Vježbe klađenja (s komentariranim povratnim informacijama)

Radite vježbe i vježbajte ono što ste već naučili o klađenju. Provjerite odgovore u komentiranom predlošku.

Pitanje 1

Prepoznaj apoziciju u sljedećoj rečenici: "Marija, tajnica škole, ispunjavala je dokumente."

a) Marija

b) tajnik po izboru

c) završio dokumente

d) dokumenti

Odgovor objašnjen

U gornjoj rečenici "tajnik škole" primjer je apozitiva jer nije dio osnovne strukture rečenice. Postoje različite vrste oklada, au ovom slučaju oklada je eksplanatorna, jer sadrži objašnjenje o prethodnom terminu (Marija).

pitanje 2

Navedite alternativu koja sadrži primjer usporedne oklade:

a) Ta je tvornica, stroj za novac, bankrotirala.

b) Zahtjevi izvođača su bili: bijeli ručnici, gazirana voda i bombonijera.

c) Razrednici, učitelji i osoblje bili su vam naklonjeni.

d) Književnik Machado de Assis jedno je od najvećih imena naše književnosti.

Odgovor objašnjen

U rečenici “Ta tvornica, stroj za novac, je bankrotirala.” “stroj za novac” je komparativna oklada, jer uspoređuje tvornicu sa strojem.

Što se tiče oklada prisutnih u preostalim molitvama:

b) Zahtjevi umjetnika uključuju: bijeli ručnici, gazirana voda i bombonijera. (nabrajajuća oklada)

c) Razrednici, nastavnici i osoblje, svi su ti bili naklonjeni. (rekapitulativna oklada)

d) pisac Machado de Assis jedno je od najvećih imena naše književnosti. (specifična oklada)

pitanje 3

Prepoznajte konkretnu apoziciju u sljedećoj rečenici: "Tragedija Hamlet jedna je od najizvođenijih na svijetu."

a) tragedija

b) jedan je od najscenskijih

c) u svijetu

d) Hamlet

Odgovor objašnjen

U gornjoj rečenici, "Hamlet" je primjer specifičnog apozitiva, jer je to vlastita imenica koja specificira zajedničku imenicu "tragedija".

pitanje 4

Označite alternativu u kojoj je pojam preuzet iz sljedeće rečenice apozitiv: Capitu, Machada, najpoznatiji je ženski lik uzvišenog pisca.

a) ženski lik

b) Poglavlje

c) od Machada

d) uzvišenog književnika

Odgovor objašnjen

U gornjoj rečenici, "de Machado" je primjer apozitiva jer nije dio osnovne strukture rečenice. Postoje različite vrste oklada, au ovom slučaju oklada je eksplanatorna, jer sadrži objašnjenje o prethodnom terminu (Capitu).

pitanje 5

Označite alternativu koja točno predstavlja određenu okladu:

a) Dokumenti, pisma i fotografije, sve je uništeno u požaru.

b) Želim samo dvije stvari: zdravlje i mir.

c) Učenik Ivan sutra mora doći na probu.

d) Djeca, mladi i odrasli svi su to vidjeli i nisu ništa rekli.

Odgovor objašnjen

U molitvi"Student João sutra mora doći na probu.“, “Ivan” je specifičan apozitiv, jer je to vlastita imenica koja specifikuje zajedničku imenicu “student”.

Što se tiče oklada prisutnih u preostalim molitvama:

a) Dokumenti, pisma i fotografije, svi je uništena vatrom. (rekapitulativna oklada)

b) Želim samo dvije stvari: zdravlje i mir. (nabrajajuća oklada)

d) djeca, mladi i odrasli, svi vidio i ne rekao ništa. (rekapitulativna oklada)

pitanje 6

Označite jedinu alternativu koja sadrži ulog.

a) To je zahtijevalo dodatni napor, što nisam želio učiniti.

b) Jelo, lagano i ukusno, svidjelo se gostima.

c) Marija, koja je najpričljivija, nije otvorila usta.

d) Momčad je bez muke izborila mjesto na postolju.

Odgovor objašnjen

a) To je zahtijevalo dodatni napor, što nisam želio učiniti. (rekapitulativna oklada)

Što se tiče preostalih molitvi:

b) obrok, lagano i ukusno, obradovali su goste. (predikativ subjekta, jer se apozitiv ne može tvoriti od pridjeva)

c) Marija, tko je najpričljiviji, nije otvorio usta. (objašnjavajuća podređena rečenica)

d) marljiv, ekipa je izborila plasman na pobjedničko postolje. (predikativ subjekta, jer se apozitiv ne može tvoriti od pridjeva)

pitanje 7

Označite alternativu u kojoj istaknuti izraz nije objašnjenje oklade:

a) moj prijatelj Pedro odličan je trkač.

b) Pariz, glavni grad Francuske, to je šarmantan grad.

c) Marija, susjeda u susjedstvu, putovao jučer.

d) Pedologija, znanost koja proučava tla, malo je poznato.

