Exercices sur les verbes pour la 6ème (avec feedback)

Répondez aux exercices ci-dessous, vérifiez les réponses et apprenez-en plus sur les verbes avec les commentaires sur chacun.

question 1

Indiquez la phrase qui exprime un passé composé.

a) D'ici la fin de la semaine, j'aurai étudié tout le contenu du test.

b) Oh, quand il entend ta musique...

c) J'arriverai dès que possible.

d) Personne ne croit que j'ai étudié pour le test.

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Réponse expliquée

Dans la phrase "J'ai étudié et je me sens déjà plus préparé pour le test.", la forme nominale "J'ai étudié" appartient au subjonctif composé parfait, qui indique une action qui a déjà été accomplie .

Les phrases restantes expriment des actions futures :

a) À la fin de la semaine, j'aurai étudié tout le contenu du test. (futur présent de l'indicatif)

b) Ah, quand il entend ta musique... (subjonctif futur)

w) J'arriverai DÈS QUE POSSIBLE. (futur présent de l'indicatif)

question 2

Supprimez du texte les formes verbales qui expriment le présent et le passé.

"Les langues traversent les mers profondes et, avec la force des marées, atteignent les plages. Ils fusionnent avec le sable et rejoignent la terre où il y avait déjà des gens qui disaient d'autres mots, comme s'ils étaient des vagues. On peut alors parler de « mots-vagues ». Au fil du temps, les mots « atterrissent » dans des paysages lointains et « respirent » un nouvel air. Le vent souffle ici et là, diffusant différents sons. Les syllabes résonnent dans les scénarios ouverts créant des combinaisons inattendues."

(Mots à la mer, de Claudia Nina et illustrations de Laura Athayde. Compte pour moi, par le Secrétariat à l'alphabétisation)

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Cadeau:

• croiser (3e personne du pluriel du verbe croiser au présent)
• arriver (3e personne du pluriel du verbe arriver au présent)
• confondre (3e personne du pluriel du verbe confondre au présent)
• joindre (3e personne du pluriel du verbe joindre au présent)
• pode (2e personne du pluriel du verbe Poder au présent)
• pousam (3e personne du pluriel du verbe pousar au présent)
• respirer (3e personne du pluriel du verbe respirer au présent)
• souffler (3e personne du singulier du verbe souffler au présent)
• ecoam (3e personne du pluriel du verbe ecoar au présent)

Prétérit (passé):

• il y avait (3e personne du singulier du verbe être à l'imparfait de l'indicatif)
• were (3e personne du pluriel du verbe to be à l'imparfait du subjonctif)

question 3

Réécris la phrase ci-dessous au futur.

Les langues traversent les mers profondes et, avec la force des marées, atteignent les plages.

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les langues traverserait les mers profondes et, avec la force des marées, arriverait les plages.

Le futur du passé indique un événement qui aurait pu se produire après une situation passée.

Futur du passé du verbe traverser : Je traverserais, tu traverserais, il traverserait, nous traverserions, vous traverseriez, ils traverseraient.

Futur du verbe arriver: J'arriverais, tu arriverais, il arriverait, nous arriverions, vous arriveriez, ils arriveraient.

question 4

Retirez les formes verbales du texte et regroupez les verbes selon leur conjugaison (1ère, 2ème et 3ème). Suivre l'exemple.

"Les Dursley avaient tout ce qu'ils voulaient, mais ils avaient aussi un secret, et leur plus grande peur était que quelqu'un le découvre. Ils pensaient qu'ils ne pourraient pas supporter que quelqu'un découvre les Potter. Mme. Potter était Mme. Dursley, mais ne s'étaient pas vus depuis de nombreuses années; en fait Mme. Dursley prétendait qu'il n'avait pas de sœur, parce qu'elle et son mari bon à rien ressemblaient le moins possible aux Dursley." (Harry Potter à l'école des sorciers)

• 1ère conjugaison :
• 2ème conjugaison : avait (teuh), voulu (veuteuh)
• 3ème conjugaison:

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• 1ère conjugaison : pensée (achair), endurer (endurerair)
• 2ème conjugaison : avait (teuh), voulu (veuteuh), était (seuh), scie (veuh), il y avait (onteuh), avait (teuh), étaient (seuh)
• 3ème conjugaison : découvrir (découvrir)aller), serait (aller), fait semblant (faire semblantaller)

question 5

Indiquez le temps et le mode des verbes surlignés dans le texte ci-dessous.

