Ecrire une lettre, raconter une histoire, produire une recette, enfin, toutes ces positions font de l'interlocuteur un être social, guidé par des objectifs, des finalités, des finalités qu'il met en pratique à travers les textes qu'il construit. Partant de cette réalité, cela revient à dire que les moments où nous nous plaçons dans la condition d'émetteurs sont différents, notamment lorsqu'il s'agit de langage écrit; par conséquent, nous devons être conscients de structure, aspects linguistiques qui s'appliquent à la matérialisation de ces circonstances communicatives, compte tenu de la condition irréfutable liée au « pourquoi écrire », « pour qui écrire » et « comment écrire ».
À présent, pourquoi écrire une partie du fait que lorsque nous écrivons, nous avons une intention; à qui écrire il ressort de la condition que, si nous avons un but, alors cette intention s'adresse à un interlocuteur déterminé; comment écrire est liée à la condition que, selon l'objectif et l'interlocuteur, des formes spécifiques, au regard de la structure, sans aucun doute, s'appliquent à la construction de ces différents textes, matérialisant ainsi les diverses circonstances communicatives auxquelles nous sommes conditionnés tous les jours.
Sur cette base, notamment parce que nous avons l'intention de vous aider dans l'amélioration de tant de compétences requis par la modalité écrite de la langue, nous avons préparé pour vous un schéma, dans lequel vous pourrez voir quelle les exemples distincts de genres, oraux et écrits, partent d'un socle à constituer, ce socle renvoie aux aspects typologiques délimités par l'acte parfois raconter, rapporter, argumenter, exposer, parfois décrire des actions.
Ainsi, à partir du moment où ces domaines de communication, pour ainsi dire, s'intègrent dans le notre conscience, et pourquoi pas nos capacités, nous sommes prêts à écrire n'importe quoi texte. Pour cette raison, observons donc la exemples de genres oraux et écritsqui s'écartent précisément de ces typologies. Alors les voici :
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/exemplos-generos-orais-escritos.htm