Odgovor objašnjen

U rečenici “Moj prijatelj Pedro izvrstan je trkač.”, pojam “Pedro” je specifičan apozitiv, jer se radi o vlastitoj imenici koja specificira zajedničku imenicu “prijatelj”.

pitanje 8

Uklonite okladu iz svake rečenice u nastavku.

a) Samo dvije države Južne Amerike, tj. Čile i Ekvador, ne graniče s Brazilom.
b) Želim samo jedno: mir.
c) Ana, učiteljica 7. razreda, godinama radi u ovoj školi.
d) Iracema, djevica s usnama od meda, lik je Joséa de Alencara.
e) Onog slatkiša što teta radi, poslastica božja, nikad ne ponestaje.

a) Samo dvije zemlje u Južnoj Americi, tj. Čile i Ekvador, ne graniče s Brazilom. (oklada s objašnjenjem)

b) Želim samo jedno: mir. (nabrajajuća oklada)

c) Ana, Učiteljica 7. razreda, već godinama radi u ovoj školi.

d) Iracema, djevica od meda usana, lik je Joséa de Alencara. (oklada s objašnjenjem)

e) Onaj slatkiš što teta pravi, poslastica bogova, nikada nije otišao. (usporedna oklada)

pitanje 9

(UFC) Pročitajte što je u nastavku rečeno o okladi.

Ideja sadržana u pojmu koji ima bilo koju sintaktičku funkciju može se proširiti, objasniti, razviti ili sažeti pomoću pomoćnog pojma koji mu je ekvivalentan: apozicije. Oklada se može klasificirati, prema svojoj vrijednosti u namazu, u: objašnjavajući, nabrajajući, sažimajući ili rekapitulativno, usporedno to je specifično.

DE NICOLA, José; INFANT, Uliks. Suvremena gramatika portugalskog jezika. São Paulo: Scipione, 1997., str. 281.

ja U narednim razdobljima podebljani odlomci igraju ulogu oklade. Poredaj ih prema njihovoj vrijednosti u molitvi.

b.1. Nevidljiv kao vjetar i čarolije, Smrt je preuzela krhki dah poganskog dječaka one noći kad su se vrata otvorila da ga propuste.

U ovoj se molitvi oklada “Nevidljiv kao vjetar i čari” svrstava u komparativ, jer čini implicitnu usporedbu sa smrću.

b.2. Kad starica s velikim šeširom, pa punilac sedla za konja zvan glad, okomio se zauvijek, gledajući patnju živih, vode su se davno razdvojile (...).

U ovoj rečenici, oklada “tako se nabijač konja zove glad” klasificirana je kao eksplanatorna jer sadrži objašnjenje o prethodnom pojmu (Starica s velikim šeširom).

II. Sagradi rečenicu u kojoj praunuk lik poput konkretna oklada.

Dječakov praunuk imao je isti rođendan kao i gradonačelnik.

Konkretna oklada nije označena interpunkcijskim znakovima. Obično je to imenica koja označava generičku imenicu.

pitanje 10

(Unirio-RJ) U "Prolazimo, dakle, nas dvoje, povlaštena stvorenja, da uživamo u stolu...", sintaktička funkcija istaknutog pojma je:

subjekt

b) izravni objekt

c) oklada

d) priloška dopuna

e) vokativ

Odgovor objašnjen

Dodano je "povlaštena stvorenja" jer pojašnjava druge članove rečenice (nas oboje).

Što se tiče ostalih sintaktičkih funkcija:

subjekt to je biće koje izvodi ili podvrgava radnji izraženoj glagolom. To je temeljni izraz molitve.

direktni objekt to je dopuna glagola uz koji obično ne stoji prijedlog.

adverbijalni dodatak to je izraz rečenice koji izražava okolnosti, na primjer, vrijeme, način, mjesto.

vokativ je izraz molitve koji se koristi za pozivanje nekoga ili nečega.

Pročitajte također:

  • Kladim se: što je to, vrste, primjeri i vježbe
  • Vokativ
  • Sintaktička funkcija: što je to (s primjerima i vježbama)

FERNANDES, Marcia. Vježbe klađenja (s komentiranim povratnim informacijama).Sve je bitno, [n.d.]. Dostupno u: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-aposto/. Pristup na:

Vidi također

  • Kladim se: što je to, vrste, primjeri i vježbe
  • Vježbe podređene rečenice
  • 35 vježbi usklađenih rečenica s povratnom informacijom
  • Zamjenice Vježbe
  • Vježbe o pridjevima
  • Vježbe govorne figure
  • Vježbe podređene rečenice (s povratnom informacijom)
  • Vježbe interpretacije teksta

Prošle kontinuirane vježbe (s komentiranim povratnim informacijama)

Ispravna alternativa: c) prošlost kontinuirana, prošlost savršena, jednostavna prošlost.Analizira...

read more
Vježbe na kardiovaskularnom sustavu

Vježbe na kardiovaskularnom sustavu

Kardiovaskularni sustav, koji se naziva i krvožilni sustav, odgovoran je za raspodjelu krvi kroz ...

read more

10 vježbi o klasicizmu (s komentiranim povratnim informacijama)

Provjerite svoje znanje o klasicizmu s 10 pitanja koja su komentirali naši stručni učitelji.Pitan...

read more