THE Epistemologija ili Teorija znanja to je jedno od područja filozofije koje proučava znanje.
Epistemologija, između ostalih pitanja, proučava nastajanje znanja, razliku između znanosti i zdravog razuma, valjanost znanstvenog znanja.
Definicija epistemologije
Kao što se etika bavi moralnim pitanjima, a politika funkcioniranjem društva, tako se i epistemologija bavi znanjem.
Epistem - dolazi od grčkog i znači znanje i Lođa - studija. Dakle, epistemologija je proučavanje znanja, njegovih izvora i načina na koji se ono stječe.
Epistemološka pitanja
Filozofija uvijek započinje pitanjima. Na taj način možemo sistematizirati pitanja na koja epistemologija želi odgovoriti:
- Što je znanost?
- Što je znanstveno znanje?
- Jesu li znanstvena saznanja istinita?
Filozofija određuje da područje znanja, koje se smatra znanošću, mora imati definiranu metodu.
Znanstveno znanje bilo bi skup znanja koji je opravdan i dokazan testovima koji se mogu izvoditi u bilo kojim okolnostima, vremenu i mjestu, što će dati isti rezultat.
Međutim, istina se može racionalno konstruirati unutar svakog povijesnog razdoblja. Često će ono što se istodobno vjeruje biti odbačeno ili obespravljeno kasnije.
Podrijetlo epistemologije
Epistemologija se pojavila s predsokratski filozofi. U klasičnom razdoblju rasprave na tu temu počele su se oblikovati, posebno kroz Sokrata, Aristotela i Platona. Svatko od njih stvara metodu za objašnjavanje svojih ideja, odbacujući mitove kako bi do svojih zaključaka došao na racionalan način.
Međutim, epistemologija jača u modernom dobu kada ideje Humanizam, Ponovno rođenje, Prosvjetljenje su dobivali na terenu u društvu.
Dakle, jedan od ciljeva učenjaka bio je razlikovati zdrav razum znanosti.
Primjer
Osoba može reći da zna da će kiša padati jer je boli koljeno. To bi bio zdrav razum, jer ne postoji znanstvena osnova da bilo tko vjeruje da bi to moglo biti istina.
S druge strane, osoba može reći da će kiša padati jer je promatrala oblake i vjetar te zna da kad se ponaša na određeni način, može pasti kiša.
Epistemologija prema Jean Piagetu
Švicarski biolog i psiholog Jean Piaget (1896.-1980.) Razradio je teoriju znanja i izložio je u svom radu "Genetska epistemologija", 1950.
U ovoj knjizi teoretizira da ljudsko biće prolazi kroz četiri faze stjecanja znanja:
- Osjetni motor: 0 do 2 godine, gdje se znanje odvija kroz vanjske i unutarnje podražaje.
- Preoperativni: 2 do 7, kada se pojavi govor, igre s drugom djecom s jednostavnim pravilima i čarobnim i fantastičnim razmišljanjem, što uključuje bajke.
- Konkretan operativac: 7 do 11 godina, u kojima je moguće interno riješiti probleme, stječu se pisanja i izračuni povezani s konkretnim simbolima poput jabuka.
- Formalni ili apstraktni operativni: 11 do 14 godina, razumjeti apstraktne pojmove kao što su društvo, ljubav, država, državljanstvo.
Za Piageta se ove faze ne postižu linearno i svako dijete ima svoj tempo učenja. Također se tvrdi da ne čine svi posljednji korak.
Na isti je način znanje decentralizacija osobe. Radi se o prelasku iz faze u kojoj dijete prirodno želi sve za sebe prema čovjeku koji razmišlja o svojoj okolini.
Više od svladavanja stanja, Piaget je rekao da je najvažnije promatrati kako dijete prelazi iz jedne faze u drugu. Da bi okarakterizirao ovaj fenomen, skovao je dva pojma: asimilacija i smještaj.
- Asimilacija: kada se upozna s novom igračkom, dijete poduzima "testove" kako bi shvatilo kako to djeluje.
- Smještaj: nakon stjecanja znanja, dijete pronalazi primjenu za ovu vještinu i prenosi je u druga područja.
Primjer:
Knjiga.
U senzornoj fazi knjiga može biti samo još jedan predmet koji se može slagati, gristi, bacati. U predoperativnom razdoblju dijete saznaje da ovaj predmet ima priče i, prema tome, drugu upotrebu.
Čitaj više:
- Metafizika
- Preporod
- Znanstvena metoda
- Teorija znanja
- empirijsko znanje
