Prijave za državni ispit u srednjoj školi (Enem) završile su 16. lipnja. U ovom izdanju za 2023. broj pretplatnika premašio je 4,6 milijuna, no to je otprilike polovica od 8,7 milijuna pretplatnika u 2014., prije gotovo deset godina.
Propuštaju li mladi ljudi Enem vidjeti kao put do uspjeha? Prema riječima stručnjaka, da.
vidi više
Enem 2023: registracija završava ovog petka, ali se kotizacija može platiti...
Enem 2023: prijave počinju ovog ponedjeljka, 5
Vidi također: Ministarstvo obrazovanja održava saslušanje za restrukturiranje srednjih škola u zemlji
Dobar dio mladih učenika više ne vjeruje da je državna matura (Enem) glavna prilika za izgradnju uspješnog odraslog života.
Razlozi smanjenja interesa za Enem
Ističe se nekoliko razloga za ovu promjenu perspektive, a jedan od njih je nedostatak programa državnih poticaja, što je dovelo do toga da srednjoškolci odluče raditi umjesto obaviti ispit.
Od 2017. godine ukupan broj upisa u Enem opada, no posljednjih godina taj je pad sve izraženiji.
Utjecaj pandemije
Kako je navedeno na početku teksta, 2014. je zabilježen rekord od više od 8,7 milijuna kandidata, dok je 2022. taj broj pao na nešto više od 4,3 milijuna.
Situaciju je pogoršala i pandemija koronavirusa koja je trajala od 2020. do 2022. godine, pa je 2021. godina postala godina s najmanjim interesom za ispit od 2005. godine, sa samo 3,1 milijun prijavljenih.
Djelovanje Enema i njegove promjene
Prema profesorici Ani Karini Brenner s Državnog sveučilišta u Rio de Janeiru (Uerj), Enem više nema funkciju certificiranja završetak srednje škole, zbog čega su se mnogi ljudi upisali ne zbog upisa na visoko obrazovanje, već zbog stjecanja diplome zaključak.
Osim toga, mnogim mladim ljudima je teško završiti Srednja škola jer dolaze iz obitelji s niskim primanjima i moraju raditi kako bi si trenutno osigurali egzistenciju, što također dovodi do odgode ispita.
Nepostojanje poticajnih programa za mlade
Stručnjaci također ističu nedostatak programa potpore za mlade, poput potpore za stanovanje i hranu, kao još jedan utjecajni faktor.
Mnogi studenti s niskim primanjima koji uđu na sveučilišta kroz kvote na kraju odustanu zbog nedostatka tih pogodnosti.
A osim izravnog utjecaja na ispit, pandemija je na nekoliko načina otežala i završetak srednje škole, utječući na motivaciju mladih u odnosu na Enem.
I što bi moglo riješiti ovaj problem?
Suočeni s ovakvim scenarijem, stručnjaci naglašavaju važnost pružanja nade mladima i promicanja strukturnih promjena.
Odnosno, bitno je da državne škole pomoći učenicima da se pripreme za Enem, uspostavljajući vezu između završetka srednje škole i upisa ispita.
Isto tako, potpora vlade kroz javne politike ključna je za omogućavanje pristupa i trajnost mladih u visokom obrazovanju, smanjenje troškova i izazova s kojima se suočavaju obitelji.
„Mladi trebaju imati nove nade u pogledu pozitivnih mogućnosti za budućnost“, ističe Ana Karina Brenner.
U 2023., s krajem pandemije i povećanjem stipendija za dodiplomske studije, čini se da se pojavila iskra nade: broj prijavljenih bio je 8,2% veći nego prošle godine.