जिस विषय पर हम चर्चा करने का प्रस्ताव रखते हैं, उसे समर्थन, जीवंतता देने के लिए, यह है कि a प्रश्न उठता है और एक निर्विवाद प्रासंगिकता का गठन करता है: पढ़ते समय आप क्या देखते हैं a पाठ? ऐसी प्रक्रिया से क्या अपेक्षाएँ बनती हैं?
सबसे पहले, यह संयोग से नहीं है कि हम इस बात की पुष्टि और पुष्टि करते हैं कि पढ़ने, सांस्कृतिक संवर्धन के स्रोत के रूप में, क्षमता के सुधार के रूप में माना जाता है तर्क-वितर्क और भाषाई क्षमता, खुद को हम सभी के लिए एक आवश्यक चीज के रूप में प्रस्तुत करती है, इस अनुमानित, समृद्ध और कीमती भाषा के उपयोगकर्ता - भाषा पुर्तगाली। इस अर्थ में हम किसी ऐसे व्यक्ति को नहीं देख सकते जो इसे बिना किसी उद्देश्य के, बिना किसी उद्देश्य के करता है, अर्थात, ऐसे संदर्भ में डाला गया है, हम हमेशा एक निश्चित विषय के बारे में थोड़ा और जानकार बनना चाहते हैं, है ना? सच? खैर, ठीक इसी पहलू से हमारी चर्चा का केंद्र बिंदु है - सूचनात्मकता।अपने शाब्दिक अर्थ में कल्पित इस तत्व में सूचना देने की क्रिया से संबंधित सांकेतिक विशेषताएं हैं, अर्थात्, क्षमता के रूप में विशेषता है, किसी दिए गए पाठ को नई जानकारी जोड़ने के लिए जिम्मेदार क्षमता के रूप में वार्ताकार।
इस प्रकार, यह कहना अनुचित नहीं है कि, इसी तरह कई अन्य विशेषताएं जो प्रवचन में मूल्य जोड़ती हैं, इसे सटीक बनाती हैं, सूचनात्मकता इसे वार्ताकारों के प्रोफाइल में समायोजित करने की आवश्यकता है, संचार के उद्देश्य के लिए, जिसके लिए प्रवचन खुद को उधार देता है, संक्षेप में, स्पष्ट संदर्भ में। यह सब दूसरे शब्दों में अनुवादित है, अर्थात्, ऐसे ग्रंथ हैं जो सूचनात्मकता की एक डिग्री से अधिक को चित्रित करते हैं अन्य, जब पत्रकारिता के माहौल में प्रसारित होने वालों की बात आती है, उदाहरण के लिए, जैसे समाचार, रिपोर्टिंग, के बीच अन्य। इस प्रकार, उन्हें बनाने की जरूरत है a औसतडिग्री जानकारी, ठीक जनता की अपेक्षाओं को पूरा करने के लिए जो उनका इंतजार कर रही है। अब, अकादमिक ग्रंथों का जिक्र करते हुए, सबसे ऊपर, यह ध्यान देने योग्य है कि इन्हें गठित करने की आवश्यकता है a उच्चतम वर्ग, बेशक।
निश्चित है कि इस विषय पर एक गर्म और गहन चर्चा होगी, आइए हम इस पर जोर देने पर ध्यान दें एक अन्य पहलू, स्पष्ट रूप से उस तत्व के विपरीत है जिसे हमने अभी चुना है, अर्थात्, हम इसका उल्लेख कर रहे हैं तक व्यावहारिक बुद्धि, उस प्रक्रिया के रूप में माना जाता है जो प्रवचन में कुछ भी नहीं जोड़ता है। जैसा कि नाम से ही पता चलता है, यह एक "सूचना" है (यदि इसे कहा जा सकता है) मूल्य के एक गहन निर्णय द्वारा प्रकट किया गया है, अर्थात इसका गठन नहीं किया गया है इसके विपरीत, सुसंगत तर्कों को वैज्ञानिक प्रमाण से पूरी तरह मुक्त अभिव्यक्ति के रूप में परिभाषित किया जाता है, यही कारण है कि उन्हें किसी की भी अवहेलना की जानी चाहिए लागत।
वानिया डुआर्टेस द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/informatividade-x-senso-comum.htm
