चैटजीपीटी. यह आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) के क्षेत्र में तकनीकी प्रगति का नाम है जिसने हाल के महीनों में मीडिया और सामाजिक बहसों में स्थान प्राप्त किया है।
चैटजीपीटी में शामिल हैं चैटबॉट, एक पूर्व-प्रशिक्षित एल्गोरिथम जो एक डेटाबेस से नई सामग्री की व्याख्या, सारांश और उत्पन्न करने में सक्षम है, प्लाटाफॉर्मा डी एडुकाकाओ एसएएस में टीचिंग एंड एजुकेशनल इनोवेशन के मैनेजर इडेफ्रानियो मोरेरा बताते हैं।
प्रौद्योगिकी का अंतर यह है कि यह संभव है एक प्राकृतिक भाषा से इससे जानकारी निकालें, मनुष्यों के बीच बातचीत के रूप में। चैटजीपीटी कई कार्य कर सकता है, जैसे:
कस्टम ग्रंथों को संपादित करें;
प्रोग्रामिंग कोड की लाइनें विकसित करें;
उपयोगकर्ताओं के साथ स्वाभाविक बातचीत;
विभिन्न प्रकार के प्रश्नों और जिज्ञासाओं का उत्तर;
विभिन्न भाषाओं के ग्रंथों का अनुवाद;
विविध सलाह और सुझाव;
सामान्य रूप से यात्रा, कार्य और योजना का संगठन।
चैटजीपीटी की लोकप्रियता के साथ उठने वाले बड़े प्रश्नों में से एक है: शिक्षा पर प्रौद्योगिकी के प्रभाव क्या हैं? शैक्षिक क्षेत्र में उपकरण के पहलुओं को समझाने के लिए, ब्रासिल एस्कोला ने इदेल्फ्रानियो मोरेरा से बात की।
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शिक्षा में चैटजीपीटी: प्रभाव
"ChatGPT शिक्षक की जगह नहीं ले पाएगा", इडेलफ्रानियो पर प्रकाश डाला गया। वह बताते हैं कि क्योंकि यह एक एल्गोरिथ्म है, जो निर्देशों के एक सेट पर आधारित है, कुछ कार्यों को करने के लिए कदम, ChatGPT सक्षम नहीं है शिक्षकों द्वारा की जाने वाली अन्य गतिविधियों को करने के लिए जैसे रचनात्मकता विकसित करना, सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा, मध्यस्थता संघर्ष, दूसरों के बीच। अन्य।
क्रेडिट: शटरस्टॉक।
बहस शामिल है डिजिटल संस्कृति का विकास। इस चर्चा में नई तकनीकों के सामने श्रम बाजार की आवश्यकता, 20वीं शताब्दी में व्यवसायों की वास्तविकता और राष्ट्रीय सामान्य पाठ्यचर्या आधार (बीएनसीसी) के साथ इन प्रगतियों का संबंध है।
इसके साथ ही इदेलफ्रानियो यह समझता है स्कूलों को छात्रों को नैतिक रूप से चैटजीपीटी का सही तरीके से उपयोग करने का तरीका सिखाने की जरूरत है. इस आंदोलन में, इस वास्तविकता पर एक आलोचनात्मक और विश्लेषणात्मक दृष्टि स्थापित करना महत्वपूर्ण है।
"शिक्षकों के पास अपने छात्रों में महत्वपूर्ण सोच को प्रोत्साहित करने वाले खोजी प्रश्नों के आधार पर समाधान खोजने की क्षमता विकसित करने का अवसर है", वे कहते हैं।
इडेलफ्रानियो के अनुसार, स्कूलों द्वारा लिए गए विकल्प विविध हैं, जबकि कुछ उपकरण के उपयोग पर रोक लगाते हैं, दूसरों ने अपने शिक्षकों को चैटजीपीटी पर प्रशिक्षित किया है।
"वर्तमान में, हम संक्रमण और गतिरोध के एक क्षण में हैं, प्राकृतिक अनिश्चितताओं और किसी भी नवाचार के ज्ञान की कमी को देखते हुए, इससे भी अधिक, इस तरह के रूप में विघटनकारी"।
इडेलफ्रानियो मोरेरा
शिक्षक भी इस पर बहस को विराम देता है एआई प्लेटफॉर्म से डेटा का हेरफेर, चैटजीपीटी के अलावा। चर्चा में प्रश्न शामिल हैं सामग्री का कॉपीराइट, साथ ही गलत सूचना और प्रसार फर्जी खबर.
