अंतःविषय एक विशेषण है जो योग्य है कि क्या है दो या दो से अधिक विषयों के लिए सामान्य या ज्ञान की अन्य शाखाएँ। यह विषयों को जोड़ने की प्रक्रिया है।
अंतःविषय शब्द उपसर्ग के मिलन से बना है "इंटर", जो "अंदर", "बीच", "बीच में" के विचार को व्यक्त करता है; "अनुशासनात्मक" शब्द के साथ, जिसमें कुछ कला के नियमों और उपदेशों में निर्देश देने का शैक्षणिक अर्थ है।
एक अंतःविषय योजना, शैक्षणिक क्षेत्र में, जब दो या दो से अधिक विषय ज्ञान को गहरा करने और शिक्षण में गतिशीलता लाने के लिए अपनी सामग्री से संबंधित होते हैं। विषय सामग्री के बीच संबंध अधिक दिलचस्प शिक्षण का आधार है, जहां एक विषय दूसरे की मदद करता है।
एक अंतःविषय सामग्री यह दो शिक्षकों के बीच या एक शिक्षक के साथ भी एक बड़ी परियोजना का हिस्सा हो सकता है। उदाहरण के लिए: चित्रकारों द्वारा उपयोग की जाने वाली विभिन्न सामग्रियों की संरचना को पढ़ाने वाले एक रसायन शास्त्र शिक्षक में शामिल हो सकते हैं कला के इतिहास, महत्वपूर्ण चित्रकारों, उनकी राष्ट्रीयताओं पर शोध, जो रसायन विज्ञान, इतिहास, कला और को एकजुट करता है भूगोल।
अस्पताल के आईसीयू (इंटेंसिव केयर यूनिट) में काम करने वाले पेशेवर एक टीम बना सकते हैं अंतःविषय टीम जिसमें एक डॉक्टर, नर्स, पोषण विशेषज्ञ, भौतिक चिकित्सक, आदि शामिल हैं, जो एक साथ इसकी तलाश करते हैं उद्देश्य।
अंतःविषय और बहुआयामी
के बीच मुख्य अंतर अंतःविषय और यह बहुविषयकता यह दोनों की रैखिकता में है।
जबकि अंतःविषय का उद्देश्य ज्ञान की विभिन्न शाखाओं के समूहीकरण में एक उद्देश्य का पालन करना है: सामान्य, जैसे कि एक विशिष्ट विषय या विषय, उदाहरण के लिए, बहु-विषयक पद्धति का उद्देश्य की रैखिकता का लक्ष्य नहीं है मायने रखता है।
बहु-विषयक विषयों का एक समूह हो सकता है जिनका एक साथ अध्ययन किया जाता है, लेकिन एक दूसरे से संबंधित होने की आवश्यकता के बिना।
अंतःविषय पद्धति के विपरीत, जो अधिक विशिष्ट ज्ञान प्रदान करती है, बहुविषयकता के परिणामस्वरूप अधिक उदार ज्ञान होता है।