Elementi coesivi di a text. एक पाठ के एकजुट तत्व

अर्थ: / अर्थ: * "नैला भाषाई टेस्टुएल, कुई में इल विधि, एक कोलेगेटी सोनो कोलेगेटी पाठ का घटक, उस अर्थ के व्याकरणिक दृष्टिकोण से अब तक।" / शाब्दिक भाषाविज्ञान में, जिस तरह से एक पाठ के घटक एक साथ जुड़े हुए हैं, चाहे वह व्याकरणिक या अर्थ की दृष्टि से हो।

*"डिज़ियोनारियो इटालियनो सबातिनी - कोलेटी", कासा एडिट्रिस गिउंटी से ली गई परिभाषा।

l'importanza degli elementi coesivi क्या है? / संयोजक तत्वों का क्या महत्व है?

सेकेंडो ग्लि लेखक मारुरज़ियो डारडानो और पिएत्रो ट्राइफ़ोन अल्ला "ग्रैमैटिका इटालियाना को नोज़ियोनी डि लैंग्वेजिका", ग्लि एलीमेंटी कोसीवी "कॉन्ट्रिब्यूस्कोनो ए रेंडर यह संरचना को निर्दिष्ट करता है, वैधता का सबूत देता है, स्नोडी की उपस्थिति द पुंटी डि रेकॉर्डो सिग्निकेटिवी, उत्परिवर्तन की निरंतरता dell'argomento ईसीसी।" / लेखक मौरिज़ियो डार्डानो और पिएत्रो ट्रिफ़ोन के अनुसार "ग्रैमैटिका इटालियाना कॉन नोज़ियोनी डि भाषाविज्ञान" में, एकजुट तत्व स्पष्ट बनाने में योगदान करते हैं संरचना, पार्टियों के बीच बंधन या लिंक दिखा रहा है, महत्वपूर्ण अभिव्यक्ति या कनेक्शन बिंदुओं की उपस्थिति, विषय की निरंतरता या परिवर्तन आदि..

एलीमेंटी कोसीवी का सही उपयोग के रूप में यह सोस्टिट्यूएंटी बनाता है, प्रति एसेम्पियो, फोंडामेंटेल, जियाचे लसियानो और वाक्यांश i है समय-समय पर मेनो नोइओसी ई कोसी सी से बचा जाता है रिपेटिज़ियोनी, मा एंचे पेर्चे परमेट डि मेनटेन स्टेसो चे एड एसो फैन्नो तरजीही./ संयोजक तत्वों का सही उपयोग जैसे कि प्रतिस्थापन द्वारा सामंजस्य, उदाहरण के लिए, मौलिक है, क्योंकि वे वाक्य छोड़ते हैं या कम उबाऊ अवधि (उबाऊ) और इस प्रकार दोहराव से बचें, बल्कि इसलिए भी कि यह आपको उसी विषय को रखने की अनुमति देता है जैसे यह एक संदर्भ।

ऑल इटालियन लैंग्वेज आई स्लीप डायवर्सि टिपी डि एलीमेंटी कोसीवी, क्योंकि इस समय एक पो 'सुले फॉर्मे सोस्टिट्यूएंटी चे हन्नो ला फनजियोन डि सोटिट्यूयर ए थीम ऑल द फ्रेज को जानने के लिए मिलता है। महत्वपूर्ण लोरो उपयोग के साथ वेदराय एंचे अलकुनी एसेम्पी ए लंगो डेल टेस्टो और कोसो कैपिराई। / इतालवी भाषा में कई प्रकार के संयोजक तत्व होते हैं, लेकिन अभी के लिए आप प्रतिस्थापन द्वारा सामंजस्य के बारे में थोड़ा जान पाएंगे, जिसमें वाक्य में एक विषय को प्रतिस्थापित करने का कार्य होता है। आप पूरे पाठ में कुछ उदाहरण भी देखेंगे और इस प्रकार समझेंगे कि इसका उपयोग कितना महत्वपूर्ण है।

वेदी ग्लि एसेम्पी: / उदाहरण देखें:

