Un pas supplémentaire vers l'inclusion a été franchi par la ville de Porto Alegre (RS). qui a annoncé l'embauche de plus de 421 professionnels pour accompagner 3 000 élèves ayant une déficience intellectuelle inscrits dans le réseau municipal de l'éducation.
Selon le programme Include+POA, 27 psychologues seront intégrés au réseau public d'éducation, en plus de 16 travailleurs sociaux, huit orthophonistes, huit psychopédagogues, cinq coordonnateurs et 357 agents d'éducation inclusive, comme force de soutien pour les enseignants dans la salle de classe, au service à la clientèle Spécial.
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Il est prévu que l'équipe pluridisciplinaire réalise un travail conjoint avec l'équipe pédagogique, en dehors des heures de cours - ce qui correspond à la quart de travail en dehors des heures normales, lorsque des activités parascolaires sont développées, c'est-à-dire celles réalisées après les cours obligatoires et établi par la loi – dans les salles d'intégration et de ressources (SIR), qui servent de référence dans les écoles municipales de la capitale gaucha.
Selon l'horaire, au primaire, l'agent pédagogique sera responsable de desservir une dizaine d'élèves. En éducation de la petite enfance, chaque professionnel accompagnera cinq enfants.
Selon le secrétaire municipal de l'éducation de Porto Alegre (Smed), José Paulo da Rosa, « Include+POA est une initiative importante pour répondre à la demande d'éducation spéciale, qui nécessite plus d'attention et d'investissement dans la qualification de la prise en charge des enfants et des adolescents atypique. En plus des agents de l'Éducation Inclusive, nous aurons une équipe multidisciplinaire de professionnels pour soutenir les écoles, qui font déjà un excellent travail, mais manquent de ressources humaines ».
Pour permettre la venue de professionnels, un partenariat a été établi avec le tiers secteur, couvrant quatre régions de la ville, pour une durée de cinq ans. Selon l'avis d'appel public aux organisations de la société civile intéressées à offrir le service d'assistance spécialisé, annoncé le 24 juillet, la période d'inscription se termine le Août. L'attente que le programme commencera jusqu'à la seconde moitié de septembre prochain.
Un autre changement résultant de l'arrivée de nouveaux professionnels est que les moniteurs actuels sont orientés et mutés, selon les cas, afin de renforcer la fréquentation de l'éducation de la petite enfance. Une fois la mise en œuvre du « Include+POA » terminée dans les 98 écoles propres, Smed entend investir dans des formations d'accompagnement dans les écoles universitaires, qui ont également une forte demande de soins Spécial.
