Afin de donner du support, de la vivacité au sujet que nous proposons d'aborder, voici qu'un un questionnement émerge et constitue une pertinence incontestable: que recherchez-vous en lisant un texte? Quelles attentes se forment à travers une telle procédure ?
Tout d'abord, ce n'est pas par hasard que nous affirmons et réaffirmons que la lecture, conçue comme une source d'enrichissement culturel, comme une amélioration de la capacité compétence argumentative et linguistique, se présente comme quelque chose d'essentiel pour nous tous, utilisateurs de cette langue estimable, riche et précieuse - la langue Portugais. En ce sens, on ne peut voir personne qui le fait sans aucun but, sans aucun but, c'est-à-dire inséré dans un tel contexte, on cherche toujours à se renseigner un peu plus sur un certain sujet, n'est-ce pas? vrai? Eh bien, c'est précisément sous cet aspect que réside le point central de notre discussion - l'informativité.Cet élément, conçu dans son sens littéral, a des caractéristiques dénotatives liées à l'acte d'informer, c'est-à-dire se caractérise comme compétence, comme la capacité attribuée à un texte donné d'ajouter de nouvelles informations à la interlocuteur.
Ainsi, il n'est pas déraisonnable d'affirmer qu'à l'instar de tant d'autres caractéristiques qui valorisent le discours en le précisant, la informatif il a besoin de s'adapter au profil des interlocuteurs, à la finalité communicative à laquelle se prête le discours, au contexte énonciatif, en somme. Tout cela traduit en d'autres termes, c'est-à-dire qu'il existe des textes qui présentent un degré d'informativité supérieur à d'autres, lorsqu'il s'agit de ceux qui circulent dans le milieu journalistique, par exemple, comme l'actualité, le reportage, entre autres. Ainsi, ils doivent former un moyennedegré informations, précisément pour répondre aux attentes du public qui les attend. Or, se référant surtout aux textes académiques, il convient de noter que ceux-ci doivent être constitués d'un plus haut degré, bien sûr.
Certain que ce sujet donnerait lieu à une discussion animée et intense, concentrons-nous sur l'accent sur un autre aspect, explicitement contradictoire avec l'élément que nous venons d'élire, c'est-à-dire que nous nous référons à au bon sens, considérée comme cette procédure qui n'ajoute rien au discours. Comme son nom l'indique, c'est une « information » (si on peut l'appeler ainsi) révélée par un jugement de valeur intense, c'est-à-dire qu'elle n'est pas constituée par les arguments cohérents, au contraire, sont définis comme des expressions totalement exemptes de preuve scientifique, c'est pourquoi ils devraient être écartés de toute Coût.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/informatividade-x-senso-comum.htm
