Exercices sur les connecteurs (avec modèle commenté)

Faites les exercices sur les connecteurs. Consultez les réponses commentées et posez vos questions.

N'oubliez pas: le connecteur est un mot, ou une expression, qui relie des mots ou des clauses. L'utilisation de connecteurs nous permet d'organiser les idées de notre texte.

question 1

Remplacez les connecteurs en gras par d'autres, afin que les phrases continuent avec le même sens.

a) Il était le meilleur élève, bientôt recevoir le prix du mérite.
b) dansé C'est a chanté toute la nuit.
c) Il ne doit y avoir personne à la maison, pourquoi les fenêtres sont fermées.
d) j'ai essayé d'expliquer, mais il ne l'a pas fait.
e) Ne fonctionne pas ni étude.

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a) Il était le meilleur élève, donc recevoir le prix du mérite.
"Par conséquent" et "par conséquent" sont des connecteurs qui expriment une conclusion.

b) dansé, comme aussi a chanté toute la nuit.
"Et" et "ainsi" sont des connecteurs qui expriment la somme.

c) Il ne doit y avoir personne à la maison, alors les fenêtres sont fermées.
"Parce que" et "parce que" sont des connecteurs qui expriment une explication.

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d) j'ai essayé d'expliquer, bien que (ou: cependant, néanmoins) il n'a pas.
"Mais", "cependant", "cependant", "néanmoins" sont des connecteurs qui expriment une opposition.

e) Ne fonctionne pas C'est n'étudie pas.
« Ni » et « et » sont des connecteurs qui expriment la somme.

question 2

Unissez les phrases ci-dessous par les connecteurs et transformez-les en propositions subordonnées.

a) Étudiez et vous obtiendrez de bonnes notes. (si)
b) Aime lire et ne lit jamais. (bien que)
c) Ils m'ont invité et je n'y suis pas allé. (malgré)
d) Personne ne veut partir. Je resterai à la maison. (comme)
et je veux. Achetez les bonbons. (quoi)

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a) Si vous étudiez, vous obtiendrez de bonnes notes.
Nous avons deux phrases: « étudier » et « tu auras de bonnes notes ». L'utilisation du connecteur "si" relie les deux. La clause subordonnée devient "si vous étudiez", qui exprime la condition.

b) Bien qu'il aime lire, il ne lit jamais.
Nous avons deux phrases: « aime lire » et « ne lit jamais ». L'utilisation du conjonctif "bien que" relie les deux. La proposition subordonnée devient "bien que j'aime lire", ce qui exprime la contradiction.

c) Malgré l'invitation, je n'y suis pas allé.
Nous avons deux clauses: "ils ont invité" et "je n'y suis pas allé". L'utilisation du conjonctif « malgré » relie les deux. La clause subordonnée devient "Bien qu'ils invitent", ce qui exprime la contradiction.

d) Comme personne ne veut sortir, je reste à la maison.
Nous avons deux prières: « personne ne veut sortir » et « je resterai à la maison ». L'utilisation du connecteur "comme" relie les deux. La clause subordonnée devient "Comme personne ne veut partir", ce qui exprime la cause.

e) Je veux que tu achètes les bonbons.
Nous avons deux phrases: « Je veux » et « Achete le bonbon ». L'utilisation du conjonctif "ça" relie les deux. La clause subordonnée devient "que tu achètes le bonbon".

question 3

Identifiez les connecteurs présents dans chaque phrase.

a) La concentration et la pratique sont essentielles pour les étudiants.
b) J'y suis retourné, car il n'y avait personne.
c) Même si je voulais rester, j'avais des choses à faire.
d) J'ai regardé, mais je n'ai rien vu.
e) S'il y va, j'y vais.

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a) La concentration C'est La pratique est essentielle pour les étudiants.
Le connecteur "et" indique la somme.

b) je suis revenu étant donné que il n'y avait personne.
Le connecteur "puisque" indique la cause.

w) malgré que Je voulais rester, j'avais des choses à faire.
Le connecteur "bien que" indique une opposition.

d) j'ai regardé mais Je n'ai rien vu.
Le connecteur « mais » indique une opposition.

