Grâce à l'Instituto Brasil Solidário (IBS), en 2017, les Jeux de Éducation financière a été lancé avec une proposition différente: l'éducation financière des élèves des écoles publiques par le biais de jeux interactifs. Aujourd'hui, le projet a réussi à toucher plus d'un million d'étudiants, répartis dans 26 États du Brésil et est présent dans 292 municipalités. Pour 2023, cela fait partie du plan visant à étendre le projet à davantage de municipalités.
Environ 3 962 écoles ont le programme d'éducation financière et ont plus de 60 000 enseignants engagés dans cette fonction. Les enseignants reçoivent des conseils par le biais de l'enseignement à distance (EaD), ont accès à du matériel didactique à utiliser en classe, tout pour pouvoir appliquer les jeux.
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De grandes entreprises telles que Ypê, Bayer, Bank of America, Instituto XP, Seacrest Petróleo, Aliança pela Educação Financeira parrainent le projet, qui se déroule sur le sol brésilien, mais ne s'arrête pas là. En fait, le fort investissement dans le projet a rendu l'intention souhaitable dans d'autres pays d'Amérique du Sud, comme dans les écoles du Chili, de l'Uruguay et de la Colombie.
Éducation financière et interaction en classe
L'éducation interactive a fait ses preuves au fil des ans et le projet indique qu'il existe d'autres façons d'apprendre au-delà du modèle traditionnel. Un autre sujet abordé est l'enseignement de l'éducation financière dans les écoles et il y a d'excellents résultats que les étudiants peuvent prendre dans la vie adulte.
Deux jeux pédagogiques sont utilisés en classe, « Piquenique », un jeu de cartes qui incite à la réflexion sur les moyens d'épargner argent d'un point de vue personnel; et « Bons Negócios » est capable de stimuler la capacité personnelle d'investir et d'entreprendre. L'enseignement de l'éducation financière par le biais de jeux interactifs peut se dérouler de la première année du primaire à la troisième année du secondaire.
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