Lorsque nous nous familiarisons avec les classes grammaticales, nous remarquons bientôt leurs particularités distinctes et leur fonctions réelles qui, bien qu'imperceptibles, surtout lorsqu'il s'agit d'oralité, se manifestent dans un prépondérant.
Par conséquent, spécifiquement, nous décrirons sur les pronoms interrogatifs qui, en commençant par son sens littéral, ils nous révèlent déjà qu'ils sont indiqués dans le sens de poser des questions, tantôt directes, tantôt indirect. Ainsi, à titre d'illustration, analysons les affirmations suivantes :
Combien de candidats participeront à ce test? (forme directe)
On ne sait pas avec certitude combien de candidats participeront à ce test. (forme indirecte)
Partant de ce présupposé, abordons maintenant la connaissance des situations dans lesquelles on met en évidence l'usage des pronoms interrogatifs. Ceux-ci se manifestent par :
* Lorsqu'il s'agit de langage familier, nous rencontrons généralement la répétition du pronom « ça », afin d'accentuer la question:
Notre! Quoiquelle est-ce que je t'ai tellement bouleversé
Ne vous arrêtez pas maintenant... Y'a plus après la pub ;)
* Nous avons trouvé que le pronom « qui » est toujours utilisé dans une fonction substantielle:
Qui ce gâchis ici?
Matière
Par qui la commande sera-t-elle livrée ?
agent de responsabilité
* En ce qui concerne le pronom "quanto", il peut être utilisé comme nom pronom ou pronom adjectif:
Combien d'exercices avez-vous résolus?
* En référence au pronom « ça », nous disons qu'il peut être utilisé à la fois comme pronom substantif et comme pronom adjectif. En ce qui concerne la première circonstance (nom), elle a le sens de « quoi » et quant à la seconde, elle dénote l'idée concernant « quel genre de » :
Quel ami avez-vous prouvé être à ce moment-là? (quel genre d'ami)
Quel problème vous fait perdre le sommeil? (se référant à quelque chose)
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Équipe scolaire du Brésil
Grammaire - École du Brésil
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. « Pronoms interrogatifs - Circonstances d'utilisation »; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pronomes-interrogativos-circunstancias-uso.htm. Consulté le 27 juin 2021.
