L'utilisation de l'intelligence artificielle a une grande possibilité d'intégrer des outils pédagogiques à l'avenir. Lors de l'événement Bett Brasil 2022, le salon international de l'éducation, une technologie liée au domaine de la robotique a été présentée.
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Grâce à l'utilisation de nombreuses fonctionnalités telles que la reconnaissance vocale et visuelle, ce nouveau concept permet aux étudiants de travailler avec une plus grande tâches efficacement, selon le directeur de Bett Brasil, Cláudia Valério, sur la pertinence de l'avancement de la technologie dans le domaine de l'éducation.
« Dans le contexte actuel de pandémie, force est de constater qu'aucun secteur ne fonctionnera comme avant, notamment celui de l'éducation. La transformation et l'immersion dans le numérique, avec l'utilisation des nouvelles technologies, ont été tout à fait opportunes. Il a fallu réapprendre à apprendre. Nous avons vu des enseignants s'éloigner de l'enseignement traditionnel et ont commencé à enseigner dans un nouveau format, le virtuel », explique Valério.
L'intelligence artificielle au Brésil est une nouvelle réalité et, grâce à des solutions pratiques dans tous les secteurs, y compris l'éducation, elle devrait profiter à l'ensemble de la population, en particulier aux étudiants et aux enseignants.
"Avec la pandémie de Covid-19, les écoles adaptaient les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, avec l'utilisation de plus en plus fréquente de de plateformes et de ressources numériques », a souligné Ademar Celedônio, directeur des innovations pédagogiques et pédagogiques à la plateforme éducative SAS.
Selon l'étude réalisée et publiée par McKinsey, l'utilisation de technologies déjà existantes peut aider les enseignants à augmenter de 20 % à 40 % le temps qu'ils consacrent à l'interaction et au soutien des élèves étudiants. Le PDG et fondateur de l'International School Assistant (ISA), Ulisses Cardinot, rappelle que l'outil d'intelligence artificielle n'est pas une tendance, mais une réalité. "On a affaire à une génération qui est née connectée, à l'ère d'internet", souligne-t-il.
En raison de l'évolution des temps, un assistant virtuel, R7, a été introduit par ISA. Le PDG explique que l'intention du prototype est de rendre le travail des enseignants plus efficace afin que les élèves augmentent leur apprentissage dans les cours en présentiel et à distance.
"Avoir un assistant virtuel capable de soutenir l'éducateur à l'intérieur et à l'extérieur de la classe et même de répondre aux questions d'étudiants à tout moment représente une immense avancée pour l'éducation brésilienne », commentaire.
Le prototype ISA sera développé au cours de l'année et subira un processus d'apprentissage appelé « learning machine » qui permettra à l'assistant virtuel de fournir la meilleure assistance du marché.
"Aujourd'hui, elle apprend, mais bientôt elle enseignera aux élèves, aidera aux activités, aux langues et bien plus encore. Une technologie réellement appliquée à notre éducation. Nous parlons de formation pour l'avenir », explique Jefferson Feitosa, responsable marketing de l'entreprise.
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