Rares sont ceux qui relisent leurs textes et à défaut de le faire, ils perdent en crédibilité auprès du lectorat et, souvent, en points, dans le cas du processus de sélection.
C'est parce que c'est au moment de la relecture que l'écrivain analyse son texte et l'évalue selon ses critères et son individualité culturelle.
Pour rendre le processus de relecture de votre production plus agréable, imaginez la situation suivante: Vous êtes un autre personne, un lecteur qui un jour passait devant un kiosque à journaux et a acheté un magazine ou un journal qui contenait son texte.
A partir de ce moment, vous devriez penser: liriez-vous mon texte si vous le voyiez dans un journal? Mon titre et mon thème attirent-ils l'attention? Les paragraphes sont-ils compréhensibles? Ai-je été clair et objectif ?
Si vous l'aviez relu, vous ne vous inquiéteriez probablement pas autant, car vous auriez une idée du résultat de l'ensemble du texte !
Lors de la relecture de votre texte, mettez-vous à la place de ce lecteur ci-dessus et ajoutez le fait qu'il ne connaît rien au sujet traité. Ainsi, toutes les informations doivent être claires, le langage clair, les termes simples. Tout cela pour que l'interlocuteur comprenne clairement ce que vous vouliez dire.
De plus, vous vous inquiétez si les points sont trop longs, s'il manque des virgules et des points et si les mots ont été utilisés correctement! Il vaut mieux utiliser des termes plus courants que d'essayer de prononcer des « mots durs » avec l'intention de paraître érudit! Il est également très fréquent dans les essais, les idées exposées de la même manière qu'elles surgissent dans l'esprit, c'est-à-dire que les arguments apparaissent modifiés les uns les autres, sans se soucier de la ponctuation. Ensuite, tout au plus parmi les virgules, ces paragraphes énormes et déroutants apparaissent !
De plus, c'est dans la condition de destinataire que l'expéditeur perçoit l'usage de l'oralité dans le texte: argot, jargon, expressions absolutistes (actuellement, de nos jours, de nos jours).
Un conseil est de faire un brouillon, car pendant que vous le relisez, apportez également les corrections nécessaires !
Si cela ne vous dérange pas, chaque fois que vous écrivez un paragraphe, revenez-y et voyez si un lecteur comprendrait ce que vous avez enregistré dans ce passage !
Vous voulez améliorer votre écriture et vos notes? Positionnez-vous en interlocuteur! Lorsque vous vous mettez dans le rôle d'un lecteur, vous quittez la condition d'écrivain et avez un regard plus critique sur ce que vous avez écrit !
Par Sabrina Vilarinho
Diplômé en lettres
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/releitura-voce-como-outra-pessoa.htm
