हमने प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष - प्रारंभिक वर्षों को ध्यान में रखते हुए 5 इतिहास गतिविधियाँ बनाई हैं।
गतिविधियाँ बीएनसीसी दिशानिर्देशों के आधार पर, उनकी संबंधित विषयगत इकाइयों, ज्ञान की वस्तुओं और कौशल के दिशानिर्देशों का पालन करते हुए तैयार की गईं।
गतिविधि 01: समय के साथ परिवर्तन
विषयगत इकाई: मानव समूहों के प्रक्षेप पथ में परिवर्तन और स्थायित्व।
वस्तुओं ज्ञान:समय और स्थान में लोगों, सामाजिक समूहों और समुदायों की कार्रवाई: खानाबदोश, कृषि, लेखन, नेविगेशन, उद्योग, अन्य।
कौशल: (EF04HI01) समय के साथ परिवर्तनों और स्थायित्व की पहचान के आधार पर, समय और स्थान में मानवीय कार्रवाई के परिणामस्वरूप इतिहास को पहचानें।
प्रस्ताव: एक ऐसी गतिविधि विकसित करें जहां छात्रों को उन छवियों पर शोध करने, काटने और चिपकाने की ज़रूरत है जो यह दर्शाती हैं कि मनुष्य ने अतीत में कैसे काम किए और आज कैसे कर रहे हैं।
गतिविधि 02: मेरे शहर में परिवर्तन
विषयगत इकाई: मानव समूहों के प्रक्षेप पथ में परिवर्तन और स्थायित्व।
वस्तुओं ज्ञान:अतीत और वर्तमान: स्थायित्व और धीमी सामाजिक और सांस्कृतिक परिवर्तनों की धारणा।
कौशल: (EF04HI03) समय के साथ शहर में हुए परिवर्तनों को पहचानें और वर्तमान को प्रारंभिक बिंदु मानते हुए, इसके निवासियों की जीवन शैली में उनके हस्तक्षेप पर चर्चा करें।
प्रस्ताव: प्रस्तावित गतिविधि में, छात्रों को उस शहर में हुए परिवर्तनों के बारे में अधिक शोध करने और उस वर्तमान परिदृश्य के साथ तुलना करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा जिसे वे जानते हैं।
गतिविधि 03: मनुष्य और भौगोलिक स्थान का संशोधन
विषयगत इकाई: लोगों, उत्पादों और संस्कृतियों का प्रसार.
वस्तुओं ज्ञान:लोगों की आवाजाही और प्राकृतिक वातावरण में परिवर्तन।
कौशल: (EF04HI05) इन हस्तक्षेपों के परिणामों का मूल्यांकन करते हुए, क्षेत्र व्यवसाय प्रक्रियाओं को प्रकृति में हस्तक्षेपों से जोड़ें।
प्रस्ताव: इस गतिविधि में, छात्रों को मानव क्रिया से पहले और बाद के परिदृश्य की पहचान करनी होगी।
अपेक्षित प्रतिक्रियाएँ
1- हाँ, उदाहरण के लिए, शहर के मध्य में प्रकृति के तत्व मिलना आम बात है।
2- घरों, सड़कों और फुटपाथों का निर्माण, जो हमारे जीवन को आसान बनाते हैं।
3- प्रदूषण, वनों की कटाई और पारिस्थितिकी तंत्र में असंतुलन।
गतिविधि 04: आप रिपोर्टर - मीडिया
विषयगत इकाई: लोगों, उत्पादों और संस्कृतियों का प्रसार.
वस्तुओं ज्ञान:प्रौद्योगिकी की दुनिया: लोगों का एकीकरण और सामाजिक और सांस्कृतिक बहिष्कार।
कौशल: (EF04HI08) मीडिया (मौखिक संस्कृति, प्रेस, रेडियो, टेलीविजन, सिनेमा, इंटरनेट आदि) में हुए परिवर्तनों की पहचान करें अन्य डिजिटल सूचना और संचार प्रौद्योगिकियाँ) और विभिन्न समूहों या स्तरों के लिए उनके अर्थों पर चर्चा करें सामाजिक।
प्रस्ताव: छात्रों से किसी बड़े व्यक्ति (जैसे दादा-दादी, चाची या पारिवारिक मित्र) के साथ साक्षात्कार आयोजित करने के लिए कहें। परिवार) ताकि वह हाल में मीडिया के विकास के संबंध में समानताएं बना सके दशक।
गतिविधि 05: अफ़्रीकी-ब्राज़ीलियाई संस्कृति को जानना
विषयगत इकाई: प्रवासन से संबंधित ऐतिहासिक मुद्दे.
वस्तुओं ज्ञान:ब्राज़ील के गठन के लिए प्रवासी प्रक्रियाएँ: स्वदेशी समूह, पुर्तगाली उपस्थिति और अफ्रीकियों के जबरन प्रवासी; ब्राज़ील में 19वीं सदी के अंत और 20वीं सदी की शुरुआत की प्रवासी प्रक्रियाएँ; 1960 के दशक के बाद से ब्राज़ील में प्रवासन की आंतरिक गतिशीलता।
कौशल: (EF04HI10) ब्राज़ीलियाई समाज के निर्माण में विभिन्न जनसंख्या प्रवाह और उनके योगदान का विश्लेषण करें।
प्रस्ताव: छात्रों के साथ अफ़्रीकी-ब्राज़ीलियाई संस्कृति से संबंधित पठन और पाठ्य व्याख्या गतिविधि विकसित करें।
अपेक्षित प्रतिक्रियाएँ
1- इसका उदय औपनिवेशिक काल में हुआ।
2- सांबा और मराकातु.
3- हम नए साल की पूर्वसंध्या पर 7 लहरें कूदना और उसी तारीख को सफेद रंग का उपयोग करने जैसी प्रथाओं का उल्लेख कर सकते हैं; कैपोइरा; धार्मिक परंपराएं; कई शब्द, दूसरों के बीच में।
चौथे वर्ष के लिए अधिक सामग्री खोजें:
- चौथे वर्ष के लिए पुर्तगाली गतिविधियाँ
- 4थे और 5वें वर्ष के लिए आदिम और व्युत्पन्न संज्ञा गतिविधियाँ
- चौथी कक्षा के लिए पाठ व्याख्या गतिविधियाँ
- चौथी कक्षा के लिए गणित गतिविधियाँ
- चौथी कक्षा के लिए गुणन गतिविधियाँ
- चौथी और पाँचवीं कक्षा के लिए कला पाठ योजनाएँ
सूज़ा, थियागो. चौथी कक्षा (प्रारंभिक शिक्षा) के लिए इतिहास की गतिविधियाँ।सब मायने रखता है, [रा।]. में उपलब्ध: https://www.todamateria.com.br/atividades-historia-4-ano-ef/. यहां पहुंचें:
आप भी देखें
- द्वितीय वर्ष की इतिहास गतिविधियाँ (प्राथमिक विद्यालय)
- प्राथमिक विद्यालय II के लिए कला पाठ योजनाएँ
- गणित पाठ योजनाएँ (प्राथमिक विद्यालय का दूसरा वर्ष)
- छठी कक्षा के लिए गणित की पाठ योजना
- प्रथम वर्ष की इतिहास गतिविधियाँ (प्राथमिक विद्यालय)
- गतिविधियों के साथ पहली कक्षा के लिए अतिरिक्त पाठ योजना
- प्रारंभिक बचपन शिक्षा के लिए पाठ योजनाएँ
- एनीम समाजशास्त्र प्रश्न
