विशेषण अधीनस्थ खंडों के बारे में बात करना अब हमारे लिए कुछ अभूतपूर्व नहीं है, क्योंकि, पाठ के माध्यम से "अधीनस्थ विशेषण उपवाक्य”, हमें उन विशेषताओं के बारे में थोड़ा और जानने का अवसर मिला, जिनका हम उन्हें श्रेय दे सकते हैं।
ठीक है, हम आपको उन विषयों के बारे में अपने ज्ञान का विस्तार करने के लिए आमंत्रित करते हैं जो व्याकरण हमें लाता है, आप जानते हैं? बेशक आप जानते हैं, क्योंकि वे सभी हमारे लिए मौलिक महत्व के हैं। तो, काम पर लग जाओ! अब से हम अधीनस्थ विशेषण उपवाक्य के दो वर्गीकरणों को जानेंगे: प्रतिबंधक और यहव्याख्यात्मक
इस उदाहरण को नीचे नोट करें:
विद्यार्थियों जो जोर से बोला वे शिक्षक को प्रताड़ित कर रहे थे।
जैसा कि आप देख सकते हैं, जिस शब्द पर प्रकाश डाला गया है, "कि वे बोले", संदर्भ बनाता है छात्रों के केवल एक समूह के लिए, उन सभी को नहीं। इस प्रकार, यह संपूर्ण शब्द पिछले शब्द के अर्थ को प्रतिबंधित, वैयक्तिकृत करता है, जिसे इस मामले में "छात्रों" द्वारा दर्शाया जाता है।
इस कारण से, हम कह सकते हैं कि यह एक है प्रतिबंधात्मक विशेषण खंड, जो निर्दिष्ट करता है, प्रतिबंधित करता है, जिस शब्द को वह संदर्भित करता है।
अब एक और उदाहरण देखते हैं?
विद्यार्थियों, जो मेहनती हैं, मूल्यांकन में एक अच्छा परिणाम प्राप्त करने का प्रबंधन करें।
जाहिर है, यहां यह अब एक विशिष्ट समूह के बारे में नहीं है, बल्कि सभी मेहनती छात्रों के बारे में है, यानी सभी छात्रों में यह विशेषता है। इस अर्थ में, हमें दो मूलभूत पहलुओं से अवगत होना चाहिए: एक यह है कि रेखांकित दिखाई देने वाला शब्द अल्पविराम के बीच पाया जाता है, और दूसरा यह है कि अर्थ एक पूरे के रूप में एक सेट को संदर्भित करता है।
इन कारणों से हम कह सकते हैं कि हम सामना कर रहे हैं एक व्याख्यात्मक विशेषण अधीनस्थ खंड।
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