Jeste li se ikad zapitali zašto, kada izvodimo množenje većih brojeva, uvijek moramo ostaviti prazan prostor? Na primjer:
Tradicionalno množenje s praznom kućom.
Kada radimo ovu vrstu izračuna, moramo imati na umu da su brojevi organizirani u razrede: jedinice, desetice, stotine, tisuće itd. Dakle, kada govorimo o brojevima 23 i 125, mislimo na brojeve:
23 = 2 desetice i 3 jedinice = 20 + 3
125 = 1 stotina, 20 desetica i 5 jedinica
U ovom slučaju, usredotočimo se na slučaj 23, koji se može zapisati kao (20 + 3). Dakle, umjesto množenja 125 x 23, učinimo množenje duljom metodom. Izgled:
Duga metoda množenja.
Jedina razlika između prvog načina na koji smo množili i ove metode je što na taj način možemo bolje razumjeti postupak množenja. Da bismo proračune učinili lakšim i bržim, na kraju smo usvojili praksu ostavljanja praznog mjesta tijekom množenja, baš kao što smo to učinili u prvom navedenom primjeru. No, pažljivije promatrajući, možemo uočiti da bi ovaj prostor trebao biti ispunjen s nula.
Dakle, u prvom izračunu mogli smo to učiniti drugačije, odnosno, umjesto da ostavimo prostor na kojem je postavljen upitnik, mogli smo postaviti nula nema rizika od pogrešnih izračuna. Tako bi množenje izgledalo ovako:
Prijedlog za množenje bez praznih kvadrata.
Pokušajte napraviti ovu promjenu prilikom množenja i povećajte svoje šanse da to ispravite!
