भविष्य सरल या अपूर्ण कॉल

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सरल भविष्य काल अपूर्णसरल भविष्य कॉलसाइनभविष्य के बारे में भविष्यवाणियां या अनुमान लगाने के लिए उपयोग किया जाता है; आदेश देना; वार्ताकार के संबंध में आपत्तियों को स्थगित करना और प्रत्याशित करना; और के साथ रियायती मूल्य है संयोजन विरोधसूचक लेकिन। इसका उपयोग वर्तमान के बारे में स्पीकर की धारणाओं को व्यक्त करने के लिए भी किया जाता है, तथाकथित संभाव्यता भविष्य. रूपात्मक रूप से, इसमें नियमित और अनियमित आकार होते हैं।

 इस काल को कहा जाता है सरल क्योंकि इसका केवल एक क्रिया रूप है, जैसा कि के विपरीत है कम्पोजिट, और इसे कहा जाता है अपूर्ण क्योंकि इसके कार्य अधूरे कार्यों को संदर्भित करते हैं और एक अस्थायी स्थान से संबंधित हैं जिसका पूरा होना अनिश्चित है। जब आप भविष्य के कार्यों को व्यक्त करना चाहते हैं जो आसन्न और वर्तमान के करीब हैं, वाक्य-विस्तार मौखिकगो + टू + इनफिनिटिव।

यह भी पढ़ें:कॉलसाइन प्रेजेंट - अन्य उपयोगों के बीच, वर्तमान या वर्तमान क्रियाओं को व्यक्त करने के लिए उपयोग किया जाता है

के बारे में सारांश भविष्य कॉल अपूर्ण

  • अपूर्ण भविष्य भविष्य के बारे में भविष्यवाणियां या अनुमान लगाने के लिए उपयोग किया जाता है; वार्ताकार के संबंध में आदेश देना, देरी करना और आपत्तियों का अनुमान लगाना; और प्रतिकूल संयोजन के साथ रियायत व्यक्त करना

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    लेकिन।

  • संभाव्यता भविष्य वर्तमान काल के बारे में वक्ता की धारणाओं को व्यक्त करता है।

  • अपूर्ण भविष्य नियमित और अनियमित आकार प्रस्तुत करता है;

  • निकट बोध के भविष्य के कार्यों के बारे में बात करने के लिए, मौखिक परिधि का भी उपयोग किया जाता है गो + टू + इनफिनिटिव।

के उपयोग अपूर्ण भविष्य

नीचे, के उपयोगों की जाँच करें भविष्य कॉल अपूर्ण:

  • भविष्य के बारे में भविष्यवाणियाँ या धारणाएँ करें: भविष्य से संबंधित कुछ समय चिह्नक हैं: मन्ना, अतीत माने, निराशा, भीतर... दिन/महीने/वर्ष।

पर्व डे कम्प्लेनोस डी जीसस को मनाना पारित किया जाएगा।
(यीशु की जन्मदिन की पार्टी परसों होगी।)

अगर आप लास पापा को खत्म कर देते हैं, तो हम अधिक खरीदने के लिए अल सुपर को कम कर देंगे।
(यदि आलू खत्म हो जाते हैं, तो हम और अधिक खरीदने के लिए सुपरमार्केट जाएंगे।)

तीन महीने में हम मिस्र जाएंगे।
(तीन महीने में हम मिस्र जाएंगे।)

  • आदेश देना: यह आम उपयोग में है, विशेष रूप से दूसरे व्यक्ति एकवचन के साथ।

रोबारा में।
(आप चोरी नहीं करोगे।)

जब तक आपको पता नहीं चलेगा हम कुछ नहीं कहेंगे।
(इसके आने तक हम आपको कुछ नहीं बताएंगे।)

  • टाल देना:

हमें बायोलॉजी का काम करना है।
हां लो हरेमोस, ट्रैंक्विलाइजेट।
(-हमें जीव विज्ञान का काम करना है।
- हम इसे अभी करेंगे/चलो करते हैं, चिंता न करें।)

अब मत रोको... विज्ञापन के बाद और भी बहुत कुछ है;)

  • वार्ताकार को आपत्तियों की आशंका:

मीरा, मार्सेलो को मत बताओ कि तुम्हारे लिए क्या रखा है?
(देखो, तुम मार्सेलो को वह नहीं बताओगे जो मैंने तुमसे कहा था, है ना?)

  • प्रतिकूल संयोजन के साथ रियायत व्यक्त करें लेकिन:

यह मछली में बहुत समृद्ध होगा, लेकिन मुझे यह पसंद नहीं है।
(मछली का स्वाद वास्तव में अच्छा होना चाहिए, लेकिन मुझे यह पसंद नहीं है।)

  • संभाव्यता भविष्य: इसका उपयोग तब किया जाता है जब हम वर्तमान के बारे में धारणा बनाना चाहते हैं या जब हम पूछते हैं कि दूसरे क्या मानते हैं।

कहाँ हो दीदी?

हालांकि, लेगो में, वह अपने दोस्तों के साथ रहेगी।

(- तुम्हारी बहन कहाँ है?
- यह अभी तक नहीं आया है, यह आपके दोस्तों के घर पर होना चाहिए।)

क्या सुपरमार्केट बिल्कुल खुले रहेंगे?
(क्या सुपरमार्केट अभी भी खुला है?)

