Les enfants commencent à découvrir leur corps dès leur plus jeune âge, mais c'est vers 4 ou 5 ans qu'ils mémorisent définitivement le nom de chaque partie du corps.
Nous avons préparé un plan de cours qui vise à localiser, nommer et comprendre les fonctions des principales parties du corps, telles que la tête, les épaules, le tronc et les membres supérieurs et inférieurs.
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Plan de cours – Soutien et mouvement du corps humain – 1ère année…
Il s'agit d'un cours d'introduction à la matière. Plus tard, il est recommandé d'utiliser une classe pour chaque pièce spécifique.
Voir ci-dessous le plan de cours sur le corps humain et profitez-en pour l'enregistrer en PDF !
Plan de cours – Connaître son corps
THÈME: connaissant mon corps
TEMPS SUGGÉRÉ : 1 cours de 50 minutes
BUTS:
- Identifier les parties du corps humain;
- Reconnaître la tête, le tronc, les membres inférieurs et supérieurs.
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :
- Projecteur d'ordinateur et d'écran;
- Vidéo avec musique sur le corps humain, proposée par Pipaluna disponible sur le lien: Pipaluna – Je bouge mon corps
- Vidéo avec musique sur les parties du corps, suggestion de Bob Zoom disponible sur le lien: Bob Zoom – Tête, épaule, genou et pied
DÉVELOPPEMENT:
- Formez un cercle avec les élèves, en utilisant uniquement des chaises ou en vous asseyant par terre.
- Lire le titre de la leçon avec les élèves.
- Dites-leur de se lever, présentez-leur la musique de Pipaluna et invitez-les à danser. Utilisez ce moment pour souligner le nom des parties du corps pendant le jeu. Vous pouvez répéter la chanson si nécessaire.
- Demandez-leur de s'asseoir à nouveau en cercle, de parler des parties du corps qu'ils ont utilisées pendant le jeu.
- Pointez-vous une fois sur vous-même, puis demandez à chaque élève de se montrer la tête, les membres inférieurs, les membres supérieurs et le torse.
- Dansez sur la deuxième chanson de Bob Zoom.
- Demandez quelles parties du corps ont été utilisées pendant la chorégraphie de la chanson.
- Montrez aux élèves sur une diapositive le corps humain avec les parties que vous avez étudiées.
ÉVALUATION:
Jouez les morts-vivants pendant quelques minutes, en leur demandant de lever les bras en position vivante et de s'accroupir en position morte.
Demandez aux élèves quelles parties du corps ont été utilisées dans le jeu. Ils doivent indiquer au moins les membres inférieurs et supérieurs.
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Voir aussi :
- Parties du corps humain - Savoir ce qu'elles sont et leurs fonctions
- Plan de cours sur le corps humain
- Activités sur le corps humain
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