La pandémie, en plus d'avoir affecté la vie de milliers d'adultes, a également laissé des traces importantes dans la vie de nombreux jeunes, avec un impact sur routine, leur humeur et leur santé physique et mentale. Cependant, il existe des études qui prouvent que pendant la pandémie, de nombreux enfants et adolescents ont souffert de la “vieillissement cérébral“ de manière plus accentuée.
En savoir plus: Impacts de la pandémie: les enfants vulnérables n'ont appris que 50 % de ce qu'ils devraient
voir plus
Secret de jeunesse? Des chercheurs révèlent comment inverser…
Les "pouvoirs" du porridge: découvrez les bienfaits de l'avoine dans…
Des études révèlent un probable vieillissement cérébral chez les enfants pendant la pandémie
Découvrez quelques points importants sur le sujet en question:
1. expériences traumatisantes
Ce n'est plus une nouvelle que lorsque les enfants et les adolescents sont exposés à des expériences traumatisantes, ils peuvent développer des troubles mentaux et des impacts négatifs sur le développement neurologique.
Dans la pandémie, des facteurs tels que les changements de routine, la peur, l'isolement, la perte de membres de la famille, entre autres, a fini par contribuer à augmenter le risque de « vieillissement » précoce du cerveau chez les jeunes.
2. Et le futur ?
Il n'est toujours pas possible de dire si ces impacts seront transitoires ou persisteront chez les jeunes même après la reprise de leurs activités habituelles.
Il est donc encore nécessaire que ces enfants et adolescents soient suivis pendant une période pour être sûr ensuite si cet événement stressant global a effectivement eu un impact sur la santé à long terme mental.
3. Que peuvent faire les responsables ?
Dans les écoles, le système éducatif peut créer des projets d'accompagnement et d'évaluation en dehors de ceux déjà utilisés habituellement. Les parents ou les tuteurs peuvent demander une aide spécialisée qui aidera leurs enfants et empêchera l'aggravation des symptômes.
Mais le côté positif de tout cela est d'avoir conscience que, si un traumatisme peut marquer négativement le cerveau, il est aussi possible que l'inverse se produise. Dans ce processus, recevoir de l'affection, de l'affection, de l'attention et des soins sont des effets qui causent le bien-être et aident au rétablissement de ces jeunes.
