जब हम व्याकरणिक वर्गों से परिचित हो जाते हैं, तो हम जल्द ही उनकी विशिष्ट विशेषताओं और उनकी विशेषताओं को देखते हैं वास्तविक कार्य, हालांकि अगोचर, विशेष रूप से जब मौखिकता की बात आती है, तो खुद को एक में प्रकट करते हैं प्रधान।
इसलिए, विशेष रूप से, हम प्रश्नवाचक सर्वनामों के बारे में चित्रित करेंगे, जो इसके साथ शुरू होते हैं शाब्दिक अर्थ में, वे पहले से ही हमें प्रकट करते हैं कि वे प्रश्न पूछने के अर्थ में इंगित किए जाते हैं, कभी प्रत्यक्ष, कभी-कभी परोक्ष। इस प्रकार, उदाहरण के रूप में, आइए हम बाद के कथनों का विश्लेषण करें:
इस परीक्षा में कितने उम्मीदवार भाग लेंगे? (प्रत्यक्ष रूप)
यह निश्चित रूप से ज्ञात नहीं है कि इस परीक्षा में कितने उम्मीदवार भाग लेंगे। (अप्रत्यक्ष रूप)
इस पूर्वधारणा के आधार पर, आइए अब हम उन स्थितियों के बारे में जानें जिनमें हम प्रश्नवाचक सर्वनामों के उपयोग का प्रमाण देते हैं। इनके द्वारा प्रकट किया जा रहा है:
* जब बोलचाल की भाषा की बात आती है, तो हम आमतौर पर सर्वनाम "वह" की पुनरावृत्ति करते हैं, ताकि प्रश्न पर जोर दिया जा सके:
हमारी! क्याक्या भ क्या मैंने तुम्हें इतना परेशान किया?
* हमने पाया कि सर्वनाम "कौन" हमेशा एक मूल कार्य में प्रयोग किया जाता है:
Who यहाँ यह गड़बड़ की?
विषय
प्रति who आदेश दिया जाएगा?
दायित्व एजेंट
* सर्वनाम "क्वांटो" के संबंध में, इसका उपयोग संज्ञा सर्वनाम या विशेषण सर्वनाम के रूप में किया जा सकता है:
आपने कितने अभ्यास हल किए हैं?
* सर्वनाम "वह" के संदर्भ में, हम कहते हैं कि इसका उपयोग संज्ञा सर्वनाम और विशेषण सर्वनाम दोनों के रूप में किया जा सकता है। पहली परिस्थिति (संज्ञा) के संबंध में, इसका अर्थ "क्या" है और दूसरे के लिए, यह "किस तरह" के बारे में विचार को दर्शाता है:
उस समय आप कौन सा दोस्त साबित हुए थे? (किस तरह का दोस्त)
नींद किस समस्या से आती है? (किसी चीज का जिक्र करते हुए)
वानिया डुआर्टेस द्वारा
पत्र में स्नातक
ब्राजील स्कूल टीम
व्याकरण - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pronomes-interrogativos-circunstancias-uso.htm
