हे एमईसी संघीय संस्थानों और विश्वविद्यालयों में काम और निवेश फिर से शुरू करें। रुके हुए 4 हजार से अधिक कार्यों को निरंतरता देने, स्कूल के दोपहर के भोजन और अनुसंधान अनुदान के लिए निर्धारित मूल्यों में पुनः समायोजन के लिए ये कार्रवाई की गई। इस प्रकार, नई कार्रवाइयों का उद्देश्य इन स्थानों में सुधार लाने के साथ-साथ शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार को बढ़ावा देना है। फिर दोबारा शुरू होने वाले कार्यों और निवेशों के बारे में सब कुछ जांच लें।
नए निवेश और रुके कार्यों की निरंतरता
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कार्यों और निवेशों में शिक्षा मंत्रालय की बहाली
यह उजागर करना आवश्यक है कि शिक्षा मंत्रालय घोषणा की कि वह रुके हुए कार्यों को आगे बढ़ाएगी और विश्वविद्यालयों और संघीय संस्थानों में अधिक निवेश करेगी।
इस वर्ष, रुके हुए कार्यों को पूरा करने के लिए R$23 बिलियन आवंटित किया जाएगा, जो लगभग 4 हजार हैं, और वैज्ञानिक दीक्षा अनुदान में पुन: समायोजन के लिए।
इसके अलावा, मंत्रालय संघीय सरकार के साथ मिलकर संसाधनों के मूल्यों को फिर से समायोजित करने का इरादा रखता है छात्रों को दोपहर के भोजन की फीस, स्थायित्व और दीक्षा छात्रवृत्ति जैसी पेशकश की जाती है वैज्ञानिक।
नए निवेश का यह क्षण ऐसी बारीकियाँ लाता है कि, पिछले संघीय प्रशासन के अंतिम चार वर्षों में, पर्याप्त निवेश नहीं हुए थे।
स्कूल के दोपहर के भोजन और अनुसंधान अनुदान का पुनः समायोजन
स्कूल के दोपहर के भोजन का मूल्य अभी भी प्रति प्राथमिक और उच्च विद्यालय के छात्र R$0.36 है; डे केयर सेंटरों और पूर्णकालिक शिक्षा में नामांकित छात्रों और बच्चों के लिए R$ 1.07; प्री-स्कूल छात्रों के लिए R$0.53; स्वदेशी और क्विलोम्बोला स्कूलों के लिए बीआरएल 0.64 और युवा और वयस्क शिक्षा के छात्रों के लिए बीआरएल 0.32।
अब, पुन: समायोजन के साथ, ये राशियाँ बढ़ जाएंगी, जैसा कि जिम्मेदार मंत्रियों ने बताया है। इसके अलावा, सरकार अनुसंधान अनुदान के मूल्यों को 25% से बढ़ाकर 200% करेगी, जिससे अनुसंधान करने के लिए अनुदान और अधिक संसाधनों की उपलब्धता बढ़ेगी।
हाई स्कूल वैज्ञानिक दीक्षा छात्रवृत्तियों को भी पुनः समायोजित किया जाएगा, ताकि अनुसंधान का अधिक से अधिक उत्पादन हो सके। बेसिक शिक्षा शिक्षकों को भी उनके प्रशिक्षण अनुदान में वृद्धि मिलेगी।
क्विलोम्बोला और स्वदेशी लोगों को उनके स्थायित्व अनुदान को समायोजित किया जाएगा ताकि वे विश्वविद्यालय में रह सकें।