L'enquête Alfabetiza Brasil, qui vise à renseigner les politiques publiques de lutte contre l'illettrisme scolaire, est appliquée par l'Inep depuis le 15 avril.
Une enquête sera menée auprès de 341 alphabétiseurs de toutes les régions du pays, qui contribuera à établir des critères définissant un élève alphabétisé en fin de 2ème année d'enseignement fondamental. Sur la base de ces critères, une norme sera définie à Saeb sur le pourcentage d'élèves devant être alphabétisés à la fin de la 2e année du primaire.
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La consultation nationale se tiendra dans cinq capitales hôtes en raison de problèmes logistiques. Voici l'ordre des capitales qui répondront au sondage :
- Brasília (DF), Midwest, avec la participation de 44 professeurs ;
- São Paulo (SP), Sud-Est, avec la participation de 55 professeurs ;
- Recife (PE), Nord-Est, avec la participation de 110 professeurs ;
- Porto Alegre (RS), Sud, avec la participation de 44 professeurs ;
- Belém (PA), Nord, avec la participation de 88 professeurs.
L'Inep présentera des tâches basées sur les compétences attendues des élèves de 2e année du primaire en portugais, en référence au socle national commun des programmes (BNCC). Les enseignants répondront à l'enquête en fonction de leur expérience professionnelle, en évaluant si les élèves alphabétisés sont capables d'effectuer les tâches présentées.
Lors de l'application de la recherche, les enseignants participants discuteront des résultats obtenus. Ces informations seront combinées avec d'autres preuves, telles que les paramètres psychométriques, la matrice et l'échelle d'évaluation, et seront analysées par un groupe de spécialistes.
La prévision est que ces données seront publiées en mai. Sur la base de ces informations, l'Inep déterminera le seuil national d'alphabétisation à l'âge approprié.
