Voici une question pertinente :
Sommes nous à la hauteur des faits qui guident la langue? Ou avons-nous parfois des doutes sur tel ou tel sujet?
Quelle que soit la réponse obtenue grâce à une telle enquête, analysons le terme qui est mis en évidence: « au courant ». Lorsqu'il est remplacé par un synonyme correspondant, nous obtiendrons le discours suivant :
Sommes-nous conscients des faits qui guident la langue ?
Sommes-nous conscients des faits qui guident la langue ?
Mais, après tout, le terme visé, comparé à l'expression « au courant », présenterait-il une similitude? Certainement oui, surtout en ce qui concerne les aspects liés au son. Et la sémantique ?
Ne vous arrêtez pas maintenant... Y'a plus après la pub ;)
Voici un aspect qui guide les nombreux faits qui délimitent les problèmes orthographiques – similitudes de son, divergences de sens.
En ce qui concerne les deux expressions, ce n'est pas différent. Par conséquent, armés du sens de l'un, nous passons maintenant à l'analyse de l'autre,
« au courant ».Ceci, à son tour, est utilisé pour indiquer une relation d'équivalence ou d'égalité entre les valeurs financières, plus précisément dans les transactions de change. Regardons donc cet exemple :
la monnaie américaine est au pair de la monnaie européenne. (équivalent)
Grâce à de telles hypothèses, les connaissances acquises ici nous serviront de subventions efficaces lorsque nous en aurons besoin.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Équipe scolaire du Brésil
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. « Une paire ou une paire? "; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-par-ou-ao-par.htm. Consulté le 28 juin 2021.