Nous savons que le nazismec'était un mouvement idéologique qui favorisait la race aryenne au détriment des autres.
Apparu en Allemagne dans les années 1920, le nazisme a fortement influencé la politique allemande en valorisant la totalitarisme, l'autoritarisme et la nationalisme.
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A cet égard, répondez à la exercices sur le nazisme que l'équipe d'Escola Educação a sélectionné spécialement pour vous !
Exercices sur le nazisme
1 — Qui était le principal dirigeant du nazisme ?
a) Benito Mussolini.
b) Adolf Mussolini.
c) Adolf Hitler.
d) Benito Hitler.
2 — Les nazis croyaient en la prétendue « supériorité » de la race aryenne, issue de l'ethnie blanche-caucasienne. Ainsi, toutes les autres races étaient considérées comme inférieures, en particulier les :
a) Juifs.
b) français.
c) Russes.
d) les musulmans.
3 — Au XIXe siècle, vivaient en Allemagne des personnes qui avaient des pensées et des positions extrémistes qu'elles défendaient, entre autres :
a) Nationalisme extrême, aversion pour les chrétiens, appréciation de la guerre, racisme.
b) Nationalisme extrême, aversion pour les juifs, appréciation de la guerre, racisme.
c) Nationalisme extrême, aversion pour les juifs, appréciation de la paix, racisme.
d) Nationalisme extrême, aversion pour les chrétiens, appréciation de la paix, racisme.
4 — Les Allemands se considéraient comme des peuples biologiquement supérieurs par rapport aux autres. Ainsi, les ______________ sont nés, qui ont défendu l'idée qu'ils étaient naturellement supérieurs.
a) Protestantisme
b) l'islam
c) ethnocentrisme
d) L'aryanisme
5 — Le nazisme trouve en Allemagne, un pays déjà ébranlé par la défaite de la Première Guerre mondiale, un terrain fertile pour la diffusion de pensées préjugées et intolérantes. La défaite allemande dans le conflit a fait subir au pays de lourdes sanctions. Qu'étaient-t-ils?
a) Perte de territoires, interdiction de maintenir une grande armée, paiement de fortes indemnités aux pays asiatiques, entre autres sanctions.
b) Perte de territoires, interdiction de maintenir une grande armée, paiement de fortes indemnités aux pays vainqueurs, entre autres sanctions.
c) Perte des droits politiques, interdiction de maintenir une grande armée, paiement de fortes indemnités aux pays vainqueurs, entre autres sanctions.
d) Perte de territoires, interdiction d'avoir un seul chef, paiement d'indemnités élevées aux pays vainqueurs, entre autres sanctions.
6 — De telles sanctions furent affrontées par les Allemands avec indignation et humiliation, car, après de telles déterminations, l'Allemagne traversa une période de crise économique intense. Est-il exact de dire que cette réalité a ouvert la voie au renforcement des partis d'extrême droite ?
a) Oui, car c'est dans un contexte d'instabilité sociale et économique que le nazisme a trouvé un terreau fertile pour sa consolidation.
b) Non, car les partis d'extrême droite étaient déjà forts dans la période précédant la Première Guerre mondiale. Cependant, c'est après le conflit qu'ils ont reçu davantage d'investissements financiers.
c) Oui, parce qu'une grande partie de la classe ouvrière allemande a été outrée par la défaite de la Première Guerre mondiale et a décidé de créer des partis d'extrême droite.
d) Non, car les partis d'extrême droite n'ont jamais été forts en Allemagne. Le pays a été intensément influencé par les idéaux d'extrême gauche, créés par l'Allemand Karl Marx.
7 — A partir de quel moment le nazisme a-t-il commencé à s'implanter dans les cadres politiques de l'Allemagne ?
a) A partir des années 1920, quand apparaît le Parti national-socialiste des travailleurs allemands, dans lequel Mussolini occupe le poste principal.
b) A partir des années 1940, quand apparaît le Parti national-socialiste des travailleurs allemands, dans lequel Hitler occupe le poste principal.
c) A partir des années 1940, quand apparaît le Parti national-socialiste des travailleurs allemands, dans lequel Mussolini occupe le poste principal.
d) A partir des années 1920, quand apparaît le Parti national-socialiste des travailleurs allemands, dans lequel Hitler occupe le poste principal.
8 — (Unifesp) Mourir pour la Patrie, pour l'Idée (…) Non, c'est fuir la vérité. Même au front, c'est tuer qui est important (…). Mourir n'est rien, ça n'existe pas. Personne ne peut imaginer sa propre mort. Tuer est important. C'est la frontière à franchir. Oui, c'est l'acte concret de la volonté. Parce qu'alors vous faites vivre votre volonté dans celle d'un autre homme.
Ce texte, de 1943-45, exprime la vision du monde d'un adepte de l'idéologie :
a) socialiste.
b) libéral-fasciste.
c) nazi-fasciste.
d) anarchiste.
i) capitaliste.
9 — (Mackenzie) « […] tout croisement de deux êtres de valeur inégale aboutit à un juste milieu entre les deux êtres. valeurs des parents [...] Un tel rassemblement est en contradiction avec la volonté de la nature, qui tend à élever le niveau de êtres. Cet objectif ne peut être atteint par l'union d'individus de valeurs différentes, mais seulement par la victoire complète et définitive de ceux qui représentent la valeur la plus élevée. Le rôle du plus fort est de dominer et non de se confondre avec le plus faible, sacrifiant ainsi sa propre grandeur. (Adolf Hitler).
Dans le livre Mein Kampf, Hitler a déclaré que:
a) la nécessité de préserver la race pure justifiait la domination et l'élimination des autres races et l'expansion de l'Allemagne.
b) le racisme et l'autoritarisme serviraient à défendre l'élévation de la pure race slave et l'extermination des juifs.
c) le mouvement national-socialiste désapprouvait l'antisémitisme et l'amélioration génétique par l'eugénisme.
d) les Allemands étaient supérieurs et la race aryenne inférieure, justifiant ainsi l'espace de vie.
e) le mythe de la supériorité de la race aryenne a servi aux nazis à stimuler l'internationalisme et le libéralisme.
10 — Le ________________ était l'extermination commise par les nazis pendant la Seconde Guerre mondiale, qui a tué environ 6 millions de personnes, dont des juifs, des homosexuels, des noirs, des gitans. Ces personnes étaient considérées comme inférieures, il fallait donc les exterminer.
a) le néonazisme
b) tournée
c) holocauste
d) le fascisme
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