छठी कक्षा के लिए शब्द वर्ग अभ्यास

आपने 10 शब्द वर्गों में से प्रत्येक के बारे में जो सीखा है उसका अभ्यास करें: संज्ञा, क्रिया, विशेषण, सर्वनाम, लेख, अंक, पूर्वसर्ग, संयोजन, प्रक्षेप और क्रिया विशेषण। अंत में, टिप्पणी किये गये उत्तरों की जाँच करें।

प्रश्न 1

किस विकल्प में सभी शब्द संज्ञा हैं?

क) सूरज, सूरजमुखी, पत्ते, खुशी

बी) पृथ्वी, छाता, खुश, ब्राजीलियाई

ग) शोल, वर्ग, नक्षत्र, प्रथम

घ) प्रथम, शीघ्र, जीत, विजेता

ई) उहु!, पीएसएसटी!, याय!, वाह!

उत्तर समझाया

सूर्य, सूरजमुखी, पत्ते और खुशी संज्ञा हैं:

सूर्य - व्यक्तिवाचक संज्ञा

सूरजमुखी - यौगिक संज्ञा

पत्ते - व्युत्पन्न संज्ञा (पत्ती से व्युत्पन्न)

आनंद - अमूर्त संज्ञा

शेष शब्दों को क्रमबद्ध किया गया है:

बी) मारिया और छाता संज्ञा हैं, खुश और ब्राजीलियाई विशेषण हैं।

ग) शोल, वर्ग, तारामंडल संज्ञा हैं, पहला एक अंक है।

घ) प्रथम एक अंक है, प्रारंभिक एक क्रियाविशेषण है, जीतना एक क्रिया है, जीतना एक विशेषण है।

ई) उहू!, पीएसएसटी!, याय! यह हमारा है! प्रक्षेप हैं.

प्रश्न 2

रेखांकित संज्ञाओं के वर्गीकरण पर विचार करते हुए सही विकल्प बताइये।

मैं। ए धरती बारिश के बाद भीग गया. (व्युत्पन्न संज्ञा)

द्वितीय. खजाना मिल गया दफ़नाया गया देश में। (आदिम संज्ञा)

तृतीय. ए बिक्री सीनियर जोआओ की बिक्री के लिए है। (भाववाचक संज्ञा)

चतुर्थ. ए बिक्री पिछले सेमेस्टर में कारों की संख्या में वृद्धि हुई। (ठोस संज्ञा)

वी ए धरती इसे "नीला ग्रह" भी कहा जाता है। (व्यक्तिवाचक संज्ञा)

a) सभी वाक्यों में संज्ञाओं को सही ढंग से वर्गीकृत किया गया है।

बी) संज्ञाओं को केवल वाक्य वी में सही ढंग से वर्गीकृत किया गया है।

ग) संज्ञाओं को केवल वाक्य II में सही ढंग से वर्गीकृत किया गया है।

घ) किसी भी वाक्य में संज्ञाओं को सही ढंग से वर्गीकृत नहीं किया गया है।

ई) एन.डी.ए.

उत्तर समझाया

पृथ्वी एक व्यक्तिवाचक संज्ञा है, क्योंकि यह किसी विशिष्ट चीज़ का नाम देती है - पृथ्वी ग्रह।

अन्य सभी वर्गीकरण ग़लत हैं, क्योंकि:

मैं। बारिश के बाद धरती गीली हो गई. (पृथ्वी एक आदिम संज्ञा है)

द्वितीय. जमीन में गड़ा हुआ खजाना मिल गया. (दफन एक व्युत्पन्न संज्ञा है - इसकी उत्पत्ति पृथ्वी से हुई है)

तृतीय. श्री जोआओ की बिक्री बिक्री के लिए है। (इस मामले में, वेन्डेड एक ठोस संज्ञा है - हम इसे "स्टोर" शब्द से बदल सकते हैं)

चतुर्थ. पिछले सेमेस्टर में कारों की बिक्री बढ़ी. (इस मामले में, बिक्री एक अमूर्त संज्ञा है)

प्रश्न 3

नीचे दिए गए पाठ को पूरा करें.