« La fuite du boa constrictor brésilien rendu Harry sa plus longue punition. Au moment où il a été autorisé à sortir du placard, les vacances d'été étaient déjà terminées. a commencé et Dudley avait déjà cassé le nouveau caméscope, écrasé le modèle réduit d'avion, et la première fois qu'il a fait du vélo de course, il a renversé la vieille Mrs. Figg quand elle franchi Privet Drive avec des béquilles." (Harry Potter à l'école des sorciers)

a) plus-que-parfait de l'indicatif, plus-que-parfait de l'indicatif composé, passé de l'imparfait de l'indicatif

b) subjonctif présent, indicatif imparfait, indicatif passé

c) présent, plus-que-parfait composé de l'indicatif, imparfait de l'indicatif

d) subjonctif imparfait, indicatif imparfait, indicatif imparfait

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Réponse expliquée

Le parfait de l'indicatif (rendeu) indique une action qui s'est produite et s'est terminée dans le passé.

Le plus-que-parfait du temps composé de l'indicatif (avait commencé) indique une action qui s'est produite avant une autre action passée.

L'imparfait de l'indicatif (croisé) indique une action passée, mais avec une idée de continuité.

question 6

Laquelle des phrases suivantes indique une action terminée ?

a) Je nageais tous les jours.

b) Je n'ai simplement pas nagé hier.

c) Je nagerais si je n'étais pas blessé.

d) Il s'entraînait le matin et le soir.

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Réponse expliquée

Dans la phrase "Je n'ai tout simplement pas nagé hier.", le verbe nadar est conjugué au passé composé de l'indicatif.

Quant aux phrases restantes :

Le) nagé tous les jours. (imparfait de l'indicatif)

w) nagerait si tu n'étais pas blessé. (futur du passé

d) qualifié le matin et le soir. (imparfait de l'indicatif)

question 7

Indiquez le temps et la manière dont le verbe atteindre est conjugué.

Quand je l'ai

quand vous obtenez

quand il obtient

quand nous obtenons

quand vous obtenez

quand ils obtiennent

a) le présent au mode indicatif

b) passé parfait de l'indicatif

c) subjonctif futur

d) subjonctif imparfait

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Réponse expliquée

Le subjonctif futur indique des événements qui ne se sont pas encore produits, donnant une idée de possibilité.

question 8

Trouvez l'alternative dont la forme verbale ne correspond pas au temps et au mode indiqués.

a) Ils joueront au football après-demain. (futur présent, humeur indicative)

b) Quand il lit… (subjonctif futur)

c) Laissez-le lire! (subjonctif présent)

d) Nous sommes allés nous promener tous les jours pendant les dernières vacances. (présent)

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Réponse expliquée

Bien que la forme verbale "nous sommes allés nous promener" appartienne également au présent, "lors de nos dernières vacances" indique qu'il s'agit d'une action passée.

Dans ce cas, "passeamos" appartient au parfait de l'indicatif.

question 9

Complète les phrases avec les formes nominales indiquées.

a) Les gagnants étaient ____________________ par le public. (participe d'applaudir)
b) Pour ____________________, nous devons transpirer. (infinitif personnel du verbe gagner)
c) J'ai entendu quelqu'un ____________________ à la porte. (gérond du verbe appeler)
d) Peut-être qu'il a déjà ____________________. (participe du verbe arriver)
e) Il a quitté la pièce presque ____________________ en riant. (gérond du verbe pleurer)

Voir la réponse

a) Les gagnants étaient applaudi par le public.
b) à nous gagnons, nous avons besoin de transpirer.
c) J'ai entendu quelqu'un appel à la porte.
d) Peut-être qu'il a déjà arrivé.
e) J'ai presque quitté la pièce pleurs d'avoir autant ri.

questions 10

Dans laquelle des alternatives les verbes surlignés ne sont-ils PAS à l'impératif ?

nain saut avant de compter jusqu'à 3.

b) Je ne sauterai pas. sauter toi.

c) qu'il saut chaque fois que vous en avez envie.

d) non saut! Les voisins vont se plaindre.

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Réponse expliquée

Dans la phrase "Qu'il saute quand il en a envie.", le verbe se conjugue au présent du subjonctif :

laisse moi sauter

que tu sautes il saute que nous sautions que vous sautiez qu'ils sautent

A lire aussi :

• activités sur les verbes
• Exercices sur les verbes pour la 7ème
• Exercices sur les temps verbaux et les modes (avec retour commenté)

Comment citer ?

FERNANDES, Marcia. Exercices sur les verbes pour la 6ème (avec feedback).Tout compte, [s.d.]. Disponible en: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-verbos-para-6-ano/. Accès à:

Voir aussi

• Exercices sur les verbes pour la 9ème
• Exercices sur les verbes pour la 7ème
• exercices d'accord de verbe
• Exercices de morphologie
• Exercices sur les types de sujets avec modèle
• Exercices de figures de style
• Exercices sur les temps verbaux et les modes (avec retour commenté)
• Verbes réguliers en espagnol