C'est) si il va, je vais.
Le connecteur "se" indique la condition.

question 4

Joignez les phrases ci-dessous avec des connecteurs qui expriment les idées indiquées entre parenthèses. Apportez les modifications nécessaires.

a) Lire. Ne rien comprendre. (opposition)
b) Allez maintenant et parlez au formateur. Il n'y aura plus d'opportunités comme celle-ci. (alternance)
c) Il pleut. Les vêtements sur la corde à linge se sont mouillés. (conclusion)
d) Nous aimons lire. Nous aimons écouter de la musique. (ajout)
e) Nous avons besoin d'un médecin. Un client se sent malade. (explication)

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a) lire, bien que (ou: mais, toujours, cependant) ne rien comprendre.
"Cependant", "mais", "néanmoins", "cependant" sont des connecteurs qui expriment une opposition.

b) Allez parler au coach maintenant ou il n'y aura plus d'opportunités comme celle-ci.
Le connecteur « ou » exprime l'alternance.

c) Il pleut bientôt les vêtements sur la corde à linge se sont mouillés.
Le « logo » conjonctif exprime la conclusion.

d) Nous aimons lire C'est (ou: ainsi que, comme aussi) Écouter de la musique.
"Et", "ainsi que", "aussi bien" sont des connecteurs qui expriment l'addition.

e) Nous avons besoin d'un médecin, alors un client se sent malade.
Le connecteur « parce que » exprime une explication.

question 5

Utilisez des connecteurs et transformez les clauses réduites en clauses développées.

a) C'est mal de se battre.
b) En partant, il a claqué la porte.
c) Après la classe, il est parti.
d) J'imagine que je suis prêt pour le test.
e) En cuisinant de cette manière, vous pourrez participer au concours.

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Les clauses développées commencent par une conjonction ou un nom relatif. Ainsi, nous avons :

a) C'est mauvais quoi Combattez. (pronom relatif)
B) Quand est sorti, a claqué la porte. (conjonction)
w) Quand Cours terminé, à gauche. (conjonction)
d) j'imagine quoi être prêt pour le test. (pronom relatif)
C'est) si Si vous cuisinez comme ça, vous pouvez participer au concours. (conjonction)

question 6

Joignez les phrases à l'aide d'un connecteur, comme indiqué entre parenthèses.

a) Le pantalon déchiré. C'était vieux. (cause)
b) Allons-nous marcher? Allons-y en voiture? (alternative)
c) Le témoin connaissait la vérité. Pourquoi n'a-t-elle pas témoigné? (condition)
d) Nous devrions éviter les aliments frits. Les aliments frits sont mauvais pour notre santé. (condition)
e) Nous sommes allés dans l'autre sens. La route était fermée. (cause)

Voir la réponse

a) Le pantalon déchiré, pourquoi c'était vieux. ou Le pantalon déchiré, depuis c'était vieux.

b) Marchons ou en voiture?

w) si le témoin savait la vérité, pourquoi n'a-t-il pas témoigné ?

d) si Si nous n'évitons pas les aliments frits, nous nuirons à notre santé.

C'est) Depuis la route était fermée, nous sommes allés dans l'autre sens. ou En raison de la route étant fermée, nous sommes allés dans l'autre sens.

question 7

Dans « J'ai tellement écrit quoi fait un callus sur son doigt », le connecteur exprime le sens de :

une comparaison

b) conséquence

c) explication

d) provoquer

e) état

Réponse expliquée

Le connecteur « cela » pourrait être remplacé par un autre connecteur indiquant une conséquence, comme indiqué ci-dessous.

Alors que: Il a tant écrit, de sorte que fait une callosité au doigt.

question 8

Dans "Eclaircissons tout" dès que le professeur arrive », le connecteur exprime le sens de :

la condition

b) comparaison

c) but

d) explication

C'est l'heure

Réponse expliquée

Le connecteur « dès que » pourrait être remplacé par un autre connecteur qui indique le temps, comme indiqué ci-dessous.

Dès que: clarifions tout une fois le professeur arrive. Quand: Mettons les choses au clair quand le professeur arrive.

question 9

Dans "J'étais plus tard que la coutume », le connecteur exprime le sens de :

une comparaison

b) causer

c) la conformité

d) conséquence

e) explication

Réponse expliquée

Le connecteur "que" pourrait être remplacé par un autre connecteur qui indique une comparaison, comme indiqué ci-dessous.

que: j'étais en retard quoi la douane.

questions 10

Dans "comme il grandit, plus il devient déterminé », le connecteur exprime le sens de :

à l'heure

b) conséquence

c) proportions

d) explication

e) causer

Réponse expliquée

Le connecteur "As" pourrait être remplacé par un autre connecteur qui indique la proportion, comme indiqué ci-dessous.

À tel point que: à tel point que il grandit, plus il devient déterminé.

Combien en plus: Combien en plus il grandit, plus il devient déterminé.

A lire aussi :

Connecteurs pour l'écriture: liste et types

Exercices de conjonction (avec feedback)

FERNANDES, Marcia. Exercices sur les connecteurs (avec modèle commenté).Tout compte, [s.d.]. Disponible en: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-conectivos/. Accès à:

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