नीचे दिए गए वाक्यों में हाइलाइट किए गए क्रिया के अर्थ का विश्लेषण करना:
(१) सभी देखातकएलिजाबेथ टेलर फिल्म।
(२) वकील ने लाभ प्रस्तुत किया कि देखा.
(३) माता देखते थे हे/तक बेटा अस्पताल में
यह देखा गया है कि, प्रत्येक मामले में, क्रिया द्वारा व्यक्त किए गए अर्थों में अंतर होता है। में (1), क्रिया "देखने के लिए" का अर्थ "गवाह करना", "उपस्थित होना" है; में (2), व्यक्त अर्थ है "किसी के तर्क/अधिकार के अनुकूल होना"; और, (3) में, यह "सहायता प्रदान करें", "सहायता", "बचाव" है। इसके अलावा, हम ध्यान दे सकते हैं कि, (१) और (३) में, क्रिया क्रमशः एक अप्रत्यक्ष और एक प्रत्यक्ष/अप्रत्यक्ष संक्रमणीयता मानती है।
"सहायता करने के लिए" क्रिया के इस रवैये को बेहतर ढंग से समझने के लिए, हमें संचालन की अवधारणा पर लौटने की आवश्यकता है। मौखिक शासन इसके पूरक के साथ क्रिया की कड़ी है और इसे स्थापित किया जा सकता है सीधे (मध्यवर्ती पूर्वसर्ग की सहायता के बिना, जब पूरक है प्रत्यक्ष वस्तु) या परोक्ष रूप से (मध्यवर्ती पूर्वसर्ग की सहायता से, जब पूरक है a अप्रत्यक्ष वस्तु). तो, हमें करना होगा:
क्रिया "देखने के लिए" होगीअप्रत्यक्ष सकर्मकजब इसका अर्थ है "साक्षी होना", "उपस्थित होना", एक अप्रत्यक्ष वस्तु की आवश्यकता।
उदाहरण:
सब देखातकएलिजाबेथ टेलर फिल्म।
यदि हम क्रिया में प्रार्थना को बाधित करते हैं, तो देखें कि क्या होता है:
सबने देखा... ( क्या भ?)
ध्यान दें कि क्रिया को एक पूरक की आवश्यकता होगी और इसके और अप्रत्यक्ष वस्तु के बीच एक पूर्वसर्ग होगा:
सब देखाएलिजाबेथ टेलर की फिल्म।
तो, इस मामले में, क्रिया का शासन अप्रत्यक्ष है, अर्थात, मौखिक सकर्मकता अप्रत्यक्ष है।
क्रिया "देखना" भी होगाअप्रत्यक्ष सकर्मकजब इसका अर्थ है "किसी के अधिकार/कारण को ठीक करना"।
उदाहरण:
वकील ने पेश किए ये फायदेमुझेदेखा.
अब ध्यान दें से पहले पूर्वसर्ग की अनुपस्थितिअप्रत्यक्ष वस्तु. ऐसा इसलिए है, क्योंकि इस मामले में, मौखिक पूरक एक तिरछे सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है, लेकिन क्रिया में अभी भी एक अप्रत्यक्ष शासन है, अर्थात यह अप्रत्यक्ष सकर्मक है।
क्रिया "देखने के लिए" का प्रयोग परस्पर विनिमय के रूप में किया जाएगाप्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष सकर्मकजब "समायोजन", "सहायता प्रदान करें", "बचाव" के अर्थ में उपयोग किया जाता है।
उदाहरण:
मां देखते थे बेटा अस्पताल में
या
मां देखते थेबेटा अस्पताल में
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अवलोकन: क्रिया और मौखिक पूरक की सकर्मकता के बारे में अधिक जानना चाहते हैं? नीचे दिए गए पाठों पर क्लिक करें:
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मारियाना रिगोनाट्टो द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-correta-verbo-assistir.htm