क्रिया "सूट" दोषपूर्ण क्रियाओं का हिस्सा है, जिसकी विशेषता है नहीं न अधिकारी सभी बदलाव. वे केवल एरिज़ोटोनिक रूपों में संयुग्मित होते हैं, अर्थात उन रूपों में जिनमें टॉनिक उच्चारण जड़ के बाहर होता है।
चलो देखते हैं: क्रिया "पर्याप्त" का तनावग्रस्त शब्दांश "क्वार" है, इसलिए जिन रूपों में उच्चारण पिछले शब्दांश "डी" पर पड़ता है, उनका उपयोग नहीं किया जा सकता है। यह प्रार्थना का मामला है "मैं इस प्रकार के मूल्यांकन के लिए उपयुक्त नहीं हूं" या यहां तक कि "मैं इस प्रकार के मूल्यांकन के लिए उपयुक्त नहीं हूं"। बाद के मामले में, जिसमें उच्चारण "qu" पर पड़ता है, उपयोग भी गलत है, क्योंकि क्रिया का उपयोग उन रूपों में किया जाता है जिनमें उच्चारण "qu" के बाद प्रकट होता है, जैसे: adeक्या भराज्य मंत्री, आदिक्या भका।
यह क्रिया वर्तमान काल में केवल 1 और 2 व्यक्ति बहुवचन में संयुग्मित होती है, दूसरे व्यक्ति बहुवचन में अनिवार्य (पर्याप्त) में, उपजाऊ के वर्तमान काल में विभक्ति नहीं होती है। अन्य रूपों के लिए, यह सामान्य मानकों के भीतर रहता है।
यह अन्य क्रियाओं के साथ भी होता है, जैसे: समाप्त करना, निर्वासित करना, रंगना, गिराना, बदबू, छाल।
ये क्रियाएं कई कारणों से सभी क्रिया रूपों में संयुग्मित नहीं होती हैं। कुछ इसलिए कि वे अन्य क्रियाओं के संयोग के साथ गलतियाँ करते हैं, अन्य व्यंजना या निंदनीय उपयोग के कारण और अन्य इसलिए अधिक क्योंकि वे भाषा में सामान्य नहीं हैं।
हम क्रिया "पर्याप्त" को अक्सर इनफिनिटिव मोड (पर्याप्त) और कृदंत (पर्याप्त) में संयुग्मित करते हैं। हालाँकि, जैसा कि ऊपर बताया गया है, इस क्रिया का उपयोग अक्सर अन्य काल, मनोदशाओं और व्यक्तियों में किया जाता है, जैसे: पर्याप्ता, एडीकाओ, एडक्ा।
क्रिया "पर्याप्त" जितना व्याकरणशास्त्रियों द्वारा स्वीकार किया जा सकता है, उसके अभ्यस्त उपयोग के कारण, यह बेहतर है कि कुछ समय के लिए समानार्थक शब्दों द्वारा प्रतिस्थापित या एक सहायक के साथ: अनुकूलित करना, समायोजित करना, समायोजित करना, मैं अनुकूलित करना चाहता हूं, मैं अनुकूलित करने का प्रयास करता हूं, हो पर्याप्त।
सबरीना विलारिन्हो द्वारा
पत्र में स्नातक
ब्राजील स्कूल टीम
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व्याकरण - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adequo-ou-adequo.htm