एक समकालीन राष्ट्रीय राज्य में राजनीतिक और सैन्य संप्रभुता को प्राप्त करने का सिद्धांत है सीमाओं द्वारा सीमांकित निर्धारित क्षेत्र जो परिभाषित करता है कि एक क्षेत्र कब समाप्त होता है और दूसरा शुरू होता है।
राष्ट्रीय राज्य को राष्ट्र-राज्य भी कहा जाता है, यह उन लोगों को ध्यान में रखता है जो क्षेत्र में रहते हैं और जिनके पास विशेषताएं हैं उनकी पहचान (भाषा, धर्म, मुद्रा, देशगान आदि) के अनुसार अद्वितीय सांस्कृतिक, ऐतिहासिक, जातीय, व्यवहार में राज्य।
राष्ट्र-राज्य, या स्वयं देश, मुख्य रूप से 18 वीं शताब्दी के अंत और 19 वीं शताब्दी की शुरुआत में उभरे। वे मूल और/या क्लासिक औद्योगीकरण प्रक्रिया से अंतरराष्ट्रीय भौगोलिक स्थान को विभाजित करने, स्थापित करने के लिए एक तंत्र के साथ गठित किए गए थे एक नया राजनीतिक और स्थानिक विन्यास, यह सब पूंजीपति वर्ग और औद्योगिक क्रांति का परिणाम है जिसने एक निश्चित बाजार की रक्षा में योगदान दिया क्षेत्र।
इस संदर्भ में, जिन्होंने बाजार संरक्षण के उपाय नहीं किए, वे ब्रिटिश उत्पादों के साथ प्रतिस्पर्धा करने में असमर्थ होंगे, इसलिए बाजार को बंद करना आवश्यक था। बाजार की सुरक्षा केवल सीमाओं की जाँच, या उत्पादों पर कर लगाने तक ही सीमित नहीं होनी चाहिए, इससे अधिक यह आवश्यक था कि देश के प्रति प्रेम (राष्ट्रवाद) की भावना का निर्माण किया जाए।
राष्ट्रवाद और/या देशभक्ति विभिन्न माध्यमों से विकसित होने लगी, क्योंकि स्कूल सार्वजनिक और अनिवार्य था, यह एक महान हासिल करने में कामयाब रहा बच्चों की संख्या, पहले भाड़े के सैनिकों द्वारा गठित सशस्त्र बलों ने केवल उसी भाषा के लोगों को स्वीकार करना शुरू कर दिया और देश के साथ आत्मीयता के साथ, अन्य साहित्यिक कृतियों, लोककथाओं, परंपराओं, व्यंजनों, स्मारक तिथियों, पहनावे के तरीकों और आदि।
राष्ट्रीय राज्य की अवधारणा ने 16वीं और 17वीं शताब्दी में, 19वीं शताब्दी में चर्च और राष्ट्र के बीच, और सामंती प्रभुओं और राज्य के बीच, राजाओं और सम्राटों के बीच मतभेद पैदा किए।
संघर्षों के बाद, चर्च की विचारधाराओं और हितों पर काबू पाने और राज्य को समेकित किया गया था सामंती प्रभुओं ने इस प्रकार सत्ता के केंद्रीकरण को बढ़ावा दिया, और इसने के प्रतिनिधित्व का अधिकार दिया राष्ट्र।
राष्ट्र-राज्य की राजनीतिक जीत के बावजूद, अभी भी ऐसे देश हैं जिनके पास राष्ट्रीयता और भाषा का आधिपत्य नहीं है, जैसे, उदाहरण के लिए, कनाडा, स्विट्जरलैंड, रूस, अन्य।
एडुआर्डो डी फ्रीटासो
भूगोल में स्नातक
ब्राजील स्कूल टीम
सामान्य भूगोल - भूगोल - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/como-surgira-os-estados-nacionais.htm
