Interdisciplinarnost se može definirati kao pokušaj čovjeka da predloži interakcija između racionalnog znanja i osjetljivog znanja, kroz odnos između različitih znanja, ali koja su temeljna za smisao života.
Ovo interakcijsko kretanje može se dobro uočiti u procesu izgradnje i razvoja unutar znanost i prirodoslovno obrazovanje, jer su to dva različita područja u kojima se mnogo radi na interdisciplinarnosti dar. Drugi primjer gdje se to može primijetiti je u školama, gdje discipline sve više djeluju na integriran način.
Potom predlaže studiju određenog objekta koji je u stalnoj izgradnji i koji je predmet analize usporedbe sa suvremenom građom na tu temu dok se ona bolje ne osmisli, razvije i artikulirani. Ona također predlaže ovu studiju miješanjem teorije i prakse.
Interdisciplinarnost se također može zamijeniti riječima kao što su multidisciplinarnost, transdisciplinarnost i multidisciplinarnost, jer sve ove imaju kontekst koji omogućuje razumijevanje podjele znanstvenih studija na područja znanja i može se prevladati objedinjavanjem tog znanja.
Vidi također značenje interdisciplinarni.
Interdisciplinarnost u školi
U školskom okruženju interdisciplinarnost se najlakše može uočiti u praksi. Ona je odgovorna za promicanje odnosa između dvije ili više disciplina, odnosno grana znanja u ovom kontekstu.
Da biste to učinili, potrebno je razmisliti o specifičnostima svake discipline i međupovezanostima koje ona može raditi s drugima, tako da ovaj odnos promiče dijalog između ljudskih bića i znanja znanstvenim. Praktični primjer su sajmovi znanosti ili kulture koje promoviraju škole, na kojima učenici objašnjavaju o određenom predmetu koji integrirati dva ili više predmeta koje redovito uče, uz donošenje teoretskog znanja onima koji posjećuju školu u tim događaji.
Interdisciplinarnost, multidisciplinarnost i transdisciplinarnost
Koncept interdisciplinarnosti često nalikuje i čak je zamijenjen konceptima multidisciplinarnost, transdisciplinarnost i multidisciplinarnost, ali imaju različite prijedloge za objedinjavanje znanja.
Multidisciplinarnost se javlja kada postoji više od jednog područja znanja povezanog s određenim projektom ili istraživanjem, gdje svako od njih održava svoje metode i teorije u potrazi za zajedničkim ciljem. Transdisciplinarnost se, s druge strane, bavi kompleksom kontinuirane integracije znanja, gdje nema segmentacije disciplina i sva se znanja temelje na interdisciplinarnim odnosima.