2012 में, स्वास्थ्य मंत्रालय 5 मार्च से 9 मार्च के बीच देश के कई पब्लिक स्कूलों में 2,500 से अधिक नगर पालिकाओं में एक अभियान को बढ़ावा दिया, जिसका विषय था: बचपन और किशोरावस्था में मोटापे की रोकथाम। इस अभियान का उद्देश्य 5 से 19 वर्ष की आयु के छात्रों में मोटापे को रोकने और नियंत्रित करने के लिए कई कार्यों को बढ़ावा देना था।
स्कूल मोबिलाइजेशन वीक में स्वास्थ्य Health 2013 में दूसरा संस्करण होगा, दिनों के बीच 11 और 15 मार्च. स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा इस लामबंदी के मुख्य विषयों में से एक मोटापे का मुद्दा बना हुआ है, लेकिन इस बार, एक और महत्वपूर्ण बिंदु जिसे संबोधित किया जाएगा वह होगा नेत्र स्वास्थ्य ब्राजील के पब्लिक स्कूल के छात्रों की।
इस लामबंदी का शुभारंभ सोमवार (11/03/2013) को ब्रासीलिया के प्राथमिक शिक्षा केंद्र में हुआ। इस अवसर पर, स्वास्थ्य मंत्री, अलेक्जेंड्रे पाडिल्हा ने संघीय जिला सरकार को सक्षम करने के लिए एक अध्यादेश पर हस्ताक्षर किए देखो ब्राजील परियोजना, जो इस क्षेत्र में नेत्र चिकित्सा देखभाल और व्यापक उपचार के उद्देश्य से कार्रवाई प्रदान करता है।
दृष्टि की समस्याएं छात्रों के अकादमिक प्रदर्शन में बहुत बाधा डालती हैं, इसलिए माता-पिता और शिक्षकों को हमेशा यह देखना चाहिए कि क्या छात्रों में निम्नलिखित लक्षण हैं:
- सरदर्द;
- पानी और चिड़चिड़ी आँखें;
- झुक जाता हैलगातार सिरदर्द;
- आँखों का लगातार झपकना;
- नेत्र विचलन (स्क्विंट आई);
- भौहें मुड़ी हुई या आंखें आधी बंद;
- अपनी आँखें फैलाओ;
- वस्तुओं को दूर ले जाएं या उनके बहुत करीब पहुंचें;
- आंख में स्राव;
- पलकों पर क्रस्ट;
- अत्यधिक प्रकाश संवेदनशीलता;
- छात्र परिवर्तन।
यह सब छात्र को पढ़ने, अपना गृहकार्य करने, बोर्ड से नकल करने, कक्षा में ध्यान देने आदि में बाधा डालता है। शिक्षा मंत्रालय के अनुसार (एमईसी), 22.9% स्कूल छोड़ने वाले छात्र दृष्टि समस्याओं से जुड़े हैं। 30% बच्चों को किसी न किसी प्रकार की आंखों की बीमारी होती है और इनमें से 20% को चश्मे की जरूरत होती है।
इसलिए इस सप्ताह के दौरान परीक्षाएं कराई जाएंगी। दृश्य तीक्ष्णता, अर्थात्, वस्तुओं के आकार और समोच्च जैसे स्थानिक विवरणों को देखने के लिए आंख की क्षमता की डिग्री।
इस उद्देश्य के लिए सबसे अधिक प्रदर्शन की जाने वाली परीक्षाओं में से एक है स्नेलन सिग्नल स्केल. नीचे दी गई छवि इस पैमाने को दिखाती है, जो अक्षरों के रूप में प्रतीकों से बना है या सिर्फ ई अक्षर युक्त है, एक तरह से व्यवस्थित है मानकीकृत, उत्तरोत्तर छोटे आकार में और प्रत्येक पंक्ति के बाईं ओर एक दशमलव संख्या के साथ, जो यह निर्धारित करने में मदद करता है कि व्यक्ति कितना देख सकता हूं।
इस प्रकार की परीक्षा उपयुक्त रूप से योग्य लोगों द्वारा की जानी चाहिए और संभावित अपवर्तक विकारों की पहचान करने के लिए कार्य करती है, यह जांचती है कि छात्रों को चश्मे की आवश्यकता है या नहीं।
आप अपवर्तन गड़बड़ी (एमेट्रोपियास) वे तब होते हैं जब कॉर्निया की वक्रता, लेंस या आंख की लंबाई में समस्या होती है। सबसे आम हैं:
- निकट दृष्टि दोष: दूर से देखने में कठिनाई;
- पास का साफ़ - साफ़ न दिखना: करीब से देखने में कठिनाई;
- प्रेसबायोपिया: "नेत्र तनाव" के रूप में जाना जाता है, लेंस ध्यान केंद्रित करने की अपनी क्षमता खो देता है;
- दृष्टिवैषम्य: "धुंधली दृष्टि", प्रकाश की छवियां एक विकृत छवि बनाने वाले रेटिना पर दो अलग-अलग बिंदुओं पर केंद्रित होती हैं।
समस्याएँ भी हो सकती हैं भेंगापन जहां प्रत्येक आंख एक दिशा में इंगित करती है।
इन सभी समस्याओं को चश्मे, लेंस या सर्जरी से ठीक किया जा सकता है, लेकिन प्रत्येक मामले में क्या करना है, यह सही ढंग से इंगित करेगा कि एक विशेषज्ञ है।
जिन छात्रों को मुख्य रूप से नेत्र रोग विशेषज्ञ के पास भेजा जाएगा, वे वे होंगे जो दृश्य तीक्ष्णता (के साथ .) सुधार) 0.1 से कम, तीव्र (उपरोक्त लक्षणों और संकेतों को प्रस्तुत करना) और आंखों का आघात हाल का।
दृश्य तीक्ष्णता (सुधार के साथ) 0.7 से कम या उसके बराबर, स्ट्रैबिस्मस, मधुमेह, और आंख के अन्य लक्षणों वाले छात्रों को नियमित रेफरल प्राप्त होगा। इससे स्कूल के विकास में मदद, स्कूल चोरी को कम करने, दृश्य समस्याओं को रोकने और प्राथमिक और हाई स्कूल में पब्लिक स्कूलों में छात्रों के जीवन की गुणवत्ता में सुधार की उम्मीद है।
जेनिफर फोगाका द्वारा
रसायन विज्ञान में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/saude-na-escola/mobilizacao-saude-na-escola-verificara-saude-ocular-dos-alunos.htm