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शिक्षा में चैटजीपीटी: शिक्षण और सीखना
प्रोफ़ेसर इडेलफ्रानियो सक्रिय शिक्षण के दृष्टिकोण से चैटजीपीटी के उपयोग का बचाव करते हैं। इस मॉडल में छात्र अपने ज्ञान के निर्माण में नायक बन जाते हैं।
उपकरण के साथ, छात्रों को अधिक संज्ञानात्मक मांग वाली गतिविधियों को पूरा करने का अवसर मिलेगा, जैसे "सुधार" समाधान और जटिल समस्याओं के उत्तर तैयार करें", क्योंकि यह उपकरण भाषा के साथ बातचीत पर आधारित है प्राकृतिक।
"सक्रिय पद्धतियों का उपयोग करने के लिए एआई को उपकरण के रूप में रखना प्रासंगिक और कुशल शैक्षणिक प्रथाओं की योजना बनाने में बहुत प्रभावी हो सकता है। अंत में, यह आज हमारे पास मौजूद चुनौतीपूर्ण दुनिया के अनुरूप है जहां नए पेशे हैं बहुत जल्दी उभरा, जबकि अन्य, अधिक क्लासिक, नए से प्रभावित हुए हैं प्रौद्योगिकियां।"
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शिक्षा में चैटजीपीटी: फायदे और नुकसान
किसी भी टूल की तरह, चैटजीपीटी के अपने फायदे और नुकसान हैं, इडेलफ्रानियो मोरेरा बताते हैं।
शिक्षा में चैटजीपीटी के लाभ
समस्या समाधान में योगदान देता है, छात्रों को गंभीर और रचनात्मक रूप से सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है;
शिक्षकों के लिए सहायता, दिन-प्रतिदिन के कार्यों में मदद करना, जैसे प्रश्नावली और प्रश्नों की सूची तैयार करना।
ये प्रश्न शिक्षकों की मदद कर सकते हैं समय बचाने वाला, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के निर्माण की दिशा में कार्यभार को निर्देशित करना, कार्यों के प्रदर्शन से उत्पन्न डेटा का विश्लेषण, उदाहरण देता है।
क्रेडिट: प्रकटीकरण।
यह उजागर करना महत्वपूर्ण है कि चैटजीपीटी, कई सवालों के जवाब और प्रतिक्रिया प्रदान करने के बावजूद, शिक्षा के समेकन के लिए एक आवश्यक तत्व का अभाव है।
"एक चैटबॉट एक शिक्षक होने के लाभों को प्रतिस्थापित नहीं कर सकता है जो छात्रों की सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा के लिए सहायता और मार्गदर्शन प्रदान कर सकता है। ChatGPT को पूर्व-प्रोग्राम किए गए एल्गोरिदम के आधार पर प्रतिक्रिया प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, और जितना हो सके प्रश्नों का उत्तर देना, एक मानव शिक्षक के समान स्तर की रचनात्मकता या मुखरता प्रदान नहीं कर सकता है प्रस्ताव देना। इसमें संज्ञानात्मक लचीलेपन की कमी है!"
एक शिक्षा में ChatGPT का नुकसान यह कुछ छात्रों की प्रौद्योगिकी पर निर्भरता के प्रश्न से संबंधित है। ऐसे मामलों में, छात्र "गंभीर रूप से सोचने या समस्याओं को स्वयं हल करने की क्षमता खो सकते हैं, अपनी गतिविधियों को पूरा करने के लिए मंच का उपयोग करते हुए", इडेलफ्रानियो बताते हैं।
शिक्षक उपकरण के नैतिक उपयोग को निर्देशित करने में शिक्षकों की भागीदारी के महत्व के प्रति सचेत करता है।
जैसे पहलुओं को ध्यान में रखना आवश्यक है डाटा प्राइवेसी, क्योंकि चैटजीपीटी छात्रों के साथ बातचीत से डेटा एकत्र कर सकता है और इसका दुरुपयोग हो सकता है।
अब मत रोको... प्रचार के बाद और भी कुछ है;)
शिक्षा में चैटजीपीटी: चुनौतियां
Idelfranio द्वारा ChatGPT के संबंध में उल्लिखित चिंता का एक कारण यह है कि प्रौद्योगिकी के निर्माताओं ने उपकरण के मापदंडों का खुलासा नहीं किया है। यह उन पूर्वाग्रहों के कारण है जो उनके एल्गोरिदम के प्रोग्रामिंग कोड में मौजूद हो सकते हैं, वे बताते हैं।
आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (OECD) ने AI के साथ काम करने के लिए एक रूपरेखा प्रस्तुत की इस बात को पुष्ट करने के उद्देश्य से मनुष्य पर केंद्रित है कि प्लेटफार्मों का उपयोग भेदभाव या के लिए नहीं किया जाता है गलत सूचना।
"हमारे देश में, जहाँ अध्ययन और सीखने को महत्व देने वाली संस्कृति के लिए महान प्रयास किए जाते हैं, जहाँ हमेशा महान नैतिक प्रश्न होते हैं एजेंडा, इस प्रकार के एक उपकरण को सीखने के पक्ष में उपयोग करने के लिए निर्देशित करना और कार्यों को पूरा करने से बचने के रूप में नहीं, एक महान है चुनौती।"
छवि क्रेडिट:
[1] real_life_photo | Shutterstock
लुकास अफोंसो द्वारा
पत्रकार
