Questions discursives sur la classification des êtres vivants

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UN classification des êtres vivants est étudié par une science appelée taxonomie. Les classifications taxonomiques tiennent compte des aspects physiques et physiologique individus pour les séparer en différents groupes.

Nous avons préparé un liste de questions discursives sur classification des êtres vivants afin que vous puissiez tester vos connaissances en taxonomie.

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Vous pouvez consulter les réponses et enregistrer cette liste d'exercices en PDF à la fin du post !

Questions discursives sur la classification des êtres vivants

1) Quelles sont les sept principales catégories taxonomiques dans lesquelles les êtres vivants sont classés? Écrivez dans l'ordre du plus grand au plus petit groupe de couverture.


2) (UNICAMP) Selon le système binomial de nomenclature établi par Linnaeus, le nom scientifique félis catus S'applique à tous les chats domestiques tels que les Angoras, les Siamois, les Persans, les Abyssins et les chats tabby. Le chat sauvage (

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Felis silvestris), le lynx (félis lynx) et le puma ou couguar (Felis concolore) sont des espèces apparentées au chat.

a) À quel genre appartiennent tous les animaux mentionnés ?
b) Pourquoi tous les chats domestiques sont-ils désignés par le même nom scientifique ?
c) Lequel des noms suivants désigne correctement la famille à laquelle appartiennent ces animaux: Felinacées, Felidae, Felini, Felinus ou Felidaceae? Justifier.


3) (UNICAMP) Leptodactylus labyrinthique est un nom apparemment compliqué pour un amphibien présent dans les marécages de l'État de São Paulo. Justifiez l'utilisation du nom scientifique au lieu de simplement "grenouille poivre", comme disent les pêcheurs.


4) (UFES) Voir l'image suivante :

Exercices discursifs - Classification des êtres vivants

Les structures corporelles de différents animaux peuvent indiquer que ces espèces descendent d'un ancêtre commun, en fonction de l'organisation anatomique et de l'origine embryonnaire de ces structures et quelle que soit leur les fonctions. Les figures ci-dessus représentent l'aile d'un insecte, l'aile d'un oiseau et la nageoire antérieure d'un dauphin.

Sur la base de ce qui précède, faites ce qui est demandé.

a) Comparer l'aile de l'insecte à celle de l'oiseau, en relation avec leurs origines évolutives et leurs fonctions. Expliquez l'événement évolutif impliqué dans l'émergence de structures présentant ces conditions.

b) Comparez l'aile de l'oiseau avec la nageoire du dauphin, en relation avec leurs origines évolutives et leurs fonctions. Expliquez l'événement évolutif impliqué dans l'émergence de structures présentant ces conditions.

c) Pour Lamarck, l'émergence d'une nageoire comme celle d'un dauphin serait due au développement d'un autre type de nageoire. appendice, qui, progressivement, chez chaque individu, au fil des générations, se modifierait du fait de son utilisation pour la nager. Les modifications acquises chez chaque individu seront transmises à leurs descendants, jusqu'à ce que, au fil des générations, l'appendice devienne une nageoire. Indiquez si cette hypothèse est correcte ou non et justifiez votre réponse.


5) (UFF-RJ – mod.) Identifiez la catégorie taxonomique à laquelle chacun des noms mentionnés se réfère, selon les règles de la nomenclature zoologique et justifiez votre réponse.

Le) rattus
B) Ascaris lumbricoides
w) homo sapiens sapiens
d) Anopheles (Nyssorhynchus) darlingi


6) (UFJF-MG) Combien et quels sont les règnes des organismes vivants? Caractérisez ces taxons.


7) (UNIFESP – Mod.) « Dans une zone de transition entre la forêt atlantique et le cerrado, le pau-d’arco (Tabebuia serratifolia), la boîte (Tabebuiacasinosides) et quelques ipês (Tabebuia auréa, tabebuia alba, Cybistax antisyphillitique). La vigne de São João (Pyrostegia venusta) est également fréquente dans cette région ».

Compte tenu des critères de classification biologique, combien de genres et combien d'espèces sont cités dans le texte ?


8) (UFPR) Conceptualiser les cellules procaryotes et eucaryotes décrivant au moins deux caractéristiques qui les différencient.


9) (UPE – Mod.) La classification actuelle des êtres vivants tient compte des similitudes anatomiques, de la composition chimique et de la structure génétique. Ainsi, le nom de chaque espèce doit être composé de deux mots: le premier désignant le genre; et le second, l'espèce. Au Brésil, il existe environ 118 espèces de primates, étant considéré comme le pays avec le plus grand nombre d'espèces. L'Amazonie est le biome avec la plus grande diversité, où il est possible d'en trouver trois: Alouatta belzebul, ateles belzebuth C'est Ateles paniscus.

Sur la base de ces considérations et des principes qui régissent cette classification, quel est le degré de parenté des Ateles paniscus C'est ateles belzebuth?


