Le ministère de l'Éducation (MEC) a présenté lundi soir (7) le résultats de la consultation publique sur l'enseignement secondaire et présenté changements pour cette étape de l'enseignement.
Lors de la conférence de presse tenue hier (7), Camilo Santana, ministre de l'Éducation, a souligné l'importance de construire une politique publique à plusieurs mains :
"Ce que nous faisons maintenant, c'est corriger, perfectionner et améliorer le lycée. Nous voulons donner plus de chance à nos jeunes, à l'écoute des enseignants, des étudiants, des spécialistes, des techniciens et des secrétaires de l'Éducation"
Camilo Santana - Ministre de l'Éducation
Les données de la consultation publique ont été recueillies entre mars et juillet de cette année. MEC a mené une série d'activités de dialogue avec des gestionnaires, des éducateurs, des chercheurs, des spécialistes, des étudiants et d'autres membres de la société civile.
Au cours de ces mois, des audiences publiques, des ateliers, des réunions, des séminaires, des webinaires et des consultations en ligne ont lieu. L'objectif était d'écouter la société afin de recueillir des opinions et des informations afin de restructurer la politique brésilienne de l'enseignement secondaire.
Lors de la consultation, la mise en œuvre du nouveau lycée, qui a débuté en 2022, a été suspendu.
Changements dans le nouveau lycée
Parmi les changements suggérés pour la nouvelle école secondaire, mentionnons:
Charge de travail de 2 400 heures de disciplines obligatoires (Formation Générale de Base - FGB). Dans le modèle actuel, ce montant est de 1 800 heures (60 %). Le FGB représenterait 80 % de l'ensemble de la charge de travail.
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Réduction des itinéraires de formation à trois, à savoir :
Langues, Mathématiques et Sciences naturelles ;
Langues, Mathématiques, Sciences Humaines et Sociales ;
Formation technique et professionnelle
conserver le format de l'ennemipour 2024. Pour les années suivantes, organisez un débat avec la société pour discuter du modèle d'examen.
N'adoptez pas l'enseignement à distance (EaD) pour les disciplines de l'enseignement général de base. Dans le cas de l'enseignement professionnel technique, jusqu'à 20 % seulement de la charge de travail peut être l'apprentissage à distance.
Permanence des élèves, notamment ceux qui sont en situation de vulnérabilité sociale. Renforcement de l'offre d'enseignement professionnel technique et expansion des inscriptions à temps plein.
Des propositions de modifications seront présentées à la Présidence de la République. On ne sait pas encore lesquelles seront transmises au Congrès national ou définies par décret.
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Résultats de la consultation publique des écoles secondaires
La consultation publique lycéenne tenue en 2023 par la MEC entendue 139 159 personnes en tout via le canal WhatsApp, étant :
102 338 étudiants ;
30 274 enseignants ;
5 480 cadres ;
1 075 jeunes (qui ne se sont pas identifiés comme étudiants).
Au total, 11 024 personnes ont participé à la consultation via la plateforme Participa +Brasil.
La synthèse présentée par MEC hier (7) regroupait 12 sujets :
Organisation du curriculum ;
Examen National du Lycée (Enem);
Équité éducative;
Droits de l'homme et participation démocratique des étudiants;
Enseignement à distance (EaD);
Infrastructure;
Enseignement Professionnel et Technologique (EPT) ;
Formation et appréciation des enseignants;
politique de permanence ;
À temps plein;
Évaluation;
Rôle de MEC.
Vérifiez document de synthèse de la consultation publique sur l'enseignement secondaire.
Crédit image :
[1] Ângelo Miguel / Ministère de l'Éducation (MEC)
Par Lucas Afonso
Journaliste
