Darlene Seabra de Lira, ancienne professeure à l'Université fédérale de Western Pará (UFOPA), a été la première étudiante diplômée sourde à défendre une thèse de maîtrise qui a été traduite en Libras, qui est la langue des signes brésilienne, à l'Université de Santarém, à l'ouest du Pará.
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Le titre de maître en éducation a été reçu par elle le 13 septembre, étant une réalisation très célébrée. Sa recherche s'intitulait "Politique publique pour l'enseignement bilingue (Balance/portugais) à Santarém — Pará: quel signal pour les sourds ?". En plus de devenir maître, elle franchit également une étape très importante liée à l'inclusion des personnes sourdes à Santarém.
Elle a relevé d'innombrables défis, comme être présente en classe, participer aux disciplines, mener à bien certains projets avec un certain succès afin d'atteindre les passer des notes, en plus d'aller sur le terrain pour recueillir certaines données nécessaires à cette thèse, qui sont devenues des questions difficiles pour l'étudiant. Et tout cet effort fourni par elle en valait la peine, lui valant ainsi l'approbation le jour de sa soutenance de thèse.
Afin de parvenir à la conclusion de son travail, la nouvelle maître a dû interagir également avec des étudiants sourds, cherchant à comprendre comment c'était leur éducation, ou plutôt, comment s'est déroulé tout le processus éducatif des étudiants, de leur éducation de base à l'enseignement supérieur.
Selon la directrice de thèse, la professeure Ednea Carvalho, le travail a montré à quel point la forme d'éducation est différente entre les personnes inclusives et ce qu'est l'éducation bilingue. « Ces paramètres ne sont pas la même chose. A Santarém, parfois, ce doute surgit entre ce qui est éducation inclusive et ce qui est éducation bilingue », dit-elle.
L'enseignant met également en évidence Darlene, qui a fait des entretiens avec des sourds, ce qui a également généré une question.
"Sur la base de l'épistémologie, elle a recherché des auteurs qui en ont discuté, comme Ana Regina de Souza Campelo, qui travaille à l'Institut national d'éducation pour les sourds et était sur le la défense. Il est important de comprendre comment ce processus se déroule et comment, malheureusement, ici à Santarém, nous avons encore ce manque d'affirmation de la politique publique pour les sourds dans notre municipalité », a-t-elle complété.
Toujours selon les informations d'Ednea, guider le travail sur ce sujet a été une opportunité très incroyable et sera aussi, d'une certaine manière, inoubliable pour tous ceux qui y ont participé. « C'est une grande satisfaction de pouvoir honorer un projet de cette nature. Ce fut un privilège, moi en tant que superviseur et le professeur Edilan Quaresma en tant que co-directeur », fini.
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