Le placement pronominal dans les phrases verbales nous révèle un des nombreux présupposés attribués à la grammaire normative. Et, à ce titre, pour se familiariser avec celles-ci, il faut surtout connaître leurs fondements conceptuels, afin de mieux comprendre les points qui les esquissent.
Sans plus tarder, pour connaître une hypothèse de plus, regardons en arrière, au sens de définir le concept lié au placement pronominal, ainsi qu'aux énoncés verbaux, respectivement. se définit comme placement pronominal les différentes positions prises par le pronom oblique, qui est inséré dans un contexte linguistique donné. De telles positions sont délimitées par le fait qu'il (le pronom) peut être avant, au milieu ou après le verbe.
Les phrases verbales, à leur tour, sont définies comme la jonction de deux verbes – l'un d'eux, appelé auxiliaire; et un autre, appelé le principal, exprimé sous l'une des formes nominales: infinitif, gérondif ou participe.
Par conséquent, étant donné que le placement pronominal est également présent dans les énoncés verbaux, il est important que nous disposions de certaines informations, qui sont expliquées ci-dessous :
Les cas liés à des phrases dans lesquelles le verbe principal se produit dans le infinitif ou pas gérondif:
* Dans les cas où le facteur proclisis est évident (pour le reconnaître, nous devons bien connaître les règles qui régissent le placement pronominal), le pronom oblique doit rester avant le verbe auxiliaire ou après le verbe principal. Alors, notez les exemples ci-dessous:
pas toi je dois considérer comme le meilleur élève.
(verbe auxiliaire) (verbe principal)
* Le facteur proclisis a été reconnu par la présence de l'adverbe de déni: non.
Non je dois te considérer en tant que meilleur élève.
(verbe auxiliaire) (verbe principal)
* Dans les cas où la phrase verbale n'est pas précédée d'un facteur de proclisis, le pronom oblique peut rester après l'auxiliaire ou après le verbe principal. Découvrez quelques cas représentatifs :
je dois te considérer en tant que meilleur élève.
(verbe auxiliaire) (verbe principal)
je dois te considérer en tant que meilleur élève.
(verbe auxiliaire) (verbe principal)
Dans les phrases verbales où le verbe principal apparaît dans le participe:
* S'il n'y a pas de facteur de proclisis, le pronom doit rester après le verbe auxiliaire. Notez quelques exemples :
lui avait signalé l'essentiel.
(verbe auxiliaire) (verbe principal)
vos intentions s'était matérialisé.
(verbe auxiliaire) (verbe principal)
* S'il y a un facteur de proclisis, le pronom reste avant le verbe auxiliaire.
Non lui avait signalé l'essentiel.
(verbe auxiliaire) (verbe principal)
* Proclisis a été détecté grâce, encore une fois, à l'adverbe de négation.
comme si nous avions salué mutuellement.
(verbe auxiliaire) (verbe principal)
* Le facteur proclisis était délimité par la présence d'une conjonction adverbiale subordonnée - "comment".
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Équipe scolaire du Brésil
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-colocacao-pronominal-nas-locucoes-verbais.htm
