Pogledajte aktivnosti na portugalskom za 5. razred osnovne škole. Obuhvaćaju sljedeće teme i objekte znanja: razumijevanje i interpretacija teksta, tekstualne vrste i kotač za čitanje.
Aktivnosti uključuju listove s odgovorima.
1. aktivnost: razumijevanje i tumačenje teksta Malog princa
2. aktivnost: tekstualni žanr stripa
Aktivnost 3: Kotač za čitanje
Učitelj odabire različite tekstove (priče, pjesme) koji odgovaraju dobnoj skupini učenika, a uz to izazivaju njihov interes. Ako je tekst velik, kotačić za čitanje može se obaviti u više od jedne sesije.
Svi sjede u krugu, ako je moguće, izvan učionice. Učitelj bi trebao pokušati stvoriti ugodno okruženje, na primjer na travi, na obojenim tepisima, u sjeni drveta, koristeći jastuke itd.
Čitanje može izvoditi nastavnik, odabrani učenik ili više učenika (svaki s a dio) i prethodno pripremljen tako da se čita s entuzijazmom, intonacijom i interpunkcijom prikladan. Nastavnik treba istražiti o autoru i prezentirati te podatke učenicima.
Nakon čitanja učenike je potrebno poticati na postavljanje pitanja i razgovor o knjizi. Ovo nije aktivnost čitanja s razumijevanjem, ali učitelj može imati neka pitanja koja potiču razgovor.
Konačno, učitelj mora biti svjestan učeničkog sudjelovanja i poticati sve na sudjelovanje.
Prijedlog teksta: Pravo djece, Ruth Rocha
svako dijete na svijetu
moraju biti dobro zaštićeni
Protiv surovosti vremena
Protiv surovosti života.
Dijete mora imati ime
Dijete mora imati dom
Budite zdravi i ne gladni
Budite sigurni i učite.
Nije stvar u želji
Nije upitno pristati
Dječja prava
Svi moraju poštovati.
Imate pravo na pozornost
Pravo da se ne bojiš
Pravo na knjige i kruh
Pravo na igračke.
Ali imaju i djeca
Pravo na osmijeh.
Trči uz more,
Imati olovke za bojanje...
Vidi zvijezdu padalicu,
Film koji ima robota,
Osvoji lijep poklon,
Slušajte djedove priče.
Siđi s tobogana,
napraviti balon od sapunice,
Sladoled, ako je vruć,
Igrajte se pogađanja.
Jagoda sa Chantillyjem,
Vidi mađioničara u cilindru,
Pjesma Vidio sam te,
Lopta, lopta, lopta, lopta!
Polizati dno posude
biti tretiran s ljubavlju
Budite veseli i brbljavi
Moglo bi se reći i ne!
Kolica, igre, lutke
Sastavite igru za postavljanje,
poskoci, loptice,
I uže za preskakanje.
Vožnja kanuom,
kruh namazan medom,
Ostani malo...
Brojim zvijezde na nebu...
nastavi čitati časopis,
pametan prijatelj
Zmaj na kraju reda,
Dobar hot dog.
slavi rođendan,
S metkom, tortom i balonom!
Igrajte se s mnogo prijatelja,
Skoči na madrac.
Knjige sa puno slika,
putovati vlakom,
Mala avantura...
Nekome za poželjeti dobro...
Blagdan svetog Ivana,
Uz lomaču i petardu,
Pé-de-moleque i rojão,
Sa bandom i zastavom.
Hodati pod kišom,
Slušanje glazbe i ples.
Vidi sauva karijeru,
Pomirisati more.
Koračati bosim nogama po blatu,
Jedenje voća u voćnjaku,
Pogledajte kuću john-de-barroa,
Jako mjesečina noć.
Imati vremena ne raditi ništa
Da te netko češlja,
šuti malo...
Razgovarajte od devetnaest do tuceta.
A kada dođe noć,
Ugodna, topla kupka
Osjećaj blagostanja...
Po mogućnosti ovratnik.
Lagani hod,
uspavanka,
Jako lijepa priča,
Zato spavaj i sanjaj...
Iako nisam kralj,
Dekret, u ovoj zemlji,
da svako, svako dijete
Imate pravo biti sretni!!!
Pitanja koja se mogu postaviti za motivaciju razgovora:
- Koja je tema pjesme?
- Koja su prava djece spomenuta u pjesmi?
- Zašto djeca trebaju biti sretna?
- Jesu li dječja prava važna? Zašto?
Aktivnost 4: Čitanje s razumijevanjem i tumačenje Harryja Pottera i Dvorane tajni
Pročitajte također:
- Plan nastave portugalskog o glagolima s aktivnošću (5. razred)
- portugalske aktivnosti
- Aktivnosti interpretacije čitanja za 4. razred
FERNANDES, Marcia. Aktivnosti na portugalskom za 5. razred.Sve je bitno, [n.d.]. Dostupno u: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-portugues-para-o-5-ano/. Pristup na:
Vidi također
- Aktivnosti interpretacije čitanja za 4. razred
- portugalske aktivnosti
- Vježbe interpretacije teksta
- Radni listovi sa zadacima iz četiri operacije
- Aktivnosti interpretacije čitanja za 9. razred
- Plan nastave portugalskog o glagolima s aktivnošću (5. razred)
- Važnost zraka
- Aktivnosti interpretacije čitanja za 8. razred