"जब मैं एक लड़का था, मैं चुड़ैलों में ____________________ (सूचक के अपूर्ण काल ​​में विश्वास करने की क्रिया) करता था, दुष्ट स्त्रियाँ जिन्होंने अपना सारा समय ____________________ (क्रिया का गेरुंड मशीन बनाना) विकृत चीजों में बिताया। मेरे दोस्त भी इस पर विश्वास करते थे. हमारे लिए प्रमाण ____________________ (क्रिया सूचक के अपूर्ण काल ​​में होना) एक बहुत बूढ़ी महिला, एक चरवाहा जो हमारी गली के अंत में टूटे हुए एक छोटे से घर में रहती थी। उसका नाम एना कस्टोडियो था, लेकिन हम केवल "चुड़ैल" के ____________________ (सूचक के अपूर्ण काल ​​में बुलाने की क्रिया) थे।

(मोआसिर स्लीयर की लघु कहानी चुड़ैलों का अस्तित्व नहीं है का अंश)

"जब मैं लड़का था, माना जाता है कि चुड़ैलों, दुष्ट महिलाओं में, जिन्होंने अपना सारा समय बर्बाद कर दिया षडयंत्रकारी दुष्ट बातें. मेरे दोस्त भी इस पर विश्वास करते थे. हमारे लिए सबूत वह था एक बहुत बूढ़ी औरत, एक चरवाहा, जो हमारी गली के अंत में एक टूटे-फूटे छोटे से घर में रहती थी। उसका नाम एना कस्टोडियो था, लेकिन केवल हम हमने बुलाया डायन की"।

प्रश्न 4

वर्तमान काल का उपयोग करके नीचे दिए गए पाठ को फिर से लिखें।

"सभी यह छोड़ दिया गया था अच्छा। मुझे ले गया अस्पताल, डॉक्टर मदहोश मेरा पैर और कुछ हफ़्तों में मैं बरामद किया गया. के बाद से, मैंने चुड़ैलों पर विश्वास करना. और मैं बन गया एक महिला की बहुत अच्छी दोस्त जो रहते थे मेरी गली में, एक बहुत अच्छी महिला बुलाया एना कस्टोडियो।

(मोआसिर स्लीयर की लघु कहानी चुड़ैलों का अस्तित्व नहीं है का अंश)

"सभी रहेगी अच्छा। वे मुझे ले जायेंगे अस्पताल, डॉक्टर प्लास्टर करेंगे मेरा पैर और कुछ हफ़्तों में मैं मैं ठीक हो जाऊंगा. के बाद से, मैं छोड़ दूंगा चुड़ैलों पर विश्वास करना. और मै बन जाऊँगा एक महिला की बहुत अच्छी दोस्त जो हम जियेंगे मेरी गली में, एक बहुत अच्छी महिला बुलाएं एना कस्टोडियो।

मेसोक्लिसिस (क्रिया के मध्य में सर्वनाम का प्रयोग) का प्रयोग वर्तमान काल की क्रियाओं के साथ किया जाना चाहिए। इस प्रकार, रूपों ने मुझे ले लिया और मैं बन गया और वे मुझे ले जायेंगे और मैं बन जायेंगे।

प्रश्न 5

नीचे दिए गए पाठ में, सापेक्ष अतिशयोक्ति डिग्री के रूप में वर्गीकृत विशेषण की पहचान करें। फिर इसे अतिशयोक्ति पूर्ण विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक डिग्री में फिर से लिखें।

"और फिर, समय बीत गया।
और हर किसी की तरह,
पागल लड़का बड़ा हो गया.
वह बड़ा हुआ और एक अच्छा लड़का बन गया!
वास्तव में,
सबसे अच्छा लड़का बन गया
दुनिया के!
लेकिन वास्तव में एक अच्छा लड़का!
और तभी
सबको पता चल गया
वह है कि
नहीं गया हुआ
एक
लड़का
पागल
वह था था
एक खुश लड़का!"

(ज़िराल्डो द्वारा लिखित मेनिनो मालुक्विन्हो का अंश)

सापेक्ष उत्कृष्ट डिग्री: दुनिया का सबसे अच्छा लड़का।

विश्लेषणात्मक पूर्ण उत्कृष्टता डिग्री: बेहद अच्छा लड़का।

सिंथेटिक पूर्ण उत्कृष्टता डिग्री: अच्छा लड़का।

प्रश्न 6

किस विकल्प में सभी विशेषण एक समान हैं?

ए) शौकिया, समझदार, पूर्ण

बी) साहसी, बुरा, शांत

ग) सफ़ेद, कच्चा, ख़राब

घ) कृषि योग्य, सक्षम, नाजुक

ई) सामान्य, अनुकरणीय, यूरोपीय

उत्तर समझाया

उदाहरण: कृषि कंपनी - कृषि कार्यकर्ता, सक्षम कर्मचारी - सक्षम कर्मचारी, नाजुक कांच - नाजुक कांच।

शेष विकल्पों के लिए:

ए) शौकिया, समझदार और पूर्ण द्विरूप विशेषण हैं (शौकिया वीडियो - शौकिया दृश्य, पूरा काम - पूरा पाठ, समझदार आदमी - समझदार महिला)

बी) साहसी और बुरा एक समान विशेषण हैं, लेकिन शांत द्विरूप है (शांतिपूर्ण नींद - शांतिपूर्ण रात)

ग) सफेद और कच्चा द्विरूप विशेषण हैं (सफेद कोट - सफेद शर्ट, कच्ची मछली - कच्चा भोजन); केवल वर्दी ख़राब है.