10) (UFC 2009) Certains insectes présentent les deux paires d'ailes développées, tandis que d'autres présentent des modifications cette condition, en remplaçant la deuxième paire d'ailes par des structures appelées haltères, utilisées pour stabiliser le vol. La condition des ailes postérieures bien développées, semblable aux ailes antérieures, est connue sous le nom de plésiomorphe, c'est-à-dire primitif, et l'état des ailes transformées en haltères est dit apomorphique, c'est-à-dire dérivé. Sur la base de ce qui précède, répondez à la question suivante.

a) Donnez un exemple d'un caractère plésiomorphe et de son homologue apomorphe chez les vertébrés.

b) Des modifications au cours de l'histoire évolutive, générant des apomorphies, se produisent chez des individus qui présentent des structures homologues. Citez un exemple d'homologie par rapport au caractère plésiomorphe mentionné à l'item précédent.


Réponse à la question 1

Règne – embranchement – ​​classe – ordre – famille – genre – espèce.

Réponse à la question 2

a) Les animaux mentionnés appartiennent au genre Content.

b) Tous les chats domestiques sont désignés par le même nom scientifique car ils appartiennent tous à la même espèce.

c) Le nom qui désigne la famille des chats est Felidae. Selon la nomenclature scientifique, les noms de famille doivent être orthographiés avec la terminaison « idae ».

Réponse à la question 3

L'utilisation de noms scientifiques permet une communication plus efficace entre les personnes.

Cela se produit parce qu'ils sont écrits en latin, une langue qui n'est plus utilisée dans le monde et, par conséquent, n'est pas sujette aux régionalismes, comme c'est le cas avec les noms populaires ou vulgaires.

De plus, les noms populaires font référence à plus d'une espèce, selon la région.

Réponse à la question 4

a) Les ailes de insectes et les oiseaux sont des organes analogues, car ils ont la même fonction, mais origine embryonnaire et plan structurel totalement différent. L'aile d'un oiseau est un membre composé d'os, muscle, peau, nerfs, etc., alors que l'aile d'un insecte est une projection de la exosquelette de chitine couvrant le corps de l'animal.

b) Les ailes des oiseaux et les nageoires des dauphins sont des organes homologues, car, bien qu'ayant des fonctions différentes, les ailes sont adaptés au vol et aux nageoires à la nage – ils ont la même origine embryonnaire et ont des squelettes avec le même plan de construction.

La meilleure explication de cette similitude dans l'organisation osseuse est que ces animaux descendent d'un ancêtre commun, dont ils ont hérité de la conception structurelle qu'ils partagent.

c) L'hypothèse selon laquelle Lamarck ce n'est pas correct. Seuls certains tissus, comme le muscle, sont transformés du fait de leur utilisation ou non; même ainsi, ces transformations ne peuvent être transmises à leurs descendants.

Réponse à la question 5

a) Genre; nom écrit en latin, en italique ou souligné, avec une majuscule.

b) Espèces; nom double, latinisé, écrit en italique ou souligné, prénom en majuscule et prénom en minuscule.

c) sous-espèces; nom écrit en italique ou souligné, formé de trois mots, le dernier également écrit avec une initiale minuscule.

d) Espèces dont le sous-genre se distingue; nom écrit en italique ou souligné, composé de trois mots, le second (faisant référence au sous-genre) entre parenthèses et avec une majuscule initiale.

Réponse à la question 6

monnaie: procaryotes unicellulaires.

Protiste: eucaryotes unicellulaires hétérotrophes (protozoaires) ou eucaryotes unicellulaires et multicellulaires qui ne forment pas de vrais tissus et qui sont autotrophes (algues).

champignon: eucaryotes hétérotrophes qui se nourrissent en absorbant les nutriments de l'environnement (dont certains groupes flagellés).

Plantae ou Metaphyta: autotrophes multicellulaires avec de vrais tissus.

Animalia ou Metazoa: hétérotrophes multicellulaires qui se nourrissent par ingestion.

Réponse à la question 7

Le texte mentionne 3 genres et 6 espèces.

Réponse à la question 8

Les caractéristiques qui différencient les cellules eucaryotes dans procaryotes ils sont:

1- Absence d'enveloppe nucléaire (cariothèque), organites membraneux et cytosquelette dans les cellules procaryotes et la présence de ces structures dans les cellules eucaryotes ;

2- Présence d'un seul chromosome circulaire formé uniquement par ADN dans les cellules procaryotes et la présence de chromosomes filamenteux par paires, formés d'ADN et protéines, dans les cellules eucaryotes.

Réponse à la question 9

Ateles paniscus C'est ateles belzebuth sont des espèces étroitement apparentées au niveau du genre.

Réponse à la question 10

a) Caractère plésiomorphe: quatre paires de pattes dans la plupart reptiles. Caractère apomorphe: absence de pattes chez les serpents.

b) Nageoires antérieure et postérieure des mammifères aquatiques.

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