विस्मयादिबोधक चिह्न यह एक ग्राफिक संकेत है जो भावना, आदेश या प्रार्थना को इंगित करता है। इसका उपयोग विस्मयादिबोधक वाक्य के अंत में किया जाता है, जिसमें अवरोही स्वर होता है, अर्थात इसे उच्चारण करने पर आवाज में कमी की विशेषता होती है। लेकिन इसका उपयोग अनिवार्य वाक्य या a. में हाइलाइट करने के लिए भी किया जाता है सम्बोधन जोरदार
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विस्मयादिबोधक बिंदु के बारे में सारांश
विस्मयादिबोधक बिंदु भावनाओं, आदेश या प्रार्थना को व्यक्त करने का कार्य करता है।
इसे प्रश्नवाचक चिन्ह या दीर्घवृत्त के साथ जोड़ा जा सकता है।
विस्मयादिबोधक चिह्न काल शैली की विशेषताओं में से एक है जिसे कहा जाता है प्राकृतवाद.
विस्मयादिबोधक वाक्य अवरोही स्वर द्वारा विशेषता हैं।
विस्मयादिबोधक बिंदु किसके लिए है?
विस्मयादिबोधक बिंदु भावनाओं को व्यक्त करने का कार्य करता है, पसंद:
आश्चर्य: मुझे विश्वास नहीं!
दया: बेचारा लड़का!
रोष: ऐसा नहीं रहेगा!
ख़ुशी: सुप्रभात लोगों!
भी एक आदेश या एक प्रार्थना पर जोर देने के लिए कार्य करता है:
अपना पैसा लो और यहाँ से चले जाओ!
कृपया यहाँ से चले जाओ!
विस्मयादिबोधक बिंदु का उपयोग कब करें?
विस्मयादिबोधक बिंदु का उपयोग निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:
1. विस्मयादिबोधक वाक्य के अंत में:
मैं तुमसे प्यार करता हूँ!
मैं डरा हुआ हूँ!
मैं नाराज़ हूँ!
2. एक अनिवार्य वाक्य को उजागर करने के लिए:
ऐसा करने के बारे में सोचना भी मत!
रेनाटो, अब इस गंदगी को साफ करो!
पत्तियां!
3. की जगह अल्पविराम एक जोरदार स्वर में:
सुंदर! इस गंदगी के साथ अध्ययन करना कठिन है।
पापा! आपका उपहार आ गया है।
बर्नार्डो! तुम बहुत प्यारे कुत्ते हो।
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अन्य विराम चिह्नों के साथ विस्मयादिबोधक चिह्न
विस्मयादिबोधक बिंदु के साथ प्रकट हो सकता है प्रश्न चिह्न:
वो तुमहारी माँ हैै?! तुम्हारी बहन लगती है!
इस मामले में, व्याख्याकर्ता एक प्रश्न पूछता है, लेकिन अपना आश्चर्य भी व्यक्त करता है। हालाँकि, यदि इरादा प्रश्न के बजाय आश्चर्य को उजागर करना है, तो विस्मयादिबोधक बिंदु पहले आता है:
वो तुमहारी माँ हैै!? तुम्हारी बहन लगती है!
वह भी के साथ हो सकता है अंडाकार:
मेरी बात सुनो! कृपया मुझे चाहिए!!!
इस उदाहरण में, विचार की रुकावट को एक दलील के साथ जोड़ा जाता है।
अवधि, विस्मयादिबोधक बिंदु और प्रश्न चिह्न पर वीडियो पाठ
साहित्य में विस्मयादिबोधक बिंदु
विस्मयादिबोधक बिंदु साहित्य में व्यापक रूप से प्रयोग किया जाता है, क्योंकि यह व्यक्तिपरक तत्वों से जुड़ा है। इस प्रकार, वह गद्य और कविता दोनों में मौजूद है, चाहे वह किसी भी काल का हो। हालाँकि, हमें एक साहित्यिक शैली को उजागर करना चाहिए जिसमें विस्मयादिबोधक चिह्नों का गहन उपयोग इसकी विशेषताओं में से एक है, अर्थात् स्वच्छंदतावाद:
— तबजारा योद्धाओं के सबसे नीच योद्धा को इरसेमा कभी भी अपना स्तन नहीं देगी, जिसमें टुपी की आत्मा अकेली रहती है! अनाड़ी बल्ला है क्योंकि यह रोशनी से भागता है और सोए हुए शिकार का खून पीता है...
— अराकेम की बेटी, जगुआर को परेशान मत करो! [...].
एलेनकार, जोस डी। iracema.
