निम्नलिखित वाक्यों को पढ़ो:
(1) आग ने पार्क को नष्ट कर दिया।
(2) आग ने आकाश को जला दिया।
क्या आपने देखा कि, (1) में, संज्ञा "अग्नि" का उच्चारण (2) में दिए गए उच्चारण से भिन्न है? क्या आप इस ध्वन्यात्मक घटना को जानते हैं? इसे हम रूपक कहते हैं और यह तब हो सकता है जब तनावग्रस्त स्वर, क्रिया के मूल स्वर या किसी शब्द के अंत का समय बदल रहा हो। हम इस पाठ में इन तीन संभावनाओं का विश्लेषण करेंगे।
1) तनावग्रस्त स्वर की मेटाफोनी: कुछ शब्द में परिवर्तन दिखा सकते हैं हे के लिए बंद टॉनिक हे के गठन में खुला बहुवचन:
एकवचन |
बहुवचन |
थीस्ल |
गोखरू |
ब्लिंकर |
ऐनक |
गांठ |
गांठ |
कटलफ़िश |
कटलफ़िश |
कौआ |
कौवे |
बजानेवालों |
गायक मंडलियों |
शरीर |
शव |
काला कौआ |
कौवे |
खराब करना |
लूट |
मलबे |
मलबे |
मैं चयन करता हूं |
ब्लॉकों |
प्रयास |
प्रयास |
आग |
आग |
ओवन |
ओवन |
मंच |
मंचों |
खाई |
खाइयों |
कर |
करों |
मिलान |
खेल |
टुकड़ा |
दिमाग |
मक्कई के भुने हुए फुले |
दर्पण |
आंख |
नयन ई |
हड्डी |
हड्डियाँ |
अंडा |
अंडे |
गड्ढा |
कुओं |
सुअर का मांस |
सूअरों |
बंदरगाह |
बंदरगाहों |
पद |
पदों |
लोग |
लोगों |
सुदृढीकरण |
सुदृढीकरण |
मैं प्रार्थना करता हूँ |
अनुरोध |
भौंह |
भौहें |
ईंट |
ईंटों |
कुटिल |
कुटिल |
परिवर्तन |
धारा |
चीज़ |
परिवर्तन |
ध्यान दें कि समय में यह परिवर्तन किसकी उपस्थिति से संबंधित है? समापन बहुवचन का निर्माण। यह निम्नलिखित मामलों में भी हो सकता है:
a) /ê/ for /é/ पुरुष और महिला के बीच विरोध में और in क्रियाएं दूसरे संयुग्मन के:
उदाहरण:
यह यह
तूमे हि करना है
बी) /ê/ से /i/; /ô/ के लिए /u/ adjuncts और पूर्ण मर्दाना के बीच विरोध में:
उदाहरण:
की कि
सब - सब
ग) /i/ से /ê/; /तुम भी/; /i/ से /é/; /u/ से /ó/ तीसरे संयुग्मन क्रियाओं में:
उदाहरण:
झूठ/मन
महसूस करना/महसूस करना
प्रसव / भागों
2) एक क्रिया के तने के स्वर में रूपक: एक rhizotonic क्रिया के स्वर से पीड़ित समय के परिवर्तन में होता है। याद रखें कि राइजोटोनिक क्रिया का रूप है जिसका तनावग्रस्त शब्दांश तने के एक शब्दांश में स्थित होता है।
ए) 1 संयुग्मन में रूपक:
उदाहरण:
क्रिया लेना
मैंने लेता हूं
आप लीजिए
वह लेता है
लीतथाचलो चलते हैं
लीतथातुम जाओ
लेना
बी) दूसरे संयुग्मन में रूपक:
उदाहरण:
क्रिया कर्तव्य
मुझे जरूर
डीतथादेख
डीतथादेख
हमे जरूर
आपको चाहिए
डीतथावो आ
ग) तीसरे संयुग्मन में रूपक:
क्रिया उपाय
एमतथाइस्पात
एमतथाडेस
एमतथामें
हम मापते हैं
एमतथाजिले
एमतथाडेम
मारियाना रिगोनाट्टो द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-metafonia.htm