आप क्रियाएंसकर्मकप्रत्यक्षतथाअप्रत्यक्ष वे हैं जिन्हें दो पूरक की आवश्यकता होती है: एक पूर्वसर्ग के बिना (प्रत्यक्ष वस्तु) और एक पूर्वसर्ग (अप्रत्यक्ष वस्तु) के साथ।
उदाहरण:
- उन्होंने परिवार के प्रति संवेदना व्यक्त की।
- मैंने अपने सहयोगी को संग्रह उधार दिया।
- मैंने कल परीक्षा तिथियों की सूचना दी।
- लड़के ने महिला को मदद की पेशकश की।
आइए विश्लेषण करें:
- मैं पेश करता हूं - क्रिया है सकर्मक, चूंकि इसे एक पूरक की आवश्यकता है, आखिरकार: मैं क्या प्रस्तुत करूं?
- मैं पेश करता हूं परशोक - संवेदना है वस्तुप्रत्यक्ष, क्योंकि इस मौखिक पूरक में कोई पूर्वसर्ग नहीं है। ठीक है, लेकिन अगर मैं शोक की पेशकश करता हूं, तो मैं उन्हें किसी को प्रदान करता हूं। Who?
- तकरिश्तेदारों - परिवार के सदस्यों के लिए यह इस प्रकार है वस्तुअप्रत्यक्ष. इस पूरक में पूर्वसर्ग शामिल है + लेख आप = को।
कभी प्रत्यक्ष वस्तु चीजों को संदर्भित करती है, कभी लोगों को। अप्रत्यक्ष वस्तु, बदले में, हमेशा लोगों को संदर्भित करती है।
उदाहरण:
- उन्होंने घटना की सूचना अधिकारियों को दी। (प्रत्यक्ष वस्तु = क्या हुआ (बात)/अप्रत्यक्ष वस्तु = अधिकारी (लोग))
- पोते-पोतियों को उचित व्यवहार की सलाह दी। (प्रत्यक्ष वस्तु = पोते (लोग)/अप्रत्यक्ष वस्तु = उचित व्यवहार (बात) के लिए)
प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया | उदाहरण |
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धन्यवाद करने | उन्होंने निमंत्रण के लिए जोड़े को धन्यवाद दिया। |
की घोषणा | माता-पिता को पेशेवर पदोन्नति की घोषणा की। |
आवंटित करने के लिए | उन्होंने सर्वश्रेष्ठ छात्र को खिताब से नवाजा। |
अनुदान | मैं उन्हें मौका देता हूं जो इसके लायक हैं। |
विश्वास | मुझे अपनी किताबों पर अपने दोस्तों पर भरोसा है। |
देने के लिए | बच्चा खुशी से झूम उठा। |
प्रचार | सीमा शुल्क पर माल घोषित करना पड़ा। |
समर्पित करने के लिए | मैं अपना समय जरूरतमंदों को समर्पित करता हूं। |
कहने को | कहा किससे? |
दान करना | जरूरतमंदों को खिलौने दान किए। |
कवर अप | उन्होंने पुलिस के सामने तथ्य छिपाए। |
उद्धार | क्या आपने लिफाफा सुरक्षा को सौंप दिया? |
समझाना | मैं छात्रों को समझाऊंगा कि क्या आवश्यक है। |
बेनकाब | उन्होंने अपने विचार जनता के सामने रखे। |
धमकी देकर मांगना | बुढ़िया के पैसे लूट लिए। |
रोकें | क्या किसी ने महिला को उस हरकत से रोका? |
प्रशंसा | मैं उस रवैये के साथ लोगों की प्रशंसा करता हूं। |
प्रदर्शन | अपने दादा-दादी को अपना डिज़ाइन दिखाएं। |
वेतन | दुकान के मालिक को खरीद का भुगतान किया। |
पूछना | मैं सभी की समझ पूछता हूं। |
माफ करना | उसका मकसद उसे हुए नुकसान को माफ करना था। |
रोकने के लिए | इसने एथलीटों को स्वास्थ्य खतरों के बारे में चेतावनी दी। |
जाननाहर एक चीज़के बारे मेंविशेषणमौखिक!पढ़ें:
- अकर्मक क्रियाएं
- सकर्मक क्रिया
- प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया
- अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया
- मौखिक संक्रमणीयता
- मौखिक ट्रांज़िटिविटी व्यायाम
- प्रत्यक्ष वस्तु
- अप्रत्यक्ष वस्तु
- प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तु
- लिंकिंग क्रियाएँ
- मौखिक संचालन अभ्यास
टेम्पलेट अभ्यास
नीचे दिए गए खंडों की प्रत्यक्ष वस्तुओं (OD) और अप्रत्यक्ष वस्तुओं (IO) को इंगित करें।
- उन्होंने अपनी बेटी को साहसिक कार्य के खतरों के बारे में चेतावनी दी।
- मैंने उसे सब कुछ बता दिया।
- उन्होंने उन लोगों को मौका दिया जिनमें आत्मविश्वास था।
- मुझे सीमा शुल्क पर माल घोषित करना पड़ा।
- कहा किससे?
- जनता के सामने उन्होंने अपने विचार रखे।
- बेटी (OD), खतरों के लिए (OI)।
- ए, मैंने उसे (ओडी), सब कुछ (ओआई) के बारे में सूचित किया।
- अवसर (OD), जिस पर उसे भरोसा था (OI)।
- माल (OD), सीमा शुल्क (OI) पर।
- क्या (ओडी), किसके लिए? (अरे)
- जनता के लिए (OI), आपके विचार (OD)
यह भी देखें:प्रतिक्रिया के साथ मौखिक और नाममात्र संचालन अभ्यास