कंक्रीटिस्ट विचारधारा के विरोध में, एक और आंदोलन उभरा, जो तथाकथित काव्य-प्रैक्सिस द्वारा प्रकट हुआ। यह, सामाजिक कविता की तरह, औपचारिकतावाद द्वारा पूजा की जाने वाली औपचारिकता के लिए विध्वंसक है, यह देखते हुए कि इसमें शब्द-वस्तु प्रहरी का प्रतिनिधित्व करती है।
इस प्रकार, हम पुष्टि करते हैं कि काव्य-अभ्यास में कई व्याख्याओं के लिए एक उद्घाटन है, अर्थात् प्रवचन द्वारा प्रकट विषयपरकता पाठक को नीचे प्रकट भाषा से परिचित होने की अनुमति देती है कई कोण। इस प्रकार, वह उन लोगों में से प्रत्येक के इरादे में मौजूद विचारधारा को समझ सकता है जो इस तरह की साहित्यिक अभिव्यक्ति का हिस्सा थे।
इस दृष्टिकोण से, मारियो चामी और कैसियानो रिकार्डो ने शुरुआत से ही अपने कलात्मक कौशल का खुलासा किया कि वे स्वयं को बंद प्रकृति की वस्तु के रूप में प्रस्तुत करने के बजाय, कुछ के रूप में प्रमाणित किए गए परिवर्तनीय। तो, इन पहलुओं को सत्यापित करने के लिए, आइए हम कैसियानो रिकार्डो की रचनाओं में से एक का विश्लेषण करें, जिसका शीर्षक है:
खोजी गई भूमि को दिए गए नाम
क्योंकि यह एक द्वीप है, उन्होंने इसका नाम रखा
वेरा-क्रूज़ द्वीप के।
अनुग्रह से भरा द्वीप
पक्षियों से भरा द्वीप
प्रकाश से भरा द्वीप।
हरा द्वीप जहाँ था
श्यामला और नग्न महिला naked
अनहंगस चाँद की कहानियों का सपना देख रहे हैं
और उनके पैरों पर मुहर लगाते हुए शेमस के बर्बर मंत्र।
फिर उन्होंने नाम बदल दिया
सांताक्रूज की भूमि के लिए।
कृपा से भरी भूमि
पक्षियों से भरी भूमि
प्रकाश से भरी पृथ्वी।
महान सूरजमुखी भूमि जहां लंगोटी में योद्धा थे और
लाल बालों वाले जगुआर पेड़ों की छाया में पड़े हैं
सूर्य के धब्बे
लेकिन जैसा कि बहुत कुछ था,
कुछ खून के रंग का, एम्बर रंग का लकड़ी
और जंगली सुबह की आग की तरह
परिदृश्य के रात के कोयले में गर्जना थी,
और जैसे पृथ्वी लाल वृक्षों की थी
और अगर वह काफी दयालु होता,
उन्होंने इसका नाम ब्राजील रखा।
ब्राजील अनुग्रह से भरा
पक्षियों से भरा ब्राजील
प्रकाश से भरा ब्राजील।
यह पुर्तगाली उपनिवेशवाद द्वारा सीमांकित निशानों की एक तरह की निंदा है, जो ब्राजील के इतिहास में मौजूद है। यहां मौजूद सुंदरियों की खोज के उद्देश्य से प्रभावित, उपनिवेशवादी ने रुचि और लालच के अलावा कुछ भी नहीं देखा, जो कि गीतात्मक स्व द्वारा प्रकट किए गए थे।
वानिया डुआर्टेस द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/literatura/poesia-praxis.htm
