बजट समझौताl व्याकरण संबंधी विशेषताओं में से एक और है, इसलिए हमें नियमों और संभावित अपवादों के प्रश्न पर ध्यान देना चाहिए, और निश्चित रूप से, जब भी आवश्यक हो, उन्हें व्यवहार में लाना चाहिए।
इसके अलावा, यह अधिकांश प्रतियोगिताओं और प्रवेश परीक्षाओं से संबंधित पाठ्यक्रम में मौजूद है। कुछ ऐसा जो स्पष्ट रूप से जटिल लग सकता है, लेखन के साथ परिचित होने और हमारे भाषाई ज्ञान में सुधार के माध्यम से पूरी तरह से आशंका का विषय बन जाता है।
उन्हें और भी बेहतर बनाने के प्रयास में, हम निम्नलिखित के साथ एक समग्र संबंध देखेंगे साधारण विषय के विशिष्ट मामले, जो पूरा ध्यान देने योग्य है:
#आंशिक भाव – गठन एक अभिव्यक्ति द्वारा गठित विषय द्वारा दिया जाता है जो "किसी चीज़ का हिस्सा" (आधा, अधिकांश, अधिकांश का बड़ा हिस्सा, अधिकांश) को दर्शाता है, जिसके बाद बहुवचन में संज्ञा या सर्वनाम होता है:
क्रिया को एकवचन और बहुवचन दोनों में लिखा जा सकता है।
उदाहरण: अधिकांश कर्मचारियों ने निर्णय को अनुमोदित/अनुमोदित किया।
#अभिव्यक्ति एक से अधिक – जब यह पारस्परिकता को चित्रित करने वाली क्रियाओं से जुड़ा होता है:
क्रिया अनिवार्य रूप से बहुवचन रहेगी।
उदाहरण: विजय उत्सव के दौरान एक से अधिक कॉलेज प्रवेश परीक्षाओं ने एक दूसरे को गले लगाया।
#अनुमानित मात्रा-यह वह मामला है जहां विषय उन भावों से बनता है जो अनुमानित मात्रा (लगभग, उससे कम, उससे अधिक, करीब) के बाद अंक और संज्ञा को दर्शाते हैं:
क्रिया संज्ञा से सहमत होगी।
उदाहरण: एक से अधिक छात्रों ने परिणाम वितरण में भाग लिया।
प्रदर्शन में करीब एक हजार लोगों ने हिस्सा लिया।
खुद के नाम – इस मामले में समझौता लेख की उपस्थिति या अनुपस्थिति को ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए।
लेख के साथ, क्रिया बहुवचन में गलत वर्तनी है और इसके बिना, क्रिया को एकवचन में लिखा जाता है।
उदाहरण: संयुक्त राज्य अमेरिका महान विश्व शक्ति है।
गोआस एक बहुत ही स्वागत करने वाला राज्य है।
प्रश्नवाचक या अनिश्चित बहुवचन सर्वनाम – जब विषय एक प्रश्नवाचक या अनिश्चित बहुवचन सर्वनाम है (जो, कितने, कुछ, कोई भी) व्यक्तिगत सर्वनाम "हम" या "आप" के बाद:
क्रिया पहले सर्वनाम (तीसरे व्यक्ति बहुवचन में) या व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ सहमत होगी।
उदाहरण: हम में से कौन इस कार्य को करने में सक्षम हैं/हैं?
क्या आप में से किसी को इस मामले की जानकारी थी/जानते थे?
# सापेक्ष सर्वनाम "वह" – जब विषय सापेक्ष सर्वनाम से बनता है कि:
संख्या और व्यक्ति में समझौता उसी के पूर्ववृत्त के साथ होता है।
उदाहरण: मैं आदेश लाया।
हम ही थे जिन्होंने कार्यक्रम तैयार किया था।
# अभिव्यक्ति "क्या में से एक" – औपचारिक भाषा के अनुसार:
क्रिया बहुवचन रहती है।
उदाहरण: पेड्रो प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले छात्रों में से एक था।
#प्रतिशत – मामले में विषय एक अभिव्यक्ति द्वारा बनता है जो प्रतिशत को दर्शाता है, उसके बाद संज्ञा होती है:
क्रिया संज्ञा से सहमत होगी।
उदाहरण: 1% जनसंख्या विपक्षी उम्मीदवार द्वारा किए गए उपायों को स्वीकार करती है।
50% उम्मीदवार संघीय परीक्षा में असफल रहे।
अब मत रोको... विज्ञापन के बाद और भी बहुत कुछ है;)
वानिया डुआर्टेस द्वारा
पत्र में स्नातक
ब्राजील स्कूल टीम
मौखिक और नाममात्र समझौता - व्याकरण - ब्राजील स्कूल
क्या आप इस पाठ को किसी स्कूल या शैक्षणिक कार्य में संदर्भित करना चाहेंगे? देखो:
DUARTE, वानिया मारिया डो नैसिमेंटो। "मौखिक समझौता - एक साधारण विषय के विशेष मामले"; ब्राजील स्कूल. में उपलब्ध: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/concordancia-verbalcasos-especiais-sujeito-simples.htm. 27 जून, 2021 को एक्सेस किया गया।