1) आयो और एबियन कानून ला मशीना डेलो स्टेसो प्रोडुत्तोरे, मा ला मिया मचीना हे 04 डाक। / उसके और मेरे पास एक ही निर्माता की कार है, लेकिन मेरी कार में 4 दरवाजे हैं।

2) हो कॉम्पराटो एक गियाका डि कुओओ, और ला गियाका ये महंगा है। / मैंने एक चमड़े की जैकेट खरीदी, और जैकेट महंगी थी।

३) एक साल के लिए हो अबाउट लंदन, लेकिन अ लंडन गैर ई ला सिट्टा पिय बेला डेल'यूरोपा। / मैं एक साल तक लंदन में रहा, लेकिन लंदन यूरोप का सबसे खूबसूरत शहर नहीं है।

4) ला रागाज़ा और वेनुता सेनज़ा पंख, तथा माफ़ करना ई एसेंज़ियाल एल'ओरा डेल'एसेम। / लड़की बिना पेन के आई, परीक्षा के समय पेन जरूरी है।

5) हो वीजा मैं फिल्म के कारण जोस पडिल्हा द्वारा, कोसो चे मैं फिल्म के कारण हनो लैंसिएटो। / मैंने जोस पडिल्हा की दो फिल्में देखीं, जैसे ही दोनों फिल्में रिलीज हुईं।

वेदी ग्लि स्टेसी एसेम्पी एडेसो ले फॉर्मे सोस्टिट्यूएंटी का उपयोग करते हुए: / अब वही उदाहरण देखें जो प्रतिस्थापन सामंजस्य का उपयोग करते हैं:

1) आयो और एबियन कानूनला मशीना डेलो स्टेसो प्रोडुत्तोरे, मा ला मिया हे 04 डाक। / उसके और मेरे पास एक ही निर्माता की कार है, लेकिन मेरे पास 4 दरवाजे हैं।

2) हो कॉम्पराटो उन गियाका डि कुओओ, और कानून ये महंगा है। / मैंने एक चमड़े की जैकेट खरीदी, और वह महंगी थी।

३) एक वर्ष के लिए हो अबीतोतो लंडन, लेकिन अ ला कैपिटल अंग्रेजी गैर ई ला सिट्टा पिय बेला डेल'यूरोपा। / मैं एक साल तक लंदन में रहा, लेकिन अंग्रेजी राजधानी यूरोप का सबसे खूबसूरत शहर नहीं है।

4) ला रागाज़ा और वेनुता सेनज़ा पंख, तथा प्रश्न साधन ई एसेंज़ियाल एल'ओरा डेल'एसेम। / लड़की बिना कलम के आई, और परीक्षा के समय यह उपकरण आवश्यक है।

5) हो वीजा मैं फिल्म के कारण जोस पडिल्हा द्वारा, कोसो चे पढ़ना हनो लैंसिएटो। / मैंने जोस पडिल्हा की दो फ़िल्में रिलीज़ होते ही देखीं।

यदि यह इस उद्देश्य के लिए मान्य है, तो एक पाठ या एक वाक्य प्राप्तकर्ता द्वारा या पत्र और पूरी स्क्रिप्ट द्वारा विकल्प और विकल्प के लिए स्क्रीन को सही ढंग से सक्रिय करने के लिए स्वीकार किया जाना चाहिए। / यह उदाहरणों से देखा जा सकता है कि, प्रभावी होने के लिए, एक पाठ या वाक्य को सहमत होना चाहिए प्राप्तकर्ता या पाठक या लेखक स्थानापन्न शब्द और शब्द के बीच की कड़ी को सही ढंग से सक्रिय करने के लिए प्रतिस्थापित।


इसाबेला रीस डी पाउला
ब्राजील स्कूल सहयोगी
पुर्तगाली और इतालवी में योग्यता के साथ भाषाओं में स्नातक
रियो डी जनेरियो के संघीय विश्वविद्यालय द्वारा - UFRJ

इतालवी - ब्राजील स्कूल

स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/elementi-coesivi-di-un-testo.htm

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