Les étudiants de Science sans frontières (CsF) devront retourner au Brésil, car ils n'ont pas obtenu la note minimale requise au test de compétence en anglais (courant) dans les universités où ils étudieraient. Selon la Coordination pour le perfectionnement du personnel de l'enseignement supérieur (Capes), un total de 110 étudiants ont été exclus du programme. Tous les étudiants de premier cycle, qui avaient choisi le Portugal pour l'échange, et après la suspension des bourses dans le pays, ont pu choisir une autre destination.
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Toujours selon l'autarcie, ces étudiants ne pourront plus participer au programme en modalité diplômée-sandwich, dont ils étaient exclus. Les bourses ont été réparties entre le Canada (80) et l'Australie (30).
Au moment de la suspension des bourses portugaises, 9 691 candidats ont pu choisir d'autres destinations: États-Unis, Royaume-Uni, Australie, Canada, France, Allemagne, Italie et Irlande. L'intention était d'encourager l'apprentissage d'autres langues et d'éviter la facilité de la langue portugaise.
Comme les étudiants ne parlaient pas couramment les langues, le gouvernement a offert un cours de six mois. Après cette période, ils devraient passer un test d'aptitude et atteindre le grade requis par les établissements où ils étudieraient, qui varie. S'ils ne le pouvaient pas, ils devraient retourner au Brésil. Selon Capes, 3 445 boursiers restent à l'étranger pour poursuivre des activités universitaires.
En plus de l'examen, les étudiants qui étaient déjà à l'étranger devraient présenter les documents nécessaires aux institutions pour être acceptés en tant qu'étudiants. Habituellement, cela se produit pendant qu'ils sont encore au Brésil, mais comme ils ne parlent pas couramment, ils devraient l'obtenir avant d'essayer de rejoindre les institutions. « Ces exigences ne sont pas homogènes, et varient selon le domaine d'études, le parcours scolaire de l'étudiant et sa maîtrise de la langue », informe Capes. Certains des 110 étudiants ont également eu des problèmes dans d'autres domaines.
Les étudiants reviennent sans activités académiques, c'est-à-dire sans reconnaissance de l'échange. Sur les réseaux sociaux, le sujet a suscité la polémique. Certains critiquent la forte demande: « Notre modèle d'éducation enseigne le verbe être de la sixième à la fin du lycée, et maintenant le gouvernement exige la maîtrise? On sait désormais que les prochains à aller au CsF seront les personnes qui pourraient y aller seules", explique un internaute de Facebook.
D'autres pensent qu'il y a eu un manque d'étude de la part des participants: « Ce sont les étudiants qui n'avaient pas la maîtrise de dans la langue et a reçu un cours d'anglais in loco, avec une immersion totale dans la culture de la langue dans laquelle ils sont apprentissage... Le gouvernement, dans ce cas, n'exige pas la maîtrise, mais l'utilisation minimale requise du cours d'anglais très coûteux qu'ils ont reçu", explique un autre utilisateur.
Mariana Tokarnia - Reporter d'Agência Brasil
Édition: Stênio Ribeiro
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/capes-exclui-alunos-sem-fluencia-ingles-ciencia-sem-fronteiras/3122090.html
