La fonction référentielle de la langue, aussi appelée dénotative, est celle qui informations sur les privilèges. Dans un message caractérisé par la fonction référentielle, l'expéditeur entend transmettre à son interlocuteur avec des informations objectives, sans éléments tels que la subjectivité, l'émotion ou persuasion.
Des exemples de textes dans lesquels la fonction référentielle prédomine sont les thèses, les articles scientifiques, les manuels, les entrées d'encyclopédie ou de dictionnaire et les nouvelles de journaux.
Exemples de textes à fonction référentielle
Extrait du manuel
Les manuels ou les textes de nature didactique servent à instruire ou à faciliter l'apprentissage de ceux qui veulent se renseigner sur un certain sujet. Ce sont des textes dans lesquels l'information doit être donnée de manière claire et objective, et il n'y a pratiquement pas d'espace, par exemple, pour que l'expéditeur exprime ses sentiments (fonction émotionnelle).
Le règne végétal ou Reino Plantae est caractérisé par des organismes autotrophes (ils produisent leur propre nourriture) et des chlorophylles.
Grâce à la lumière du soleil, ils effectuent le processus de photosynthèse et, pour cette raison, ils sont appelés êtres photosynthétiques.
Il convient de rappeler que la photosynthèse est le processus par lequel les plantes absorbent l'énergie solaire pour produire leur propre énergie. Cela se produit grâce à l'action de la chlorophylle (pigment associé à la couleur verte des plantes) présente dans leurs chloroplastes.
Les plantes forment la base de la chaîne alimentaire. Ils sont producteurs de matière organique et nourrissent des êtres hétérotrophes, c'est-à-dire qu'ils représentent le groupe responsable de la nutrition des divers organismes consommateurs.
Cela indique que sans l'existence de ces êtres autotrophes, la vie sur terre serait impossible.
Extrait de contenu didactique sur "Reino Vegetal", site TodaMatéria.
entrée de l'encyclopédie
Les encyclopédies sont des ouvrages de référence qui rassemblent des informations sur tous les domaines de la connaissance. On y trouve des définitions de termes, de concepts, d'événements historiques, de lois scientifiques, de personnalités importantes, etc. Le but de l'encyclopédie étant d'informer, la fonction référentielle du langage prédomine.
Etat
L'État est une entité qui commande et organise la vie en société. Il existe au moins quatre caractéristiques fondamentales de l'État: le pouvoir, le peuple, la centralité et la territorialité. Cela signifie que l'État est une forme centralisée d'organisation du pouvoir qui exerce un contrôle sur une population vivant sur un territoire donné.
Dans un État, le pouvoir est organisé dans des institutions telles que le gouvernement (organe exécutif), le parlement (organe législatif) et le pouvoir judiciaire. D'une manière générale, les trois pouvoirs, qui constituent l'État, exercent les fonctions d'exécution des lois et d'administration services publics (exécutif), formuler des lois (législatif) et superviser et juger l'application des lois (judiciaire).
Extrait de "Signification de l'État", site Web Significations.
Nouvelles
L'actualité est un texte qui entend informer le lecteur d'un événement, également appelé fait journalistique. L'idée est que les nouvelles sont impartiales - c'est-à-dire qu'elles ne doivent pas exprimer les préférences individuelles de l'écrivain. Il n'y a pas de place, par exemple, pour la persuasion ou la persuasion (fonction conative).
Plus de 80 ministres et sous-ministres, ainsi que 2 800 spécialistes impliqués dans les secteurs de l'éducation et de l'environnement, se sont engagés à prendre des mesures concrètes pour transformer le l'éducation à l'environnement en adoptant la Déclaration de Berlin sur l'éducation au développement durable (EDS) à l'issue d'une conférence mondiale virtuelle tenue du 17 au 19 mai 2021.
La Conférence, accompagnée en ligne par plus de 10 000 spectateurs, a été organisée par l'UNESCO en coopération avec le Ministère fédéral allemand de l'éducation et de la recherche et, en tant que partenaire consultatif, la Commission nationale de l'UNESCO pour Allemagne.
L'UNESCO a appelé à ce que l'EDS soit une composante essentielle de tous les systèmes éducatifs d'ici 2025.
Extrait d'actualité publié sur le site des Nations Unies: « UNESCO: l'éducation à l'environnement devrait faire partie du programme scolaire d'ici 2025 », en date du 26/05/2021.
En savoir plus sur Nouvelles.
Entrée du dictionnaire
Le dictionnaire est l'un des meilleurs exemples de la fonction référentielle. Votre objectif est de définir les mots de la manière la plus précise et la plus objective. Le langage du dictionnaire s'écarte, par exemple, du langage poétique (fonction poétique), dont la finalité est la production d'un plaisir esthétique. Le dictionnaire a pour but de donner le sens des mots.
Perturbateur (adjectif) :
Ce qui cause ou peut causer des perturbations; qui finit par interrompre le suivi normal d'un processus; interruptif, suspensif. Qui a la capacité de casser ou de changer; [Electricité] Qui provoque la restauration brutale d'un courant électrique, provoquant des étincelles et drainant le l'énergie qui a été accumulée. [Hydraulique] Ce qui provoque un changement autour de ce qui obstrue le flux de fluides.
Définition du mot perturbateur extrait du site Dicio, dictionnaire en ligne portugais.
Article scientifique
Les textes académiques tels que les articles scientifiques, les thèses et les mémoires sont de bons exemples d'utilisation de la fonction référentielle de la langue. Ces textes traitent de données statistiques, de faits observables, de résultats expérimentaux, de théories scientifiques, de concepts, etc. Il y a une nette prédominance de la fonction référentielle.
Le phénomène d'extinction est une partie importante du processus évolutif, sans lequel le biote resterait statique au cours des temps géologiques. Les espèces vivantes ne constituent qu'une infime partie des différents êtres qui ont existé, et il est possible qu'environ 99 % de tous ceux qui ont jamais vécu soient éteints; les archives fossiles, avec toutes ses imperfections, ne nous disent qu'une petite partie de l'immense variété de la vie qui existait sur la planète et nous ne pourrons jamais avoir une histoire complète et parfaite de la façon dont elle a vu le jour. développé. Bien qu'il soit difficile de déterminer les véritables circonstances qui ont conduit à l'extinction des espèces fossiles, on peut en déduire que les causes qui l'ont causé sont les mêmes que celles existant à l'heure actuelle, résumées ci-dessous indiqué:
- Destruction ou dégradation de l'habitat
- Extermination à la suite d'extinctions antérieures
- Invasion de l'habitat par des espèces agressives ou concurrentes
- Introduction d'agents pathogènes
- Chasse ou mise à mort délibérée par action anthropique
- Événements catastrophiques locaux ou mondiaux
Extrait d'un article scientifique intitulé « Extinction and the fossil record », d'Ibsen de Gusmão Câmara, publié en 2007 dans l'Annuaire de l'Institut des géosciences - UFRJ.
En savoir plus sur le Article scientifique.
Voir aussi :
- Fonctions linguistiques
- sens de la langue
- Éléments de communication
- Types de langage: verbal, non verbal et mixte