ई) सामान्य और अनुकरणीय एकरूप विशेषण हैं, लेकिन यूरोपीय द्विरूप है (यूरोपीय देश - यूरोपीय राष्ट्र)

प्रश्न 7

“वह एक असंभव लड़का था! उस पागल लड़के के घर में दुनिया की सबसे अच्छी चीज़ वह थी जब वह स्कूल से घर आता था। ब्रीफकेस और किताबें हमेशा सबसे पहले उड़कर आती थीं।''

(ज़िराल्डो द्वारा लिखित मेनिनो मालुक्विन्हो का अंश)

उपरोक्त पाठ में हाइलाइट किए गए शब्द क्रमशः हैं:

ए) कार्डिनल अंक, पूर्वसर्ग, अनिश्चितकालीन लेख, क्रमवाचक अंक, पूर्वसर्ग

बी) अनिश्चित लेख, पूर्वसर्ग डी + लेख ए, निश्चित लेख, क्रमिक अंक, पूर्वसर्ग ईएम + लेख ए

सी) अनिश्चित लेख, पूर्वसर्ग डी + लेख ए, निश्चित लेख, गुणक अंक, पूर्वसर्ग ईएम + लेख ए

डी) पूर्वसर्ग, पूर्वसर्ग डी + लेख ए, निश्चित लेख, क्रमिक अंक, पूर्वसर्ग ईएम + लेख ए

ई) अंक, पूर्वसर्ग डी + लेख ए, निश्चित लेख, संख्याएं, पूर्वसर्ग ईएम + लेख ए

उत्तर समझाया

उम: इस मामले में यह अनिश्चित लेख है क्योंकि यह उस लड़के को निर्दिष्ट नहीं करता है जो असंभव था, लेकिन यह सामान्यीकरण करता है (एक असंभव लड़का)। लड़कों की संख्या गिनने पर यह एक प्रमुख अंक भी हो सकता है।

दा: यह एक संकुचन है, क्योंकि यह पूर्वसर्ग "डी" को लेख "ए" के साथ जोड़ रहा है।

ओएस: निश्चित लेख है, क्योंकि यह लड़के की पुस्तकों को निर्दिष्ट कर रहा है।

पहला: यह एक क्रमिक अंक है, क्योंकि यह अनुक्रम के क्रम को इंगित कर रहा है।

ना: यह एक संकुचन है, क्योंकि यह पूर्वसर्ग "एम" को लेख "ए" के साथ जोड़ रहा है।

प्रश्न 8

नीचे दिए गए वाक्यों में हाइलाइट किए गए सर्वनामों को वर्गीकृत करें।

क) वह बोला तुम्हारे साथ?
ख) सज़ा मिली क्या योग्य.
डब्ल्यू) हमारा स्नातक स्तर की पढ़ाई रोमांचक थी.
डी) कोई नहीं उसकी तरह लिखो.
ई) मैं खरीदूंगा यह वाला किताब।

क) कॉन्टिगो परोक्ष मामले का एक व्यक्तिगत सर्वनाम है, क्योंकि यह बोलने की क्रिया को पूरा करता है।

ख) जो संबंधवाचक सर्वनाम है, क्योंकि यह दंडवाचक संज्ञा का बोध करा रहा है।

ग) नोसा एक अधिकारवाचक सर्वनाम है, क्योंकि यह स्वामित्व का विचार व्यक्त करता है।

घ) कोई भी एक अनिश्चयवाचक सर्वनाम नहीं है, क्योंकि यह निर्दिष्ट नहीं करता कि इसे कौन लिखता है।

ई) यह एक संकेतवाचक सर्वनाम है, क्योंकि यह वक्ता के संबंध में पुस्तक की स्थिति का संकेत दे रहा है (पुस्तक करीब है)।

प्रश्न 9

हाइलाइट किए गए अंकों के वर्गीकरण के बारे में सही विकल्प चिह्नित करें।

क) मैंने यह तीन सौ बार कहा है। (गुणक)

बी) इसने पहला स्थान जीता। (कार्डिनल)

ग) उसने आधा केक अकेले खाया। (कार्डिनल)

घ) इसे आने में दोगुना समय लगा। (आंशिक)

ई) एक केक खरीदें, दो नहीं। (कार्डिनल)

उत्तर समझाया

यदि वाक्य केवल "एक केक खरीदें" होता, तो "एक" अस्पष्ट रूप से केक, यानी किसी भी केक का संकेत दे सकता था। हालाँकि, "दो" की उपस्थिति मात्रा को इंगित करती है।

शेष विकल्पों के लिए:

