जानवरों की हरकत पर पाठ योजना

हरकत वह तरीका है जिसमें जानवरों जिस वातावरण में वे रहते हैं उससे बचने के लिए उसमें चले जाते हैं शिकारियों, मिलना खाद्य पदार्थ, आश्रय की तलाश करें और इसके लिए साझेदार खोजें प्रजनन और का स्थायित्व प्रजातियाँ.

इस कक्षा में, छात्रों को एहसास होगा कि जानवर अलग-अलग तरीकों और गति से चलते हैं। इसके अलावा, वे समझेंगे कि जानवरों के शरीर की आकृति विज्ञान सीधे उनके चलने के तरीके से संबंधित है।

आप इसे सेव कर सकते हैं पृथ्वी की सतह पर जानवरों की गति पर पाठ योजना पोस्ट के अंत में पीडीएफ में। आनंद लेना!

पाठ योजना - जानवरों की हरकत

थीम: स्थलीय वातावरण में जानवरों के चलने के तरीके।

सुझाया गया समय: 50 मिनट के 2 पाठ

लक्ष्य:

जानवरों की विभिन्न प्रकार की हरकतों को पहचानें और उन्हें उस स्थान से संबंधित करें जहां वे रहते हैं।

आवश्यक सामग्री:

• जानवरों की छवियों वाले कार्ड.
• पंजे के प्रकार (प्लांटिग्रेड, डिजिटिग्रेड, अनगुलिग्रेड) और हरकत के प्रकार (चलना, कूदना, दौड़ना और रेंगना या रेंगना) का उल्लेख करते हुए प्रक्षेपित की जाने वाली छवियां।
• ब्लैकबोर्ड और चॉक/ब्रश।

विकास:

छात्रों को पाठ के विषय से परिचित कराएं।

विद्यार्थियों से पूछें: "गति क्या है?" उत्तरों को इस निष्कर्ष पर पहुँचने के लिए निर्देशित करें कि यह नाम किसी जानवर के चलने के तरीके को दिया गया है प्राकृतिक आवास.

दूसरा प्रश्न: "जानवर क्यों चलते हैं?" उत्तर सुनें और छात्रों से शिकारियों से बचने, भोजन की तलाश करने और प्रजातियों को बनाए रखने के लिए प्रजनन और संतान पैदा करने के लिए साझेदारों की तलाश के बारे में बात करें।

अब समूह से पूछें कि वे किन ज़मीनी जानवरों को जानते हैं और उनकी सूची बोर्ड पर लिखें।

अलग-अलग जानवरों और अलग-अलग हरकतों के लिए प्रत्यक्ष, आप बना सकते हैं छात्रों को जानवरों को याद करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए कहानी सुनाने जैसी काल्पनिक परिस्थितियाँ बहुत विभिन्न।

शिविरों, ट्रेल्स आदि में गतिविधियों को शामिल करने का प्रयास करें धृष्टतायाँ घर के पिछवाड़े में.

अब प्रश्न करें कि उल्लिखित प्रत्येक जानवर कैसे चलता है और बोर्ड पर लिखें।

विद्यार्थियों को एक खेल खेलने के लिए आमंत्रित करें, उन्हें विभिन्न जानवरों वाले कार्ड सौंपें। अब आप वर्णन करेंगे कि वे कैसे घूमते हैं और उन्हें सही पशु कार्ड सौंपना होगा।

साँप के लिए उदाहरण विवरण: “मैं एक ऐसा जानवर हूँ जिसके पैर नहीं हैं, लेकिन मैं हर जगह ज़मीन के बहुत करीब घूमता हूँ। मैं कौन सा जानवर हूँ?”

कम से कम 5 अलग-अलग जानवरों को चुनें और छात्रों के साथ गतिविधि को दोहराएं, उस क्षेत्र से उन प्रजातियों को चुनने का प्रयास करें जो उनसे परिचित हैं।

गति के प्रकार समझाइये जमीन पर रहने वाले जानवर: मार्च करना, कूदना, दौड़ना और रेंगना या दोहराव।

जानवरों के विभिन्न प्रकार के पैर/पंजे की तस्वीरें दिखाएँ और प्रत्येक तक पहुँचने की गति से संबंधित करें। उन्हें दिखाएँ कि जिस तरह से जानवर अपने पैरों को ज़मीन पर टिकाते हैं, वह हरकत में बाधा डालता है।

अध्ययन किए गए पैरों के प्रकार और चाल के अनुसार जानवरों को वर्गीकृत करने का प्रयास करें।

आकलन:

इस पाठ के अंत में, छात्रों को यह पहचानने में सक्षम होना चाहिए कि भूमि पर रहने वाले जानवरों की गति किस प्रकार की होती है और वे चलने के लिए शरीर के किन अंगों का उपयोग करते हैं।

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यह भी देखें:

• जानवरों की विशेषताओं पर पाठ योजना - प्राथमिक विद्यालय का तीसरा वर्ष
• पाठ योजना - ब्राजील के जंगलों के संरक्षण का महत्व - प्राथमिक विद्यालय का दूसरा वर्ष
• पाठ योजना - प्रश्नोत्तरी: क्यों हाथ धोने से बीमारी से बचा जा सकता है?