— शराब के गिलास से बाहर भाग गया, बर्ट्राम, लेकिन धुआँ अभी भी पाइपों में घुसा हुआ है! शराब के वाष्प के बाद धुआँ वाष्पित हो जाता है! सज्जनों, हमारी सभी यादों के नाम पर, हमारे सभी झूठे सपनों के लिए, हमारी सभी लुप्त होती आशाओं के लिए, एक अंतिम स्वास्थ्य! वहाँ के सराय के रसोइया ने हमें और शराब दी: स्वास्थ्य! आदर्शवाद का धुआँ और छवि, और उस अध्यात्मवाद में जो अधिक वाष्पशील है, वह धुंध जो हमें आत्मा की अमरता की बात करती है! और इसलिए, एंटिल्स के धुएं के लिए, आत्मा की अमरता!
—गुस्सा! गुस्सा!
अज़ेवेदो, अल्वारेस डी। सराय में रात.
ओह! हवा मुझे कितनी मधुर सद्भाव लाती है!
दूरी में कितना मधुर संगीत लगता है!
हे भगवान! जलता हुआ गीत कितना शानदार है
लक्ष्यहीन रूप से तैरती अंतहीन लहरों के लिए!
समुद्र के आदमी! हे असभ्य नाविकों,
चारों लोकों के सूर्य द्वारा टोस्ट!
बच्चे जिन्हें तूफान ने संजोया था
इन गहरे पेलगोस के पालने में!
अल्वेस, कास्त्रो। गुलाम जहाज.
विस्मयादिबोधक चिह्न के साथ वाक्य
पर विस्मयादिबोधक वाक्यांशों में अवरोही स्वर होता है, जो कि आवाज में कमी की विशेषता है:
आज मैंने रेबौका भाइयों के कार्यों में से एक को देखा!
वह सिर्फ एक घर खरीदना चाहती थी!
यह नहीं हो सकता!
यह आदमी कितना प्रतिशोधी है!
हां!
मैं नहीं गया, और एडू जानता है क्यों!
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विस्मयादिबोधक बिंदुओं के बारे में हल किए गए अभ्यास
प्रश्न 01
पढ़िए कविता का यह अंश कैथेड्रलप्रतीकवादी कवि अल्फोंसस डी गुइमारेन्स द्वारा:
कोहरे के बीच दूर, भोर दिखाई देती है।
हाइलिन ओस धीरे-धीरे वाष्पित हो जाती है,
आफ्टरग्लो तड़पता है।
मेरे सपने का एबर्न कैथेड्रल
मुस्कुराते हुए आकाश की शांति में प्रकट हो,
सूरज के साथ सब सफेद।
और घंटी शोकपूर्ण प्रतिक्रियाओं में गाती है:
"बेचारा अल्फोंसस! बेचारा अल्फोंसस!"
[...]
अंतिम पद्य में विस्मयादिबोधक का प्रयोग व्यक्त करने के लिए किया जाता है:
अचरज।
बी) दया।
ग) आक्रोश।
घ) खुशी।
ई) क्रोध।
संकल्प:
वैकल्पिक "बी"।
विचाराधीन पद पर, मैं गीत दया व्यक्त करें।
प्रश्न 02
नीचे दिए गए सभी कथनों में, विस्मयादिबोधक बिंदु का उपयोग एक अनिवार्य वाक्य पर जोर देने के लिए किया जाता है, इसके अपवाद के साथ:
NS) आपको इस कंपनी के शेयर नहीं खरीदने चाहिए!
बी) अपने हेलमेट पर रखो और कस कर पकड़ो!
सी) मैं उस बाइक पर चढ़ने के बारे में नहीं सोचता!
डी) मैं चाहता हूं कि आप इस कंपनी में शेयर खरीदें!
तथा) लुइज़, चलो अब यहाँ से चले!
संकल्प:
वैकल्पिक "सी"।
एकमात्र वाक्य जो आदेश व्यक्त नहीं करता है: "मैं उस बाइक पर जाने के बारे में नहीं सोच रहा हूं!"।
प्रश्न 03
कविता का यह श्लोक पढ़ें गुलाम जहाज, रोमांटिक लेखक कास्त्रो अल्वेस द्वारा:
ओह! हवा मुझे कितनी मधुर सद्भाव लाती है!
दूरी में कितना मधुर संगीत लगता है!
हे भगवान! जलता हुआ गीत कितना शानदार है
लक्ष्यहीन रूप से तैरती अंतहीन लहरों के लिए!
इस अंश में विस्मयादिबोधक का उपयोग इन कार्यों में से एक है:
ए) एक अनिवार्य वाक्य को हाइलाइट करें।
बी) एक जोरदार शब्दावली इंगित करें।
ग) एक अपील करें।
घ) एक प्रश्न पूछें।
ई) गहरा दुख व्यक्त करें।
संकल्प:
वैकल्पिक "बी"।
कविता में "हे भगवान! कैसे उदात्त एक जलता हुआ मंत्र है", विस्मयादिबोधक बिंदु अल्पविराम को एक जोरदार स्वर में बदल देता है।
वार्ले सूजा द्वारा
व्याकरण शिक्षक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/ponto-de-exclamacao.htm