ए) तीन सौ कार्डिनल है, क्योंकि यह मात्रा को इंगित करता है।

बी) पहला क्रमिक है, क्योंकि यह अनुक्रम के क्रम को इंगित करता है।

ग) आधा भिन्नात्मक है, क्योंकि यह पूर्ण के एक भाग को इंगित करता है।

घ) डबल गुणक है, क्योंकि यह गुणकों के माध्यम से वृद्धि को इंगित करता है।

प्रश्न 10

सभी वाक्यों में योगात्मक समुच्चयबोधक होते हैं, अर्थात् वे योग को व्यक्त करते हैं, सिवाय इसके:

क) पूरे दिन पढ़ें और लिखें।

ख) बोलता है, लेकिन सुनना भी जानता है।

ग) न बांधें और न ही खोलें

घ) पोप के कहने पर भी मैं ऐसा नहीं करता।

ई) कमाएं, लेकिन इच्छानुसार खर्च भी करें।

उत्तर समझाया

यह एक रियायती संयोजन है, क्योंकि यह मुख्य उपवाक्य के विपरीत एक तथ्य व्यक्त कर रहा है (मैं ऐसा नहीं करता)।

प्रश्न 11

अंतःक्षेप से वाक्यों को पूरा करें।

क) ____________________ छेद को देखो।
ख) ____________________ हमें पुस्तकालय में बात नहीं करनी चाहिए।
ग) ____________________ मुझे विश्वास नहीं हो रहा कि मैं ख़त्म करने में कामयाब रहा।
घ) ____________________ मैं फंस गया हूं। कृपया मुझे यहाँ से बाहर निकालो।
ई) ____________________ मैं जल गया।
च) ____________________ मैंने तुम्हें वहां नहीं देखा था।
छ) ____________________ कल छुट्टी है!
ज) ____________________ हम जीत गए!

क) सावधान! (या ध्यान दें!) छेद को देखें।
बी) पीएसएसटी! (श्श!, मौन!, शांत!) हमें पुस्तकालय में बात नहीं करनी चाहिए।
ग)वाह! (या भगवान!) मुझे विश्वास नहीं हो रहा कि मैं इसे ख़त्म करने में कामयाब रहा।
घ) मदद! मैं फँस गया हूँ। कृपया मुझे यहाँ से बाहर निकालो।
और वहाँ! (या वाह!) मैं जल गया।
च) वाह! (या भगवान!, लानत है!) मैंने तुम्हें वहां नहीं देखा था।
छ) हाँ! (या चिरायु!) कल छुट्टी है!
ज) वाह! हम जीत गए!

प्रश्न 12

नीचे दिए गए वाक्यों में क्रिया-विशेषण पहचानिए और उनका वर्गीकरण कीजिए।

क) आख़िरकार, यह बहुत आसान है।
ख) मैं यहाँ हूँ.
ग) मैं नहीं करूंगा.
घ) हाँ, मैं करूँगा।
ई) मैं आपसे बाद में बात करूंगा।
च) आप कहाँ जा रहे हैं?
छ) शायद एक दिन मैं भूल जाऊंगा कि क्या हुआ था।

क) आख़िरकार, यह है बहुत आसान। (तीव्रता)
ख) मैं हूं यहाँ. (जगह)
आकाश नहीं मई जा। (इनकार)
डी) हाँ, मई जा। (पुष्टि)
यह है) बाद मेरी बातचीत तुमसे होती है। (आदेश देना)
च) आप कहाँ जा रहे हैं? (पूछताछ)
जी) शायद एक दिन जो हुआ उसे भूल जाओ. (संदेह)

प्रश्न 13

उस विकल्प को पहचानें जिसमें क्रिया विशेषण समूह का हिस्सा नहीं है।

क) हाँ, वास्तव में, विवेकपूर्वक

बी) अच्छा, बुरा, ध्यान से

ग) बहुत, बहुत अधिक, पर्याप्त

घ) आज, शीघ्र ही, बाद में

ई) शायद, संभवतः, शायद

उत्तर समझाया

हाँ और वास्तव में पुष्टि के क्रियाविशेषण हैं। विवेकपूर्वक ढंग का क्रिया-विशेषण है।

शेष विकल्पों के लिए:

बी) अच्छी तरह से, बुरी तरह से और सावधानी से ढंग के क्रियाविशेषण हैं;

ग) बहुत, बहुत अधिक और काफी तीव्रता के क्रियाविशेषण हैं;

घ) आज, संक्षिप्त और बाद समय के क्रियाविशेषण हैं।

ई) शायद, संभवतः और शायद संदेह के क्रियाविशेषण हैं।

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फर्नांडीस, मार्सिया. छठी कक्षा के लिए शब्द वर्ग अभ्यास।सब मायने रखता है, [रा।]. में उपलब्ध: https://www.todamateria.com.br/exercicios-classes-de-palavras-6-ano/. यहां पहुंचें:

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