Testez vos connaissances sur les temps et les modes verbaux avec les exercices ci-dessous. Tous contiennent des réponses expliquées pour clarifier les doutes qui pourraient survenir.
question 1
Indiquez le temps et le temps utilisé dans la phrase suivante :
J'ai fait des crêpes tous les samedis.
a) temps: imparfait, mode: indicatif
b) temps: passé plus-que-parfait, mode: indicatif
c) temps: présent, mode: subjonctif
d) temps: futur, mode: indicatif
Le parfait de l'indicatif indique un fait qui s'est produit dans le passé, mais exprimant l'idée de continuité, car il n'était pas complètement terminé.
question 2
En considérant les phrases ci-dessous, indiquez lesquelles d'entre elles véhiculent une hypothèse, une condition.
je. Ne reviens pas ici !
II. Si tu reviens...
III. Puissent-ils revenir.
a) II
b) je
c) III
d) II et III
Les phrases
II. Si tu reviens...
III. Puissent-ils revenir.
indiquent une possibilité, car les verbes sont des actions qui ne se sont pas encore produites et qui dépendent des autres pour se produire. Le verbe de la phrase "Si tu reviens…" se conjugue au futur du subjonctif, tandis que le verbe de la phrase "Puissent-ils revenir". se conjugue au présent du subjonctif.
Quant à la phrase « Ne reviens pas ici! », le verbe est à l'impératif négatif. L'impératif exprime une demande ou un ordre.
question 3
Choisissez l'option où les verbes complètent correctement la phrase.
Chaque fois que je ____________________, il ne ____________________.
a) appelé (passé parfait), répondra (futur présent)
b) J'appelle et je réponds (au présent)
c) telefono (présent) et attendant (parfait)
d) Je téléphone (au présent) et je répondrais (au futur)
Chaque fois que j'appelle, il ne répond pas.
Les formes verbales "telefono" et "répondre" sont au présent. L'indicatif est le mode des verbes qui expriment des certitudes. Le présent, en plus d'indiquer les actions qui ont lieu au moment de parler, indique également les actions habituelles, comme dans ce cas.
question 4
Indiquez le mode verbal présent dans la première phrase: "S'il buvait de l'eau, il ne serait pas déshydraté.".
a) infinitif
b) impératif
c) indicatif
d) subjonctif
La première phrase est "S'il a bu de l'eau", ce qui indique une possibilité. La forme verbale "bebesse" appartient au subjonctif imparfait et indique une action qui est conditionnée à une autre, donc, c'est une possibilité.
question 5
La phrase ci-dessous indique la possibilité que quelque chose se produise. Quoi? À quel temps et mode verbal le verbe to do est-il conjugué ?
Que feriez-vous s'il n'y avait pas d'électricité à votre fête ?
Réponse possible des élèves :
L'expression indique la possibilité d'une panne de courant lors de la fête de quelqu'un. Le verbe faire se conjugue au futur.
Explication:
Le futur est le temps verbal utilisé pour indiquer une action qui est supposée pouvoir se produire.
question 6
Dans laquelle des alternatives le verbe surligné est-il conjugué au même temps et de la même manière verbale que le verbe surligné dans la phrase suivante :
sinon j'irais au cinéma étaient en retard.
a) s'il dehors ponctuel, les gens le seraient aussi.
b) Lorsqu'il pour ponctuel, les gens le seront aussi.
w) a fait qu'il pleuve ou qu'il vente, je quitterais la maison aujourd'hui.
d) Quand je ont temps, je vais au cinéma.
Les verbes "esvesse" et "do" se conjuguent à l'imparfait du subjonctif.
Dans la phrase "J'irais au cinéma si je n'étais pas en retard.", le verbe "était" indique une condition.
Dans la phrase "Qu'il fasse beau ou qu'il pleuve, je quitterais la maison aujourd'hui.", le verbe "faire" indique une action imprécise, qui s'est produite auparavant.
Quant aux alternatives restantes :
a) s'il dehors ponctuel, les gens le seraient aussi. ("fora" se conjugue au plus-que-parfait de l'indicatif)
b) Lorsqu'il pour ponctuel, les gens le seront aussi. ("pour" se conjugue au futur du subjonctif)
d) Quand je ont temps, je vais au cinéma. ("avoir" se conjugue au futur du subjonctif)
question 7
Réécris le passage ci-dessous en utilisant les verbes au présent à l'indicatif.