नियमित क्रिया में अपूर्ण भविष्य

नियमित क्रियाओं के अंत सभी संयोगों के लिए समान होते हैं। निम्नलिखित उदाहरणों पर ध्यान दें:

सवर्नाम

खत्म हो

खाना

छोड़ना

विलक्षण

यो

खत्म होé

खाना खा लोé

छोड़नाé

तू तू

खत्म होपर

खाना खा लोपर

छोड़नापर

वह / वह / usted

खत्म होá

खाना खा लोá

छोड़नाá

बहुवचन

नोसोट्रोस

खत्म होईमोस

खाना खा लोईमोस

छोड़नाईमोस

जैसे तुम)

खत्म होआप

खाना खा लोआप

छोड़नाआप

वे / वे / ustes

खत्म होनहीं

खाना खा लोनहीं

छोड़नानहीं

यह भी पढ़ें:इन्फिनिटिव, गेरुंड और कृदंत स्पेनिश में

अनियमित क्रिया in अपूर्ण भविष्य

अनियमितताएं केवल क्रियाओं की जड़ों को प्रभावित करती हैं, और अंत वही रहता है। सबसे आम अनियमित जड़ें हैं:

decir = dir-

फिट = बकरी-

हस = हर-

टेनर = टेंडर-

चाहते हैं = चाहते हैं-

पोनर = वजन-

हाबर = हबर-

आना = बेचना-

शक्ति = सड़ांध-

छुट्टी = सालदर-

पता = कृपाण-

वेले = वाल्डर-

सवर्नाम

निर्णय करना

चाहने के लिए

जानना

विलक्षण

यो

भयानक

चाहतेरे

सब्रे

तू तू

आप कहेंगे

क्या आप चाहेंगे

घुड़सवार फ़ौज

वह / वह / usted

हम कहेंगे

चाहिए ही

यहूदी

बहुवचन

नोसोट्रोस

हम कहेंगे

हम चाहते हैं

हुमे पता चल जाएगा

जैसे तुम)

डाइरीस

केरेल्स

सबरील्स

वे / वे / ustes

दीरानी

चाहते हैं

सबरान

भविष्य के कॉलसाइन अपूर्णता पर हल किए गए अभ्यास

प्रश्न 01

निम्नलिखित कथनों को अपूर्ण भविष्य के संगत रूप के साथ भविष्यवाणियों या अनुमानों में परिवर्तित करें।

उदाहरण: यदि आप नहीं पढ़ते हैं, तो न करें कानूनी कोई नहीं बचा। > यदि आप अध्ययन नहीं करते हैं, तो न करें आप कोई नहीं बचा।

ए) ऐलेना वापसी पांच साल के लिए।

बी) एला कभी नहीं आदान-प्रदान किया राय का।

ग) हाँ, हमने खाया अंदर।

डी) दूर मत चलो द्वंद्वयुद्ध रॉडिला।

ई) मैं ऐसे आमंत्रण एक पिज्जा?

च) यदि कोई हबलस तू नहीं है, हब्लो यो।

जी)क्या आप इस रात घर पर?

ज) परीक्षा क्या आप प्रभात, मेरे पास है खराब पढ़ाई करना।

मैं)विनीज़ हमसे मिलने के लिए?

जे) मेट्रो बिक्री एक लास डायज।

समाधान

ए) ऐलेना वापसी करेंगे पांच साल के लिए।

बी) एला कभी नहीं आदान-प्रदान कियाआरा राय का।

ग) हाँ, खाता हैपुनःराज्यमंत्री अंदर।

डी) दूर मत चलो डीपढ़ेंगे रॉडिला।

ई) मैं आमंत्रणमेढकएस एक पिज्जा?

च) यदि कोई हबलस तू नहीं है, हबलहैं यो।

जी)ESTअरेरेस इस रात घर पर?

ज) परीक्षा यह प्रभात, निविदा खराब पढ़ाई करना।

मैं)वेंडरस हमसे मिलने के लिए?

जे) मेट्रो सालड्रा एक लास डायज।

प्रश्न 02 (यूनिइवेंजेलिका 2016/1 - चिकित्सा)

निम्नलिखित कार्टून की समीक्षा करें:

अपूर्ण भविष्य की धारणा को शामिल करते हुए एक व्याख्या अभ्यास का निदर्शी प्रभार
में उपलब्ध:. एक्सेस किया गया: 16 सितंबर। 2015.

La viñeta एक विनोदी संसाधन है जिसका उपयोग रोजमर्रा के मुद्दों को हल करने के लिए किया जा सकता है। ऐसे में यह आंकड़ा उस कठिनाई को दर्शाता है जो कई लोग नए साल की शुरुआत में उपस्थित होते हैं। व्यक्ति को जिस समस्या का सामना करना पड़ता है वह है

ए) व्यक्ति की अपनी भाषा सीखने में असमर्थता।

बी) यह विश्वास कि वह एक नया साधन नहीं सीख पाएगा।

ग) उन अभ्यासों को बदलना जिन्हें किया जाना चाहिए।

d) उन लक्ष्यों का प्रस्ताव जो उसके लिए संभव नहीं हैं।

समाधान

पत्र डी. अपूर्ण भविष्य अनिश्चित बोध के कार्यों से संबंधित है, समझ में आता है, इसलिए कार्टून में इसका उपयोग। इस प्रकार, और पूरे कार्टून में लक्ष्यों में परिवर्तन को देखते हुए, यह समझा जाता है कि चरित्र अपने द्वारा प्रस्तावित लक्ष्यों के बारे में अपेक्षाओं को कम कर देगा।

रेनाटा मार्टिंस गोर्नटेस द्वारा
स्पैनिश शिक्षक

क्या आप इस पाठ को किसी स्कूल या शैक्षणिक कार्य में संदर्भित करना चाहेंगे? नज़र:

GORNATTES, रेनाटा मार्टिंस। "भविष्य सरल या सांकेतिक अपूर्ण"; ब्राजील स्कूल. में उपलब्ध: https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/futuro-simple-o-imperfecto-de-indicativo.htm. 16 दिसंबर, 2021 को एक्सेस किया गया।

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