अस्तित्व के लिए क्रिया - प्रश्न में minutiae

क्रिया "हावर" का मार्गदर्शन करने वाली विशिष्टताओं में से एक है जो श्रेष्ठता से अलग है: तथ्य यह है कि यह दो विशिष्ट मामलों में खुद को अवैयक्तिक के रूप में प्रकट करता है। देखो:
* जब उसमें अस्तित्व का बोध हो:
कमरे में छात्र हैं।
* जब बीता हुआ समय की धारणा द्वारा प्रतिनिधित्व किया जाता है:
हमें मिले हुए दो साल हो चुके हैं।

हालांकि, यह ध्यान देने योग्य है कि अभी भी अन्य विवरण हैं जो प्रश्न में क्रिया के लिए भी जिम्मेदार हैं - ये विवरण उस काल से संबंधित हैं जिसमें यह प्रार्थना में व्यक्त किया गया है। यह तथ्य स्वयं को काफी प्रासंगिक के रूप में प्रकट करता है, क्योंकि इसकी घटना मौखिकता और लेखन दोनों से जुड़ी हुई है - बाद वाला और भी अधिक प्रासंगिक है। इस कारण से, इसके सही उपयोग के महत्व को देखते हुए, यह हमारे ज्ञान के लिए संभव हो जाता है।
ऐसा करने के लिए, आइए हम दूसरे उदाहरण पर लौटते हैं, जिसमें हमें पता चलता है कि क्रिया "हावर", अब संकेतक के वर्तमान काल में व्यक्त की गई है (वहाँ है), यह उस समय के पाबंद पहलू को बनाए रखता है जिसमें कार्रवाई होती है, यानी घटना के समय से दो साल पहले हुई थी। घोषणा। इस अर्थ में, यह उल्लेखनीय है कि भाषा के औपचारिक मानक को देखते हुए इस तरह के प्लेसमेंट का उपयोग पर्याप्त है।


हालाँकि, यदि हम भाषण को बदलना चाहते हैं, तो इसे कुछ इस तरह व्यक्त किया जाएगा:
हम दो साल में नहीं मिले थे।
क्या देखा जा सकता है कि क्रिया "है" के रूप में अब संकेतक के अपूर्ण काल ​​से सीमांकित किया गया है, यह था यह भी आवश्यक है कि क्रिया "ढूंढें" लचीली हो जाती है (क्रिया "हैवर" में स्वयं को समायोजित करते हुए), द्वारा प्रकट मामले में "हमें मिला"। लेकिन सावधान रहें: क्रिया "हावर" केवल काल के भीतर ही बदल जाती है, क्योंकि क्रिया का व्यक्ति अपरिवर्तित रहता है - तीसरे व्यक्ति एकवचन में व्यक्त (जैसा कि हमेशा होना चाहिए)।
इसलिए, मौखिक क्रिया को दिया गया गुण एक टिकाऊ पहलू का है - प्रश्न में समय की विशेषता (अपूर्ण भूत काल), अर्थात्:
नहीं मिलने की कार्रवाई दो साल तक चली।
इस तरह की व्याख्याओं के माध्यम से, हम क्रिया को सही ढंग से उपयोग करने की आवश्यकता को देख सकते हैं, चाहे वह किसी भी परिस्थिति में बातचीत की स्थिति में ही प्रकट हो।
वानिया डुआर्टेस द्वारा
पत्र में स्नातक
ब्राजील स्कूल टीम

व्याकरण - ब्राजील स्कूल

स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbo-haver-minucias-questao.htm

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