एक बड़ा टेक्स्ट लिखें और फिर अपने आप को शब्दों और विचारों को दोहराते हुए देखें। जो कभी नहीं? यह एक बहुत ही सामान्य समस्या है और काफी हद तक प्रभावित करती है शाब्दिक सामंजस्य. लेकिन अगर निबंध के रैखिक विकास में पिछले तत्वों को दोहराना सुसंगतता और सामंजस्य के लिए आवश्यक है, तो पाठ को दोहराए बिना, पढ़ने के लिए उबाऊ होने के बिना इसे कैसे किया जाए? कुछ लेखन युक्तियाँ हैं जो आपको सामंजस्यपूर्ण और सुरुचिपूर्ण पाठ लिखने में मदद कर सकती हैं। आओ सीखें? अपने पढ़ने और अच्छी पढ़ाई का आनंद लें!
टेक्स्ट में शब्दों को दोहराने से बचने के लिए टिप्स:
शब्दों की पुनरावृत्ति को रोकने वाली प्रक्रियाओं में प्रतिस्थापन है। अपना टेक्स्ट लिखने के लिए यह कैसे उपयोगी हो सकता है, इसका पालन करें:
►सर्वनाम के माध्यम से प्रतिस्थापन:
इस प्रकार का प्रतिस्थापन सर्वनाम के उपयोग से किया जाता है, ऐसे तत्व जो आपके पाठ में पहले से व्यक्त किए गए अन्य शब्दों को प्रतिस्थापित करेंगे। उदाहरण की तरफ देखो:
1) व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ प्रतिस्थापन:
छात्र बहुत उत्तेजित थे, तो शिक्षक ने पूछाउन्हें चुप किए जाने के लिए। (उन्हें = व्यक्तिगत सर्वनाम)।
(बचें: छात्र बहुत उत्तेजित थे, इसलिए शिक्षक ने छात्रों को चुप रहने के लिए कहा।)
2) प्रदर्शनकारी सर्वनामों के साथ प्रतिस्थापन:
उसने कहा कि वह अब उससे प्यार नहीं करती। कहने के बाद उस, अलग होने का फैसला किया।
(बचें: उसने कहा कि वह अब उससे प्यार नहीं करती। यह कहने के बाद कि वह अब उससे प्यार नहीं करती, उन्होंने अलग होने का फैसला किया।)
3) अपरिभाषित सर्वनामों के साथ प्रतिस्थापन:
शिक्षकों ने छात्रों के स्नातक में भाग लिया और सब सम्मानित किए गए।
(बचें: शिक्षक छात्र स्नातक में शामिल हुए और सभी शिक्षकों को सम्मानित किया गया।)
4) क्रियावाचक सर्वनाम के साथ प्रतिस्थापन:
बच्चे मनोरंजन पार्क में गए, लेकिन जब वे पहुंचे क्या आप वहां मौजूद हैं, अधिक टिकट नहीं थे।
(बचें: बच्चे मनोरंजन पार्क में गए, लेकिन जब वे मनोरंजन पार्क में पहुंचे, तो टिकट नहीं थे।)
5)सापेक्ष सर्वनाम के साथ प्रतिस्थापन:
उन्होंने एक सैन्य कैरियर का अनुसरण किया और संगीतकार बनना बंद कर दिया, क्या भ यह उसकी असली बुलाहट थी।
(बचें: उन्होंने एक सैन्य कैरियर का पालन किया और संगीतकार बनना बंद कर दिया, एक संगीतकार होने के नाते उनकी सच्ची कॉलिंग थी।)
6) अंक सर्वनाम के साथ प्रतिस्थापन:
एयरपोर्ट पर मां-बेटे देर से पहुंचे, इसलिए दोनों की फ्लाइट छूट गई।
(बचें: मां और बेटा एयरपोर्ट पर देर से पहुंचे, इसलिए मां और बेटे की फ्लाइट छूट गई।)
► पर्यायवाची, हाइपरोनिम्स और हाइपोनिम्स के माध्यम से प्रतिस्थापन:
1) समानार्थक शब्द:
आप छात्रों के लिए बहुत अध्ययन किया था मूल्यांकन गणित की, क्योंकि वे जानते थे कि सामग्री आसान नहीं थी। हालांकि, शिक्षक ने इसे बदलने का फैसला किया सबूत एक समूह कार्य के लिए, जिससे छात्रों.
(बचें: छात्रों ने गणित के आकलन के लिए बहुत अध्ययन किया था, क्योंकि वे जानते थे कि सामग्री आसान नहीं थी। हालांकि, शिक्षक ने मूल्यांकन को समूह कार्य से बदलने का फैसला किया, जिससे छात्रों को खुशी हुई।)
2) हाइपरोनिम्स और हाइपोनीम्स:
बचाया गाड़ियां, गुड़िया और गेंद छाती में। कोई और नहीं था खिलौने घर के फर्श पर बिखरा हुआ। (खिलौने शब्दों का हाइपरनाम है गाड़ियां, गुड़िया और गेंद).
(बचें: ठेले, गुड़िया और गेंद को सीने में रखें। घर के फर्श पर गाड़ियाँ, गुड़िया और गेंदें नहीं थीं।)
आप पक्षियों पर्यावरण सैन्य पुलिस द्वारा गिरफ्तार किया गया। भूमि की कनारी, तूफ़ान और जंडियासो अर्जेंटीना और उरुग्वे में अवैध रूप से विपणन किया जाएगा (भूमि की कनारी, तूफ़ान और जंडियासो शब्द के समानार्थी शब्द हैं पक्षियों).
(बचें: पर्यावरण सैन्य पुलिस द्वारा पक्षियों को जब्त कर लिया गया था। अर्जेंटीना और उरुग्वे में पक्षियों का अवैध रूप से व्यापार किया जाएगा)।
लुआना कास्त्रो द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/como-evitar-repeticao-palavras.htm