"Aladin descendit les marches de la grotte, traversa les trois salles sans rien toucher, puis traversa le jardin et enfin atteint la terrasse où se trouvait la lampe." (Les mille et une nuits: contes arabes / traduction Ferreira Gular. - Rio de Janeiro: Revan, 2000. 2ème édition)
Aladin va descendre les marches de la grotte, traverser les trois pièces sans rien toucher, puis traverser le jardin et enfin atteindre la terrasse où se trouvera la lampe.
Les verbes descendu, traversé, traversé et atteint se conjuguent au parfait de l'indicatif.
- descendu - descendra
- traversé - traversera
- traversé - traversera
- atteint - atteindra
Le verbe "était" se conjugue à l'imparfait de l'indicatif.
était - sera
question 8
Réorganisez les trois colonnes en établissant les bonnes relations.
|
Peut-être que je passerai l'année. |
mode indicatif |
exprime la certitude |
|
Passe à l'année. |
mode impératif |
exprime une hypothèse |
|
Je vais passer l'année. |
mode subjonctif |
exprime l'ordre |
|
Peut-être que je passerai l'année. |
mode subjonctif |
exprime une hypothèse |
|
Passe à l'année. |
mode impératif |
exprime l'ordre |
|
Je vais passer l'année. |
mode indicatif |
exprime la certitude |
Ce sont les trois modes verbaux: indicatif, subjonctif et impératif. Chacun d'eux indique un mode d'action différent des verbes.
question 9
Indiquez les phrases dont les verbes surlignés sont au passé composé.
je. J'ai marché tous les jours.
II. Je marcherais si je pouvais.
III. J'ai marché toute la journée.
IV. J'ai marché tous les jours.
v. Je marcherai.
SCIE. J'ai marché hier.
a) I et III
b) III
c) III et IV
d) I et VI
Dans la phrase "J'ai marché toute la journée.", le verbe indique une action accomplie dans un temps donné.
Quant aux alternatives restantes :
je. marché tous les jours. (passé parfait)
II. marcherait si je pouvais. (futur du passé).IV. j'ai marché tous les jours. (temps parfait composé) v. je marcherai. (futur du présent) VI. Andara hier. (indicatif passé-parfait)questions 10
Les paires de phrases ci-dessous manifestent la même action de différentes manières. Expliquez ce qu'ils expriment.
a) Parle, ma chérie. et qu'il parle.
b) J'ai dormi jusqu'à maintenant. et je dormirais s'il n'y avait pas de bruit.
c) Ne reviens pas ici! Quand il reviendra, nous parlerons.
a) Parle, ma chérie. et qu'il parle.
La première phrase exprime une demande (impératif affirmatif), tandis que la seconde phrase exprime un désir (subjonctif présent).
b) J'ai dormi jusqu'à maintenant. et je dormirais s'il n'y avait pas de bruit.
La première clause exprime quelque chose qui s'est réellement passé (passé parfait), tandis que la deuxième clause exprime une action hypothétique (futur).
c) Ne reviens pas ici! Quand il reviendra, nous parlerons.
La première phrase exprime une demande (impératif négatif), tandis que la deuxième phrase exprime un fait possible mais non encore réalisé (subjonctif futur).
A lire aussi :
- Temps de verbe
- humeurs verbales
- Temps et modes verbaux
- activités sur les verbes
- Exercices sur les verbes pour la 7ème
- Exercices sur les verbes pour la 9ème
FERNANDES, Marcia. Exercices sur les temps verbaux et les modes (avec retours commentés).Tout compte, [s.d.]. Disponible en: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-tempos-e-modos-verbais/. Accès à:
Voir aussi
- Exercices sur les verbes pour la 6ème (avec feedback)
- Exercices sur les verbes pour la 7ème
- exercices d'accord de verbe
- Exercices sur les verbes pour la 9ème
- Exercices de morphologie
- Modes verbaux
- Temps et modes verbaux
- Exercices sur les types de sujets avec modèle
