ChatGPT. Naziv je to tehnološkog napretka u području umjetne inteligencije (AI) koji je posljednjih mjeseci dobio prostor u medijskim i društvenim raspravama.
ChatGPT se sastoji od a chatbot, unaprijed obučen algoritam koji može interpretirati, sažeti i generirati novi sadržaj iz baze podataka, objašnjava Idelfranio Moreira, menadžer za podučavanje i obrazovne inovacije u Plataforma de Educação SAS.
Razlika u tehnologiji je u tome što je moguća izvući informacije iz njega iz prirodnog jezika, kao u razgovoru između ljudskih bića. ChatGPT može obavljati nekoliko zadataka, kao što su:
Uređivanje prilagođenih tekstova;
Razviti linije programskih kodova;
Prirodni razgovor s korisnicima;
Odgovaranje na različite vrste pitanja i zanimljivosti;
Prijevod tekstova s različitih jezika;
Razni savjeti i savjeti;
Organizacija putovanja, posla i planiranja općenito.
Jedno od velikih pitanja koja se javljaju s popularizacijom ChatGPT-a je: Koji su utjecaji tehnologije na obrazovanje? Kako bi objasnio aspekte alata u obrazovnom području, Brasil Escola razgovarao je s Idelfraniom Moreirom.
Pročitajte također: Što je GPT-3, napredak i izazovi tehnologije u obrazovanju
ChatGPT u obrazovanju: utjecaji
"ChatGPT neće moći zamijeniti učitelja", ističe Idelfranio. Objašnjava da ChatGPT, budući da je to algoritam, temeljen na skupu uputa, koraka za obavljanje određenih zadataka, nije u mogućnosti provoditi druge aktivnosti koje provode odgajatelji kao što su razvijanje kreativnosti, socio-emocionalno učenje, posredovanje u sukobima, među ostalim. drugi.
Zasluge: Shutterstock.
Rasprava uključuje razvoj digitalne kulture. U ovoj raspravi je potreba tržišta rada u susretu s novim tehnologijama, stvarnost zanimanja u 20. stoljeću i odnos ovih napretka s Nacionalnom zajedničkom kurikularnom bazom (BNCC).
Uz ovo, Idelfranio to razumije škole trebaju naučiti učenike kako koristiti ChatGPT ispravno, etički. U ovom pokretu važno je uspostaviti kritički i analitički pogled na tu stvarnost.
„Učitelji imaju priliku kod svojih učenika razviti sposobnost pronalaženja rješenja na temelju istraživačkih pitanja koja potiču kritičko razmišljanje“, kaže.
Prema Idelfraniu, alternative koje su poduzele škole bile su različite, dok neke zabranjuju korištenje alata, druge su obučavale svoje učitelje na ChatGPT-u.
"Trenutno se nalazimo u trenutku tranzicije i slijepe ulice, s obzirom na prirodne neizvjesnosti i nedostatak znanja o bilo kakvoj inovaciji, čak štoviše, tako razornoj kao što je ova."
Idelfranio Moreira
Odgajatelj također poentira raspravu o manipulacija podacima s AI platformi, uz ChatGPT. Rasprava uključuje pitanja o autorsko pravo sadržaja, kao i dezinformacija i širenje lažne vijesti.
provjeri: Obrazovni dan - Upoznajte model Obrazovanje 4.0
ChatGPT u obrazovanju: poučavanje i učenje
Profesor Idelfranio brani korištenje ChatGPT-a iz perspektive aktivnog učenja. U ovom modelu učenici postaju protagonisti u izgradnji svog znanja.
Pomoću alata učenici će imati priliku provoditi aktivnosti s većim kognitivnim zahtjevima, poput "poboljšanja rješenja i kreirati odgovore na složene probleme", jer se alat temelji na razgovoru s jezikom Prirodno.
„Posjedovanje umjetne inteligencije kao alata za korištenje aktivnih metodologija može biti vrlo učinkovito u planiranju relevantnih i učinkovitih pedagoških praksi. Naposljetku, to je uvelike u skladu s izazovnim svijetom koji danas imamo u kojem su nova zanimanja pojavili su se vrlo brzo, dok su drugi, klasičniji, bili pod utjecajem novog tehnologije."
Čitati: Gamifikacija u procesu učenja
ChatGPT u obrazovanju: prednosti i nedostaci
Kao i svaki alat, ChatGPT ima svoje prednosti i nedostatke, ističe Idelfranio Moreira.
Prednosti ChatGPT-a u obrazovanju
Doprinosi rješavanju problema, potičući učenike na kritičko i kreativno mišljenje;
Podrška za učitelje, pomoć u svakodnevnim zadacima, kao što je generiranje upitnika i popisa pitanja.
Ova pitanja mogu pomoći nastavnicima u ušteda vremena, usmjeravanje opterećenja prema izgradnji kvalitetnog obrazovanja, analizirajući podatke generirane izvođenjem zadataka, primjer je.
Zasluge: Otkrivanje.
Važno je naglasiti da ChatGPT-u, unatoč pružanju odgovora i povratnih informacija na nekoliko pitanja, nedostaje bitan element za konsolidaciju obrazovanja.
„Chatbot ne može zamijeniti prednosti učitelja koji može pružiti podršku i smjernice za socio-emocionalno učenje učenika. ChatGPT je dizajniran za pružanje odgovora na temelju unaprijed programiranih algoritama, i koliko god to može odgovaranje na pitanja, ne može pružiti istu razinu kreativnosti ili asertivnosti koju može ljudski učitelj ponuditi. Nedostaje mu kognitivna fleksibilnost!"
Jedan nedostatak ChatGPT-a u obrazovanju povezano je s pitanjem ovisnosti nekih učenika o tehnologiji. U tim slučajevima, studenti "mogu izgubiti sposobnost kritičkog razmišljanja ili samostalnog rješavanja problema, koristeći platformu za obavljanje svojih aktivnosti", objašnjava Idelfranio.
Edukator upozorava na važnost sudjelovanja nastavnika u vođenju etičke upotrebe alata.
Potrebno je uzeti u obzir aspekte kao što su privatnost podataka, jer ChatGPT može prikupljati podatke iz interakcija sa studentima i može se zloupotrijebiti.
Nemoj sada stati... Ima još nakon publiciteta ;)
ChatGPT u obrazovanju: izazovi
Jedan razlog za zabrinutost koji je Idelfranio spomenuo u vezi s ChatGPT-om je taj što kreatori tehnologije nisu otkrili parametre alata. To je zbog pristranosti koje mogu biti prisutne u programskom kodu njihovih algoritama, objašnjava.
Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD) predstavila je okvir za rad s umjetnom inteligencijom usredotočen na ljudsko biće s ciljem osnaživanja da se platforme ne koriste za diskriminaciju ili dezinformacija.
„U našoj zemlji, gdje postoji velik napor za kulturu koja cijeni studij i učenje, gdje uvijek postoje velika etička pitanja plana, usmjeravanje alata ove vrste na namjene koje pogoduju učenju, a ne kao bijeg od izvršavanja zadataka, izvrstan je izazov."
Autor slike:
[1] stvarna_fotografija | Shutterstock
Autor Lucas Afonso
Novinar
